初中语文人教部编版八年级下册社戏课时练习

这是一份初中语文人教部编版八年级下册社戏课时练习，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
2部编版初中语文八年级下册第1课《社戏》同步练习题一、单选题(共5小题)1.下列词语中加点字的注音无误的一项是(   )A.桕树（jiù）  凫水（fú）   不惮（dàn）B.怠慢（dài）  潺潺（chán）   行辈（xíng）C.旺相（xiàng）  弥散（mí）   撺掇（chuān）D.归省（shěng）    支撑（chēng）  舟楫（jí）2.下列句子中标点符号使用正确的一项是(   )A.鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B.“我的朋友啊，”他说，“我——我——”C.“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！3.依次填入下面句子横线处的词语，正确的一项是(   )那声音大概是横笛，     ，     ，使我的心也     ，然而又     起来，觉得要和他     在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。A.悠扬   宛转  愉快  自失  消失  B.宛转  悠扬  沉静  自失  弥散C.悠扬  宛转  沉静  自失  消失  D.宛转  悠扬  愉快  自失  弥散4.下列语句中没有语病的一项是(    )A.承办全国大学生艺术展演活动，不仅成都展示了美育成果，还扩大了城市影响力。B.5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。C.经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。D.《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。5.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(    )  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，                 ；                 。淡黑的起伏的连山，                 ，                 ，但我却还以为船慢。①月色便朦胧在这水气里     ②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的③夹杂在水气中扑面的吹来    ④都远远地向船尾跑去了A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.③①②④ 二、填空题(共2小题)6.词语积累，正确运用。(1)    ：形容声音时高时低而和谐。(2)    ：形容溪水、泉水等流动的声音。(3)    ：从旁鼓动人做某事。(4)    ：指出嫁的女儿回娘家看望父母。(5)     ：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。(6)    ：正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。(7)    ：跳跃；形容情绪热烈，争先恐后。(8)月色便     （散落  倒映  朦胧）在这水气里。(9)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎     （舒展  扩展  发展）到说不出的大。7.本文作者是     ，原名     ，字     ，是我国伟大的     家、     家、     家。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《     》，小说集《     》《     》，散文集《     》等。 三、综合题(共1小题)8.学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生，有责任汲取中国传统戏曲的精华，把我们的传统戏曲发扬光大。为此，他们决定以“拯救戏曲”为主题，举行一次班会。(1)【话开场】请你为本次班会设计一段开场白。（50～100字）                 (2)【识脸谱】 这次班会特以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象,请你写出下面脸谱所属行当。‍①               ②     (3)【提建议】 我国戏曲有着悠久历史，据统计，地方戏有300多种，遍及全国各地。但是，随着社会的发展，其中很多“家乡戏”日渐没落，个别甚至走向了濒危或衰亡。如何拯救“家乡戏”？请你提两条具体可行的建议。                      四、现代文阅读(共1小题)9.阅读下文，回答问题。看戏文，绍兴人的儿时记忆张祖平  ①虽然年味淡了，但是很多人还是喜欢过年。童年的春节，除了吃吃喝喝穿新衣外，还留下了看戏文的回忆。  ②戏班子摇着水泥船远道而来，船上装满了刀枪剑戟各色道具。看戏瘾头大的老人，经常会去河埠头观望，看见戏班子的船，欣喜若狂。  ③唱戏的钱是村民自筹的，数目不一，红榜公布。绍兴人称看戏为“看戏文”，这种戏其实是越剧，善男信女称之为“太平戏”，顾名思义，唱戏保太平，村民们有钱出钱，有力出力。  ④戏台七八米见方，用粗大的毛竹、木板和帐篷布搭成。帐篷顶端呈锥形，悬挂一个扩音器，远处连接着一个大喇叭。从观众席上看，戏台右边是乐队，敲锣、打鼓、二胡、琵琶，还有一个叫不出名的乐器。说是乐器，其实是个打节奏的木头梆子，但就是这个不起眼的木头梆子，敲打的时候，就是戏文最精彩的时刻。  ⑤戏文还没开演，早有人扛着长凳、方凳占据最佳席位。临近戏台的人家，更是喜出望外，在阳台上就能看戏。  ⑥“砰，砰……”几声响彻云霄的爆竹声一起，戏文就开始了，锣鼓齐鸣。为了招揽观众，开场的时候台上还会抛撒馒头、花生等食物，台下一阵哄抢，热闹非凡。几个身手好的小孩哧溜哧溜地爬到了台上，但不一会儿，就被赶了下来。  ⑦戏文大多是用嵊县话演唱，台上的各色人物到底在说什么，小孩子们是听不大懂的。从大人的口里，我们顶多知道穿龙袍的是皇帝，穿马甲的是小兵，还有就是扬鞭代表骑马。现在回忆起来，戏文的历史背景，大概是宋朝居多，包龙图当仁不让是主角。他的出场比皇帝还气派，小兵两人一组，刀对刀，枪对枪，噼里啪啦地演练几个回合。撤回幕后，包大人走着台步，摇摇晃晃地出场了，至于他为哪个受辱妇女申了冤，为哪个落难公子雪了耻，我们是不关心的。  ⑧那个年代，别说智能手机，就是电视也是稀罕之物。因此，一场戏文能把村里大部分男女老少都吸引出来，附近村落的铁杆戏迷，消息也特别灵通，东奔西跑，不落一场。不过，我们这些小孩纯粹是凑热闹。唱戏文了，最开心的是孩子，台前台后乱窜，这可乐坏了卖零食的老头，有的拉着一箱汽水，有的扛着一扎糖葫芦……这些小贩迅速占领有利地形，或者跟在小孩子的屁股后面，谁都不想错过这个丰收的好日子。  ⑨长达一个下午的戏文，也不知道咿咿呀呀地在唱些什么，也不知道戏台上那个拉二胡的累不累，那个敲锣的有没有打瞌睡。唯独不消停的就是一些小孩子，一会儿爬到台角，一会儿跑到台后，一会儿用水枪射台板缝里的后台演员，一会儿又跑到偏僻的角落推倒谁家的稻草堆。  ⑩演员们吃完晚饭，稍作休息后，继续开唱。晚上的戏台前更是人头攒动，戏台对面则是红烛高照，一个竹篷下，贴着各路神仙的牌位，香烟缭绕，不断有善男信女前来参拜，只是我们这些小孩子，全然没有大人虔诚的样子。  ⑪晚上的戏对大人来说更精彩，对于小孩子来说更无聊。到晚上十来点的时候，戏台上唱的往往是落难公子遭遇强盗后沿街乞讨的桥段，俗称“求乞”。台上的演员假戏真做，如泣如诉，把台下的大爷大娘感动得稀里哗啦，心甘情愿地把省吃俭用的十元、二十元甚至一百元“念佛铜钿”扔到了台上，而小孩子们，很多已经在父母的怀里睡着了。  ⑫一晃三十多年过去了，往日古朴的村落变成了整齐的安置房小区，一年到头，还有那么两三次有戏班子来光顾，只是盛况不再，有时候观众还没演员多。在电视机都不受宠的年代，去捧场的清一色的是老人，这种场景，可以用“门可罗雀”来形容。尽管人老珠黄、浓妆艳抹的演员唱得很卖力，但在观众逐一离去后，戏文也只能在晚上九点多早早收场了。  ⑬或许，去看戏的老人眼已花，耳已聋，他们看的不是戏，是寂寞……(1)阅读文章，理清文脉，在下面横线上依次填写相关内容。  ①戏班子摇船而来→②     →③戏文开演前和开始时的热闹场面→④     →⑤小孩子和大人看戏不同的乐趣所在→⑥如今看戏文的盛况不再(2)说说第①段在全文中的作用。                 (3)请从描写的角度赏析第⑨段画线句子的表达效果。  一会儿爬到台角，一会儿跑到台后，一会儿用水枪射台板缝里的后台演员，一会儿又跑到偏僻的角落推倒谁家的稻草堆。                 (4)怎样理解文章结尾画线句？  或许，去看戏的老人眼已花，耳已聋，他们看的不是戏，是寂寞……                 
参考答案 1.【答案】A【解析】B项，“行”应读“háng”；C项，“撺”应读“cuān”；D项，“省”应读“xǐng”。 2.【答案】B【解析】A项，第一个问号应改为逗号；C项，“鞠躬尽瘁，死而后已”引号内后一个逗号应删去；D项，“等等……”中省略号应改为逗号，或将删去“，等等”。 3.【答案】B 4.【答案】C【解析】A项，语序不当，应把“成都”和“不仅”互换位置；B项，成分残缺，缺少宾语中心语，应在“巡视探测”后加上“任务”；D项，句式杂糅，可删去“的作者”或“的作品”。 5.【答案】D 6.【答案】(1)悠扬(2)潺潺(3)撺掇(4)归省(5)屹立(6)扫兴(7)踊跃(8)朦胧(9)舒展 7.【答案】鲁迅；周树人；豫才；文学；思想；革命；狂人日记；呐喊；彷徨；朝花夕拾 8.【答案】(1)示例：同学们，中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族特色，是人们喜闻乐见的文艺形式。这次活动可以使我们更加了解中国戏曲，从而把中国戏曲发扬光大。(2)老生；花旦(3)示例：①举行“我的家乡戏”网上展播活动，让人们了解“家乡戏”，会唱“家乡戏”。②把“家乡戏”列入非物质文化遗产名单，进行保护和传承。【解析】(1)开场白要求语言简洁、新颖、生动。解答此题，首先要紧扣活动主题，应把戏曲发展的历史、带给人的好处等用简要的语言概括出来。表达时，可适当运用一些修辞手法，使语言通顺、有文采；还要注意题目中的字数要求。(3)拯救“家乡戏”的首先要让大家了解“家乡戏”，可举行戏曲展演活动；其次是培养继承人，可以让戏曲进校园，成为选修课；当然也可以列入非物质文化遗产名单。 9.【答案】(1)戏台布局与唱戏时用的乐器；戏文的主要内容(2)内容上，写现在“年味淡了”，与童年时年味浓的春节形成对比；结构上，呼应题目，引出下文对童年看戏文的回忆。(3)这句话运用了动作描写，通过“爬”“跑”“射”“推倒”等动词，生动形象地写出了孩子们在看戏文时的活动，表现了孩子们的顽皮。(4)老人眼已花，耳已聋，戏台上在演什么、唱什么，其实他们已经不太能看清听清了，所以说他们“看的不是戏”；看戏的人已经老去，他们在生活中容易感觉到落寞，通过看戏，可以回味当年的热闹与活力，感慨如今的时光飞逝，物是人非，所以说他们看的是“寂寞”。【解析】(1)第②段写戏班子摇船而来； 第④段介绍戏台布局与唱戏时用的乐器； 第⑤⑥段介绍戏文开演前和开始时的热闹场面； 第⑦段介绍戏文的主要内容； 第⑧~⑪段分别介绍小孩子和大人看戏时的乐趣所在；第⑫⑬段介绍如今看戏文的盛况不再。(2)解答本题，首先分析第①段的内容，从“年味淡了”可知其暗含对比，与“年味浓”的童年时的春节形成对比。而童年过年时的年味，有一部分就源自看戏文，自然引出了下文对看戏文的叙写，同时也呼应了题目。(4)老人们明明在台下看戏，为何作者说他们看的不是戏？唱戏是热闹的，为何作者说他们看的是“寂寞”？结合“老人眼已花，耳已聋”及全文对儿时大人们看戏的回忆，可知这两个问题的答案。