高中人教统编版世界是普遍联系的课文内容课件ppt

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第三课 把握世界的规律
第三框 世界是普遍联系的
神舟十六号载人飞行任务是载人航天工程在2023年的第二次飞行任务，也是空间站应用与发展阶段首个载人飞行任务。
除此之外，还有······
联系的普遍性、客观性与多样性
【知识拓展】联系与规律的关系：规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。
任何事物都与周围其他事物联系着。
每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。
世界是一个普遍联系的有机整体。
1.任何事物都与其周围的事物相联系。2.世界上任何两个事物之间都有联系
联系是普遍的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，强调孤立的事物是不存在的。(总体看状态）
联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物都有联系，因为任何两个事物的联系是具体的，有条件的。强调只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。 （具体看条件）
【原理内容】联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；事物内部各个部分、要素之间相互联系； 世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。【方法论】 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
原理1：联系的普遍性原理
识别的关键词：影响，意义，制约，相结合，合作，协作，协调，正确处理…之间的关系，…一体化、系统化，有利于、关系到、导致、造成、引起、影响、促进，会带来，后果。
结合所学知识思考：建立空间站需要哪些条件？
联系具有客观性和多样性
（人类产生前早已经存在）
（通过实践产生，有“人化”特点）
人为事物的联系也是客观的
（1）建立的基础看：人为事物的联系以自在事物的联系为基础。（2）产生的过程看：人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能建立。（3）产生的结果看：人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外。
人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。
判断：哪些是自在事物的联系，哪些是人为事物的联系？
666,888——顺顺顺，发发发 乌鸦叫丧、喜鹊报喜 蝙蝠与病毒 人类破坏雨林，最终导致沙尘暴的出现计算机网络化将整个世界联结为一个整体港珠澳大桥建成后，三地之间联系密切鱼儿离不开水、瓜儿离不开秧
666,888——顺顺顺，发发发 乌鸦叫丧、喜鹊报喜 。​
这些人为“创造”的联系是哲学上说的联系吗？
联系具有客观性，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
①可以说建立具体的联系或创造（具体的）一种某种联系②不能说创造、消灭联系（联系具有客观性，所谓主观臆造的胡乱联系根本就不是联系）
【原理内容】联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
原理2：联系的客观性原理及方法论
关键词：互联网+医疗、退耕还林、垃圾分类、人工降雨（反面：喜鹊叫喜、乌鸦叫丧；左眼跳财、右眼跳灾；4就是死、8就是发）
城门与火是直接联系鱼与火是间接联系
家人之间是内部联系家庭与社会是外部联系
苹果落地是非本质联系万有引力是本质联系
【原理内容】 事物之间的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系。【方法论】1.要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；（1）既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；（2）既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件；（3）既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。2.一切以时间、地点和条件为转移。
原理3：联系的多样性原理及方法论
区分联系的三个特征：联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。
正确认识和处理整体与部分的辩证关系
中国空间站包括核心舱、实验舱梦天、实验舱问天（预计今年发射）、载人飞船（即已经命名的“神舟”号飞船）和货运飞船（天舟飞船）五个模块组成。各飞行器既是独立的飞行器，具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。
我国的空间站建造分为关键技术验证和建造两个阶段实施，神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，标志着空间站关键技术验证阶段任务完美收官，阶段任务目标全面实现，为我国空间站组装建造和长期运营奠定了坚实基础。今年完成空间站在轨建造以后，工程将转入为期10年以上的应用与发展阶段
结合材料，说明整体和部分之间有什么样的辩证关系？
是事物的全局或发展的全过程数量上看它是一。
是事物的局部或发展的各阶段数量上看它是多。
1、整体和部分的辩证关系
中国空间站作为一个整体由各个模块构成 空间站的建设是由关键技术验证、建造和应用与发展等各个阶段构成
整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。
②地位、作用和功能不同：
①整体和部分相互依赖：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
②整体和部分相互影响：
整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化会影响整体的功能；关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
整体不是共性，部分不是个性，不能把整体与部分的关系当作共性与个性的关系。
思考：整体和部分是不是共性与个性的关系？
判断：整体的功能总是大于部分功能之和。
整体功能≠部分功能的简单相加。整体功能是大于还是小于部分功能之和是有前提、有条件的。
三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
当部分以有序、优化、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和， 即：1＋1＞2。
当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和，即：1＋1＜2。
【原理】①整体与部分既相互区别，又相互联系、密不可分，在一定条件下相互转化。（总）②整体局于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。（强调整体）③整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。（强调部分）【方法论】①要求我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体的方法论）③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分的方法论）
原理4：整体和部分的辩证关系原理及方法论
补充：要素是组成一个整体而相互作用的部分。
整体与系统的关系：“一定意义上”强调二者具有共同点，即二者都强调整体性；但又有区别，系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向。
结果：整体功能大于部分功能之和
注重内部结构的优化趋向
不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标
根据对方的部署，调整马匹的出场次序
通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整
①整体性：系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。②有序性：系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。③内部结构的优化趋向：系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。
【原理内容】整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。 【方法论】（和“整体部分”通用）①要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
原理5：系统优化方法原理及方法论
普遍性→方法论客观性→方法论多样性→方法论
相互区别相互联系、密不可分
3.1 世界是普遍联系的
把握固有联系，切忌主观随意性
善于分析把握各种条件，一切以时间地点条件为转移
①树立全局观念，掌握系统优化的方法，②用综合的思维方法认识事物③立足整体，优化组合重视部分的作用
大切口题目：运用“世界是普遍联系的”（联系观）的有关知识
1、联系的普遍性要求用联系的观点看问题。2、联系的客观性，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。3、联系的多样性、条件性要求注意分析和把握事物存在和发展的条件,一切以时间、地点、条件为转移。4、整体与部分相互联系，密不可分，要正确处理好二者的关系，坚持整体与部分有机统一。（如强调整体），要求我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标；（如强调部分），要求我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。5、系统优化的方法要求要用综合的思维方式来认识事物，统筹考虑，优化组合。
1.任何两个事物之间都存在着联系。【解析】联系是普遍的，并不意味着联系是无条件的，不是任何两个事物之间都存在着联系。2.人们可以根据自己的主观意愿创造事物之间的联系。【解析】新的具体联系的建立必须根据事物的固有联系，而事物之间固有的联系既不能被创造，也不能被消灭。3.联系是普遍的和无条件的。【解析】联系是普遍的和有条件的，我们要坚持一切以时间、地点和条件为转移。4.事物的整体功能总是大于部分功能之和。【解析】当部分以有序、合理、优化的结构构成整体时，整体功能才大于部分功能之和。5.整体功能是部分功能之和。【解析】整体功能不是部分功能的简单相加。
【典例1】2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新高，这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究指出，二氧化碳浓度的暴增，部分可能是厄尔尼诺现象造成的，但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明( 　)①事物发展的方向是前进的、上升的 ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系 ③人类在自然规律面前是无能为力的 ④整个世界是一个普遍联系的有机整体 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【典例2】每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。飞机设计师通过研究蜻蜓飞行的特性和苍蝇，蚊子，蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。这说明（ ）①实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系②人为事物的联系带有人的意识痕迹③人们可以根据自身需要创造新的联系④任何两个事物之间都存在着联系A．①②B．①③C．②④D．③④
3.阅读材料，完成下列要求。 “小康不小康，关键看老乡”，贫困地区的老乡实现脱贫致富是一件事关2021年能否实现全面建成小康社会的大事。 北京市北石槽镇三道营村属于深度贫困村。近两年，有关政府按照乡村振兴战略的产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，把脱贫攻坚工作做细、做实。政府在引领村民脱贫攻坚中，通过加强党建引领作用，拿出良策实招，多措并举，真抓实干，聚焦“两不愁、三保障”，严格落实精准脱贫基本方略，扎实做好党建共建、产业扶贫、生态环境、扶志扶智等工作，正确处理了长期目标和短期目标、顶层设计和基层探索、充分发挥市场和政府作用、增强群众获得感和适应发展阶段的关系，使三道营村脱贫效果明显。结合上述材料，运用“联系”知识，谈谈三道营村脱贫措施对其他地区脱贫的哲学启示。