河北省邯郸市临漳县2022-2023学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

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2022--2023学年第二学期期末教学质量检测
七年级道德与法治试卷
题号
一
二
总分
21
22
23
24
得分



得分
评卷人



一、单选题（每题2分，共40分）


1、青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。下列对青春的认识中正确的是。( )
①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美
②青春成长的重要信号是思想和精神方面的变化
③青春的我们既有旺盛的生命力，也会有生理与心理上的困惑
④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长
A. ①② B .①③ C .②④ D.③④
2、互相尊重是男女同学正常交往的基本原则。下列做法违背这一原则的是( )
A.热情大方,举止文明 B.不把自己的思想强加给对方
C.异性同学说什么话、做什么事都要附和 D.维护对方的自尊心
3、2022年北京冬残奥会中国体育代表团取得了丰硕成绩，一个个残疾运动员发挥出色。这告诉我们( )
A.自强给我们插上飞翔的翅膀 B.只要自强，青春就会绽放光彩
C.只有残疾人需要自强 D.青春的生命充满活力，无需自强
4、因公交车急刹车,车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上,他立刻拿出纸巾,蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆,直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了( )
A.行己有耻的心理品质 B.止于至善的精神追求
C.知错能改的思想意识 D.见贤思齐的行为习惯
5、以下有关情绪分类对应不正确的是( )
A.风声鹤唳，草木皆兵——惧
B.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟——怒
C.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚——哀
D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜
6、小黄因为中考没考好,心情不好, 他选择通过旅游散心。小黄调适不良情绪的方法是( )
A.改变认知评价 B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练
7、当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到；当完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到( )
A.归属感；胜任感 B.敬畏感；正义感
C.胜任感；正义感D.责任感；胜任感
8、“爱屋及乌”和“亲其师,信其道”共同说明的道理是( )
A.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
B.情感和情绪紧密相关,情感是稳定的情绪倾向
C.情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
D.情感是丰富多样的,我们应学会合理表达情感
9、中国已经开启5G时代，5G研发已经走在世界前列。事实上，5G的研发与布局靠的不是个人英雄主义，需要发挥团队的作用。科技研发需要发挥团队的作用主要是因为( )
A.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们的共同荣誉
B.集体的力量是强大的，可以影响甚至改变个人
C.个人力量通过优化组合实现优势互补，产生强大合力
D.个人力量是渺小的，不可能完成科技研发任务
10、以下集体生活合作策略，你认同的是( )
①坦诚交流，彼此信任 ②懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足
③主动承担自己的责任 ④经常标榜自己
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11、“一只手,提个篮;两只手,端个盘;十只手,推动船;百只手,把河拦。”这一民谣蕴含的道理是( )
①集体是个人生存和发展的园地
②个人力量的汇聚形成了集体的强大合力
③集体利益是每个成员努力的结果
④团结的集体才有凝聚力和战斗力
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
12、在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。下列关于小群体的认识正确的是( )
A.个性的发展必须依靠小群体
B.小群体要把集体规则和利益放在首位
C.小群体的需求与集体的需求互相矛盾
D.小群体是“非正式群体”,参与其中会误入歧途
13、小芳说:“美好的集体令人向往,我理想中的班集体是有温度的班集体,同学之间相互尊重、相互关心、相互帮助、相互包容。”小芳心目中的班集体是( )
A.在竞争中合作,充满活力 B.民主的、公正的
C.充满关怀与友爱的 D.分工协作,取长补短,共同进步
14、在开展班级活动时，全班同学克服自身困难，积极主动参加。这表明同学们懂得( )
A.集体让人失去了发展个性的机会 B.个人意愿可以凌驾集体规则之上
C.为了集体利益必须无视个人利益 D.建设美好集体需人人为集体出力
15、法律与公民的生活息息相关，这主要体现在( )
①法律服务于人们当下的生活
②法律规范了公民的所有行为
③法律指导着人们未来的生活
④法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③
16、有人说:“法律使人不敢犯罪,道德使人不愿犯罪。”这说明( )
①道德比法律更加有效
②法治社会,道德没有什么作用
③法律由国家强制力保证实施,更具权威性
④人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17、我们的成长受《未成年人保护法》的保护;我们的父母是社会的劳动者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明( )
A.我们的生活与法律息息相关 B.法律与我们的一生相依相伴
C.法律只对违法的人有约束力 D.法律指导着我们未来的生活
18、陈女士在一家健身房花费5000元办理了一张年卡,不久健身房便倒闭关门。陈女士打电话给健身房负责人要求退还所剩费用,对方拒绝退款。对此,陈女士可以( )
A.向当地的法院提起行政诉讼 B.自认倒霉以免引发矛盾冲突
C.通过网络对其进行人身攻击 D.寻求公安等执法部门的帮助
19、王强的父亲在一家工厂工作了一年却没有拿到一分钱,多次催讨无效。下面是同学们为王强父亲想出的办法,你认为合理的是( )
A.找人把老板打一顿威胁他给工资B.向劳动部门反映,如果解决不了向法院起诉
C.自认倒霉算了,胳膊拗不过大腿D.召集亲朋好友拉条幅到工厂门口静坐
20、近年来，外卖队伍不断壮大，为了能准时送餐，部分外卖小哥逆向行驶、超速行驶、闯红灯……成为交通事故的高发群体。对于以上行为，认识错误的是( )
A.为准时送达，偶尔违规可以理解
B.全体社会成员的行为都应受法律规范
C.任何组织和个人都要遵守法律，依法办事
D.社会正常运行需要秩序，我们要自觉维护
得分
评卷人



二、材料分析题 。(共60分)


21、2023年3月4日晚，小青说：“我怀着无比激动的心情，观看了中央电视台《感动中国2022年度人物颁奖盛典》。钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿及林占熺荣膺感动中国2022年度人物。他们温暖着中国，感动着我们。我一定要向这些感动中国人物学习，学习他们为他人着想、无私奉献的精神，用平凡的行动传递情感正能量。”
（1）观看《感动中国2022年度人物颁奖盛典》，你品味到哪些美好情感？（5分）







（2）小青打算向感动中国人物学习，积极传递情感正能量，请你给她提几点建议。（9分） 







22、材料一 小李刚到七年级（1）班时，身体虚弱，性格内向。她沉默寡言，从不回答老师的课堂提问，从不和其他同学交往。看到这种情况，同学们非常着急。于是，大家热情地接近她、鼓励她，拉着她参加课外兴趣小组，“逼”她参加班级和学校各种活动。现在小李像换了一个人似的，热情开朗，身体健康、乐于学习，乐于交往，充满了青春活力。她说“没有七年级（1）班，就没有现在的我。这个班级到处充满了生机与活力，充满了正能量”。
（1）在你的心目中美好集体的特征有哪些？（2分）







（2）通过小李的成长与进步过程，你对集体的力量有什么感悟？（6分）






材料二 某中学七年级（2）班，小明:善良、老实、厚道、纯朴、忠诚、爱帮助别人、谦卑、多愁善感；小丽：善良、足智多谋、贫嘴、急性子、忠诚、有爱心、疾恶如仇、公正；小燕:善良、憨态可掬、懒、谗、有爱心、说别人坏话、不忠诚；他们各有各的特点，通过在班集体中的锤炼，他们的优点继续发扬，都纷纷改正了自己的缺点，变得阳光、开朗，有人说:不管你人怎么样，能力有多差，只要你跟对团队，坚持下去，都会成功的。
（3）集体生活对个性发展的重要作用是什么？（7分）








23、材料一 学校举行运动会,班上那么多同学却没有愿意主动参加的。在比赛前夕, 班主任刘老师只能强硬要求某位同学参加某一项比赛。
材料二 小明向班主任刘老师反映:班上最近出现了一些小群体,他们有自己的圈子,当小群体成员有人被欺负时,他们就群体出现,去收拾对方,并且,班级有什么事情,合他们的意他们就参加,不合意就捣乱,弄得班委对他们没有办法。
(1)当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应该怎么做?（4分）




(2)当集体中出现小群体将自身利益置于集体利益之上时,我们应该怎么做?（4分）









(3)如何才能让集体的和声更美呢?（8分）








24、探究实践
小宇的爸爸原来是一家公司的老板,因债务问题公司破产。由于一时找不到工作,小宇的爸爸常常酗酒,喝醉后就拿小宇和妈妈出气,每次小宇都哭着恳求爸爸不要打自己和妈妈。
(1)你认为小宇应该怎么办?我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些?（6分）









(2)我们怎样才能学会依法办事呢?（9分）