小学苏教版两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算教学ppt课件

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苏教版三年级上册
第1单元 两、三位数乘一位数
核心素养—新课导入—知识梳理—巩固练习—课堂小结—作业布置
目 录
1
核心素养
2
新课导入
3
知识梳理
4
巩固练习
5
课堂小结
6
作业布置
核心素养
1. 学习目标描述： 进一步掌握两、三位数乘一位数连续进位乘法的进位方法，能准确地进行乘法计算，提高计算能力。 2. 学习分析内容： 本节课学习练习三6~11题。 两、三位数乘一位数（连续进位）的乘法。用一位数依次去乘两、三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。 应用两、三位数乘一位数的计算，解决简单的两步计算的实际问题。3. 学科核心素养分析：加强估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力；培养良好的计算习惯，在解决实际问题中鼓励探索笔算乘法中的新情况，感受数学与生活的紧密联系。
复习导入
10×4= 20×2= 30×3=12×4= 24×2= 32×3=
口算。
每组第一题是几十乘几，只要把十位上的几与几相乘直接算出是几十；
40
48
40
48
90
96
第二题是几十几乘几，比上面题里的乘数个位上多了几，所以先算几十乘几得几十，再算几乘几，然后把两次乘得的积相加算出是几十几。
练习三第6题。
口算时：都可以先把两位数看作几个十与几个一的和，用一位数分别与它们相乘，再把两次乘得的结果相加。
6.
巩固练习
13×3＝
39
16×3＝
48
2×14＝
28
4×14＝
56
24×2＝
48
24×3＝
72
练习三第7题。
同桌交流口算方法并核对正误。
7.
巩固练习
12×5＝
17×4＝
5×15＝
4×16＝
12×7＝
6×16＝
14×3＝
25×2＝
60
68
75
64
84
96
42
50
巩固练习
练习三第8题
8.
8
2
0
1
1
2
5
1
3
1
2
4
0
5
2
1
1
1
1
9
1
1
4
4
5
9
7
1
5
1
7
1
4
2
1
3
3
1
练习三第9题。
解题方案：先求出小李5小时加工零件的个数，再与小张加工的103个进行比较,用多的减去少的，就能求出多多少个。
答：还剩17棵。
9.
巩固练习
谁加工的多，多多少个？
小张：共加工103个零件。
90<103
练习三第10题。
10.
巩固练习
（1）小芳收集了10套动物画片，每套4张。送给同学16张，还剩多少张？
（2）小军收集了25张动物画片和15张风景画片。送给同学16张，还剩多少张？
练习三第10题。
10.
巩固练习
（1）小芳收集了10套动物画片，每套4张。送给同学16张，还剩多少张？
解题方案：先求出小芳共有多少张动物画片，再减去送给同学的16张，就是剩下的张数。
答：还剩24张。
也可以列综合算式：
先算乘法，再算减法。
练习三第10题。
先算加法，再算减法。
10.
巩固练习
（2）小军收集了25张动物画片和15张风景画片。送给同学16张，还剩多少张？
解题方案：先求出小军共有多少张画片，再减去送给同学的16张，就是剩下的张数。
答：还剩24张。
也可以列综合算式：
练习三第10题。
巩固练习
这两道都是两步计算的实际问题，都是求“送给同学16张，还剩多少张”。解题方案：可以从条件想起，先根据前两个条件求出一共有多少张画片，再根据一共的张数和送给同学16张，求出还剩下画片的张数。
不同点
不同的是列式时，要根据条件间的联系正确选择算法，这里第（1）题算10个4张一共是多少张要用乘法，第（2）题算25张和15张一共是多少张用加法。第（1）题，先算乘法，再算减法；第（2）题，先算加法，再算减法。
练习三第11题。
巩固练习
先估算出59个三人间最多可以住多少人，再与游客的人数进行比较，可以住的人数比180人少，就不够，反之就够。
11.
右图是某宾馆客房的价格。
(1)宾馆有59个三人间，180位女游客全部住三人间，够不够？(口答)
59×3<180
59<60
答：房间不够。
练习三第11题。
巩固练习
先计算出3个双人间的总价，再加上单人间的价格，即可求出一共要多少元。
11.
右图是某宾馆客房的价格。
(2)住3个双人间和1个单人间，一共要多少元？
答：一共要482元。
也可以列综合算式：
练习三思考题。
巩固练习
思考题：在□里填上合适的数字。
练习三思考题。
32×7=14，三位数的个位上是2，7乘三位数十位上的3，积是21，加上进位的2，是23，积的十位上是3，向百位进2，因为积的千位上是5，三位数的百位上可以是7，也可以是8，计算结果为：832×7=5824、732×7=5124。
巩固练习
思考题：在□里填上合适的数字。
2
2
8
8
1
2
5
2
1
2
2
7
1
5
练习三思考题。
巩固练习
思考题：在□里填上合适的数字。
三位数的百位上是9，积的千位上是4，可以确定一位数是5。
三位数的个位上是5，5乘三位数个位上的5，积是25，积的个位上是5，积的十位上是 7，5与三位数的十位数的积是几十五，三位数的十位上可以是1、3、5、7、9；答案有：915×5＝4575, 935×5＝4675, 955×5＝4775, 975×5＝4875, 995×5＝4975。
5
推算过程中，既要考虑后一位进上来的数，也要考虑向前一位所进的数。
课堂小结
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：
注意：计算过程中，既要考虑后一位进上来的数，也要考虑向前一位所进的数。
相同数位对齐。
从个位乘起。
用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数。哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几，前一位乘完后要加上进位的数。
苏教版三年级上册
第1单元 练习三（二）
课程结束