初中人教部编版第8课 西欧庄园精品ppt课件
展开
这是一份初中人教部编版第8课 西欧庄园精品ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了新课导入,知识拓展,凭借法庭奴役佃户,庄园法庭等内容,欢迎下载使用。
古罗马人学会了奢华,就有了名利的庄园;英国人看透了工业,就有了乡村的庄园;俄国人得到了农奴,就有了贵族的庄园;法国人创造了葡萄酒,就有了飘满酒香的庄园。 从古到今,一座庄园就有它的一种文化和制度,庄园里的秘密可能藏过几个世纪。
“中古”:也称“中世纪” ,指封建社会历史阶段。封建时代的欧洲乡村是如何管理的呢?当时农民的生活状况如何呢?今天让我们一起来学习第8课:《西欧庄园》,走近西欧中世纪的庄园生活。
在西欧,任何一块土地一旦封授,土地上的管理权及所有其他的权力包括经济权、司法权、治安权、警察权、铸币权、军事权等全部转移到土地受领人手里。
1.西欧庄园出现的背景
(2)大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。
拥有耕地415公顷以上的为大庄园,207公顷-415公顷的为中等庄园,207公顷以下为小庄园。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园,大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。
西欧山地众多,地形破碎,很多地方彼此隔绝,国王分封土地,各个地方的领主犹如一方的土皇帝,领主之间为了争夺地盘,经常爆发冲突。出于安全防御的需要,西欧各个领主建起了大大小小的庄园。
(1)从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。
8世纪时,法兰克王国宫相查理·马特改革,实行采邑制度(国王封赏给臣属终身享有的土地),奠定了西欧封建等级制度的基础。此后,封建庄园在西欧普遍兴起。
观察图片与阅读教材,说出在西欧庄园里主要生活着哪些人?
自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。
农奴身份分介于自由人与奴隶之间。无领主同意,不可任意离开庄园,想要得到份地必须部分时间表耕种主人的土地。无婚姻权和财产权,农奴身份代代相承。
领主:受封领地的封建主,是庄园的主人。领地内的人民在政治上只效忠其领主,在经济上依附于领主,直接向领主缴租。拥有庄园的经营权、行政权、司法权。
阅读材料,分析领主与佃户之间是一种什么关系?
7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件”立字人某某,谨致崇高庄严之某某大人阁下: 在我活着的时期,我将在合乎我一个自由人身份的情形下,为您服务,维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护,将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此,您我之间,如一方欲解除此种契约,必须付与对方若干先令作为赔偿;此种谅解,永久不得破坏。 (因此,将此种合同缮写两份,立约双方,各执一份)——法学教材编辑部《外国法制史》编写组:《外国法制史资料选编》(上册)
佃户受到领主的剥削
①佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉,必须缴纳使用费。
②每年复活节、圣诞节,佃户还要向领主送鸡蛋、鸡等礼物
③佃户要向教会交纳“什一税”即收获物的10%。
④农奴女儿外嫁要交“婚姻捐”。农奴的子女继承领地,要交纳“继承捐”。
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动,领主也不能随意没收佃户的土地,它们之间具有一定的契约关系。
自由农民可以世袭占有的份地,所负担的劳役较轻。
庄园的主要生产者,负担的劳役更重。子女要继承份地,必须纳捐。
阅读材料,结合课文归纳:同是佃户,自由农民和农奴有何区别?
农奴依附于领主,没有人身自由,可以随土地一起出售。
材料:领主有时会把农奴吊起来鞭打,在平常则用较轻的方式随意惩罚农奴,中世纪的农奴和现在的自由劳动者相比,其地位之低是令人吃惊的。 ——《西欧中世纪史》
(1)由领主自己保留,直接经营,称为“直领地”,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有。(2)剩下的耕地是佃户的“份地”;(3)“共用地”(林地、荒地等)共同使用。
佃户的“份地”,是佃户生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”,一般每周要在直领地上劳动3天,剩下的时间才属于自己。 领主直领地主要由农奴耕作。领主派出总管以严密监视农奴的劳作,甚至不惜动用暴力或其它威胁方式。为了提高直领地所得,领主会修建马厩、仓库、磨房,他会研究先进的耕作技术方式。
庄园的面积有大有小,大多以村庄为基础,有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘;以农业为主,面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。除非万不得已,庄园很少出去采购,只有少数庄园不能生产的物品(如盐、铁等)才从城市购买。总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。西欧庄园主在自己的庄园内还具有司法权、审判权、行政权,庄园既是一个农村共同体,也是一个自治的政治单位。
根据材料,结合课本,分析西欧庄园的性质。
庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
庄园的一切经济活动主要是为着满足封建领主生活上的需要。庄园所生产的农产品及手工制品除很少例外外,都是消耗在庄园之内。那个时候,即使王室的经费,也是依靠领地内庄园的收入,国库就设在庄园之内。为便于供应起见,王室常从一个庄园移到另一个庄园,就地消耗其仓库内的储藏。——耿淡如译注《世界中世纪史原始资料选辑(二)关于庄园经济》
11世纪末12世纪初,荒地的开垦,使部分农奴得到新市镇的公民权利;12-13世纪,贸易的复兴和城市的兴起;14世纪以后,庄园制彻底瓦解。
试比较中世纪西欧庄园中的农民与中国古代社会的农民有何异同?
都是独立的小生产者,拥有生产工具和财产;过着自给自足的生活;都受到封建主的剥削。
提示:交租方式,人身依附,封建主与农民的关系等。
领主对农民享有行政、经济和司法权
根据所学知识归纳:西欧封建庄园经济与中国封建小农经济的异同?
①都属于自给自足的自然经济; ②农民都受封建地租剥削。
①庄园经济下土地全部为寺庙封建主占有,农民没有土地;小农经济下自耕农农民拥有少量土地。 ②庄园经济下农民没有生产自主性,缺乏生产积极性;小农经济下农民有一定的生产自主性,生产积极性较高。 ③庄园经济下农民受寺庙封建主的控制,向寺庙交租服役;小农经济下农民受国家控制,向国家(或地主)交租服役。
庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家。
庄园法庭即“领主法院”。审理庄园内的案件。在法国,封建领主通常以处决死刑犯的绞刑架置于领地边境上来象征其具有的司法权。
结合所学知识看图说话:图中被押解的人是庄园里的哪种成员?他将被带到何处受到怎样的处置?
没有专门的工作人员;没有固定的开庭时间和地点。一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。开庭的地点也不固定,有时在领主宅第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树下。
佃户在劳役中怠工、不能及时完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵犯领主的行为。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷。违反庄园公共规则的行为。
处以罚金(归领主)。出席法庭是佃户的义务,无故缺席的佃户也会被罚款。
通过档案记载可知, 各地村法中常用的法令习惯术语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”、“经一致同意”、“在整个共同体同意的情况下”、“在邻里之间同意的情况下”或“得到佃农们的同意”等等
阅读图文:阅读材料,分析庄园法庭惩罚手段是和依据。
利用法庭维护自己的权益甚至有权参与案件审理
庄园法庭既维护了领主的权益也在一定程度上限制了领主的特权
庄园法庭是维护庄园主统治利益的工具
处理的核心事务多与领主有关,也为农奴自身权利提供了一道保护屏障,使农奴保持了一些个人的基本权利,并可有效地抵制领主任意和过度的侵夺。
欧洲封建主义虽然压迫穷人,但它确实给西欧文明 留下了宝贵的东西——民主权利和司法微光。
自由农民与农奴的 区别
占耕地的1/3到1/2
拥有立法权和 司法执行权
审判庄园 内部事物
庄园是独立的自给自足的农业经济组织形式
庄园具有独立的经济、行政和司法权力
相关课件
这是一份人教部编版九年级上册第8课 西欧庄园教学课件ppt
这是一份人教部编版九年级上册第8课 西欧庄园课文配套课件ppt,共47页。PPT课件主要包含了第8课西欧庄园,庄园的领主与佃户,权利和义务相互交织,庄园法庭,挑战自我等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中历史人教部编版九年级上册第三单元 封建时代的欧洲第8课 西欧庄园多媒体教学ppt课件,共25页。