第22课 梦回繁华-八年级语文上册同步精品讲义（部编版）

第22课 梦回繁华

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学习目标
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1．梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路。
2．分析本文所采用的说明方法。
3.领略《清明上河图》的美，培养审美情趣和审美能力。
1．“摩肩接踵”“络绎不绝”“遒劲”等是中考易考词语。
2．抓住关键语句，梳理文章各层次的内容是中考现代文阅读的常考点。
3.明确说明顺序和说明方法是中考说明文的常考点。


知识精讲


知识点01 课文开头两段写了什么内容？为什么写这些内容？
开头两段介绍了《清明上河图》的 、作者 及其 。这是一种“知人论世”的写法，为读者了解这幅画的价值做了 。通过这些介绍，读者就会对《清明上河图》的 、 等有大致的了解。这有助于读者跟随作者的文字走进《 》，去领略画作 ，欣赏其非凡的 。
【微点拨】
本文是一篇介绍我国宋代著名画家张择端创作的画作《 》的说明文。作者在用文字介绍这幅画作的时候并没有从绘画技巧的角度作过多的介绍，而是扣住这幅画作所描绘的现实内容，将画作所表现的北宋时期 的“繁华”尽量表现出来。
知识点02 作者、背景、文题、主旨
1、作者简介
，1975年生。浙江财经大学艺术学院副教授。主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》等。
2、背景链接
本文选自《 》（广西师范大学出版社2004年版）。有改动。北宋末年，社会表面上虽是一片繁华的盛世景象，但实际上内忧外患，隐藏着深刻的社会危机。张择端正是在这种历史背景下，创作了风俗画《 》。
3、文题解读
“梦回”，指梦中回到某个地方。“繁华”，繁荣热闹，通常形容地方经济的发达。文题指明了本文要说明的内容不是现在的繁荣热闹的景象，而是 的景象。文章以“梦回繁华”为标题，给人以穿越时空之感，表达人们对繁荣昌盛的社会的追求和向往。标题极富美感，能激发读者的阅读兴趣。
4、主旨点睛
本文详细地介绍了《 》这一国宝级画作，描摹了北宋时期 风情，加深了人们对当时 的了解，同时肯定了《 》的社会、历史价值和艺术价值。
【即学即练1】
本文的说明对象是《 》。文章从三方面介绍它：(1)介绍 的 。  (2)介绍 描绘的 。(3)介绍 的 。
知识点03 内容安排和写作手法
1、本文是按怎样的顺序来介绍《清明上河图》的？ 
本文是按 顺序，通过具体生动的描述介绍《清明上河图》的。文章开篇先介绍《清明上河图》创作的历史大背景。接下来介绍作者张择端，作品出现的时间，作品的社会意义，画卷材质、大小，画卷的总体特点、具体内容等。介绍画卷具体内容时，按照 、 、 的顺序，详细而有条理。最后点明《清明上河图》的艺术特色和历史价值，并呼应文章的开头。构思缜密，脉络清晰，为人们细致地展现了《清明上河图》这一国宝级画作的风采。
2、文中在说明时夹杂的描写有何作用？
本文是一篇说明文，但说明中夹杂着 ，使语言更有表现力。以文章第4段为例，写画卷开卷处时，连用“ ， ， ”三个四字短语，生动形象地勾勒出一幅充满画意的春晓图。文章中这样的四字短语很多，如“长途跋涉”“舳舻相接”“摩肩接踵”等，这些四字短语结构工整，音韵和谐，读起来朗朗上口。写画卷中后段，作者则以浓郁的抒情笔调直接描写汴京的繁华景象。这样既增添了文采，又增强了文章的可读性。
3.第一段第二句话中的“极大的”一词能否去掉？ 
不能。“极大的”一词表程度，说明 ，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的 性和 性。
4.第三段第一句话运用了什么说明方法?有什么作用？
这句话运用 的说明方法，用具体的 对《清明上河图》的长宽加以说明，让读者对这幅画的 有直观的了解，使说明更 更 。
5.最后一段引用资料，有什么作用？ 
这句话运用引资料的说明方法，更有 性，更好地说明《清明上河图》的 很强，使文章更具说服力。
【即学即练2】
第二段第一句这句话中的“可能”一词能否去掉？为什么？

知识点04 字词积累
1．字音：
汴梁（biàn）   料峭（qiào）  跋涉（bá）漕运（cáo）沉檀（tán）   遒劲（qiú）  题跋（bá）擅长（shàn）  簇拥（cù）  舳舻相接（zhúlú）  摩肩接踵（zhǒnɡ） 络绎不绝（yì）  刚劲（jìng） 　
2．词义：
题跋：写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。
绢本：绘在绢、绫等丝织物上的字画。
内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况的僵局或困境，无暇顾及其他人或事。
田畴：田地;田野。
春寒料峭：料峭：微寒。形容初春出现的寒冷天气。
长途跋涉：指远距离翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。



能力拓展

摹状貌
摹状貌是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。为了将说明对象说明得更形象更具体，写作时可通过描写说明对象的形状或面貌来说明对象的特征。
《梦回繁华》大量使用摹状貌的说明方法，着力描摹画面的整体和细节，化静为动，将说明对象《清明上河图》的画面生动地转化为一个个生动场景，给读者留下具体、真切的印象与感受。
分层提分


题组A 基础过关练
1.下面词语加点字注音有误的一项是（ ）
A. 汴梁（biàn）  绢本（juān）  瀚林（hàn）  田畴（chóu）
B. 衣冠（guān）  遒劲（jìn）  摄取（shè）  桅竿（wéi）
C. 擅长（shàn）  料峭（qiào）  踏青（tà）  簇拥（cù）
D. 枢杻（shū）  沉檀（tán）  纤夫（xiān）  岔道（chà）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 瀚林  城郭  题跋  长而不冗 B. 犹如  绢本  沉檀  无暇一顾
C. 覆灭  踏青  细致  一应具全 D. 洪敞  岔道  擅长  长途拔涉
3.下列句中加点词语使用无误的一项是（ ）
A. 大街上马来车往，络绎不绝。
B. 虽然春寒料峭，但爱心人士的到来使敬老院的老人们内心温暖。
C. 他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。
D. 新年伊始，直播平台再次成为热点，各个大型直播平台纷纷摩肩接踵，迎战新的一年。
4. 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 张择端擅长中国画，尤工舟车、人物、市街、城郭、自成一家。
B. 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
C. 在第十届“艺博杯”工艺美术大奖赛中，兴化市工艺美术创作员李玉凤的剪刻纸《大美民间》荣获铜奖。
D. 《梦回繁华》选自《中外绘画名作八十讲》（广西师范大学出版社2004年版）。
5.根据语境选词填空，最恰当的一项是（     ）
北宋汴梁商业 _________ ，除贵族________外，还有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分________ 。 ________ ，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大地拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。
A. 密集    聚集    活跃    由此 B. 繁盛    聚集    活跃    由此
C. 繁盛    居住    丰富    因此 D. 密集    居住    丰富    因此
6.下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。
②画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。
③人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。
④中国画体现出中华民族的哲学思想。
A. ②③①④ B. ④②③① C. ②④③① D. ④③①②

题组B 能力提升练
1.指出下列句子所使用的说明方法。
（1）张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。  （ ）
（2）整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。  （ ）
（3）汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。  （  ）
（4）《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。  （ ）
2.综合性学习。
学习了《梦回繁华》一文后，同学们对《清明上河图》兴趣倍增，为此，班级拟开展以“走进《清明上河图》，感悟传统文化精华”为主题的语文活动，请你参加并解决下列问题。
[活动一：画卷“前世”]
（1）有位同学写了一段《清明上河图》的自白，其中的画线句子有语病，请按照要求帮助他修改。
[A]我是为大宋盛世代言说话的精美画卷，北宋都城汴京的繁华就由我来向你描绘。看那汴河两岸，风光无限，热闹非凡；[B]看集市商贩的吆喝声，仿佛还在耳畔。数百年前张择端眼中的安居乐业，听我向你娓娓讲述。
①[A]句语意重复，可将“_______”删去。
②[B]句前后搭配不当，可将“_______”改为“_______”。
（2）请根据下面的《清明上河图》（局部），在横线上补写一句话。

《清明上河图》（局部）
《清明上河图》可以说是宋朝社会的一部“小百科全书”，__________________________________________；从街市上的酒旗招展，我们也可以想象北宋东京酒楼业的发达；《清明上河图》画出的毛驴与骡子比马匹多得多，亦是宋朝缺乏马匹的真实写照。
[活动二：画卷“今生”]
请给下面的新闻拟写一个恰当的标题。
2020年12月3日电  54岁的湖北利川人张兴发，是一名在上海建筑工地上工作的普通电焊工。在上班之余，他用了7年的时间，一针一线绣出了一幅十字绣作品——《清明上河图》。这幅绣有1643个人物、全长22米的《清明上河图》十字绣作品上，不论是树林稻田、石桥船只还是亭台楼阁，都被一针针绣了出来。
________________________________________________________
题组C 培优拔尖练
阅读下面的文字，完成下列问题。
中国青绿山水画的绝响
董强  刘峰
群山涌动、重峦叠嶂、碧波万顷、绵亘千里，一幅江山层林尽染的宏阔画卷，引来无数观赏者，比肩接踵排队数小时，只为一睹真迹。2017年9月到12月，《千里江山图》在故宫博物院的展出引发社会广泛关注。往日深藏宫内被帝王把玩的稀世珍品，在故宫博物院内面向公众展示仅仅4次。那么，这幅与赵伯驹的《江山秋色图》、赵伯骕的《万松金阙图》齐名的不朽之作，究竟蕴含了多少魅力？
《千里江山图》是北宋宫廷画家王希孟唯一的传世之作，王希孟创作此画时年仅18岁。政和三年（1113），在宋徽宗赵佶的亲自传授下，王希孟仅用半年时间就宣告杀青，后世称誉此画为“中国十大传世名画”之一。《千里江山图》为绢本画卷，青绿设色，全画长约1191.5厘米，高约51.5厘米，是宋代流传至今最长的山水画卷，也是存世青绿山水画中，最具代表性和里程碑意义的作品。
《千里江山图》继承和发展了唐代青绿山水画技法，工笔细腻、意境悠远，力求在青绿色中寻求变幻，谋求古意与创新兼备，实景与想象并融，呈现出与众不同的画貌。卷作秉持徽宗推崇的“丰亨豫大”审美观，将“借画喻世”的功效在山水画中展露无遗，代表了宋代青绿工笔山水画的最高水平。
《千里江山图》整幅画卷展现出一幅完整的千里江山壮阔美景，山水间点缀有屋舍村落、桥梁渡口、寺观塔刹、楼阁亭榭等，绘有行旅、幽居、捕鱼、观瀑、游玩等各式人物场景。画作在布局上采用三段式构图法，在章法中穿插三个主要段落，每段又有起承转合的变化，自然衔接之处蕴含“起伏、缓急、高下、虚实、明暗”等各种形式，极富节奏感，形态错落有致。全卷将景物大致分为六个部分，每部分均以山体为主要表现对象，各部之间或长桥相连，或流水沟堑，远观则山水连为一体，近看则独木成林，意图烘托“人在画中游”的艺术效果。全卷充分运用“平远”“高远”“深远”等创作手法，旨在突破时空局限，将“浓郁厚重与轻淡空灵”“严实紧凑与疏松敞阔”等不同节奏融会贯通，并巧借“岗阜幽壑、飞瀑激流、亭台水榭、寺观庄院”等展现出大自然的鬼斧神工。
王希孟用七大组群山构图，每组都将主峰和诸多辅峰组合起来，宛若一座座仙岛矗立于江畔。七组群山泾渭分明，正如北宋宫廷山水画家郭熙所言，“主峰已定，方作以次近者、远者、小者、大者。以其一境主之于此，故曰主峰，以君臣上下也”，恰似高潮迭起、亢奋优雅的协奏曲，节奏感十分鲜明。
青绿色是《千里江山图》的主色调，采用大青绿手法，相较于小青绿而言用色凝重，所用颜料主要取自矿物质中的石青和石绿。此种染料，色阶丰富，经久不褪，色泽鲜丽而不浮艳，一片郁郁葱葱、苍翠欲滴之感。王希孟以淡色渲染晴空和水面，在山涧和巉岩处露出绢本底色，显现出宿雨之后的曙色，使人欣愉之感油然而生。
全卷设定在初夏雨霁之晨的时节，画中瀑布高悬，溪山泉涌，鱼肚白晨，满山吐翠，显露出一场被暴雨洗礼过后的万千景象。晨起的人们开始忙碌，山下的人们开始劳作，平江待渡、亭桥观流、扬帆远航、双舟起网、江上渔隐，还有樵夫下山、看管水车、空堂独坐、洒扫庭除、客堂清话，将优游闲适的乡村生活体现得淋漓尽致。画中人物仅有毫厘之别，皆用矿物颜料和白粉点缀，颇为鲜明突出。卷中的台榭楼阁、桥亭、书院、寺观、磨坊、村落、船舶等错落有致，与山川和谐一体，数百个局部图景组合成一幅完整的巨幅山水画立轴，视觉冲击强烈。刹那间，长桥卧波、林峦书院、山坞楼观、松涛藏扉、栈道悠远、草桥通幽、柳浪渔家、高台望川、临溪草阁、平沙泊舟由静生动，展现出《千里江山图》所描绘的可行、可望、可游、可居的理想境界。
（选自《百科知识》2018年第3期，有删改）
1. 请分析文章第一段的作用。


2.请说出下列句子的说明方法及其作用。
①《千里江山图》为绢本画卷，青绿设色，全画长约1191.5厘米，高约51.5厘米，是宋代流传至今最长的山水画卷，也是存世青绿山水画中，最具代表性和里程碑意义的作品。


②卷中的台榭楼阁、桥亭、书院、寺观、磨坊、村落、船舶等错落有致，与山川和谐一体，数百个局部图景组合成一幅完整的巨幅山水画立轴，视觉冲击强烈。


3.赏析下列句中加点的词。
①卷作秉持徽宗推崇的“丰亨豫大”审美观，将“借画喻世”的功效在山水画中展露无遗，代表了宋代青绿工笔山水画的最高水平。

②青绿色是《千里江山图》的主色调，采用大青绿手法，相较于小青绿而言用色凝重，所用颜料主要取自矿物质中的石青和石绿。


4.试着用自己的语言概括《千里江山图》的魅力。