小学语文人教部编版三年级上册灰雀教学设计

统编版小学语文三年级上册第八单元灰雀教案

一、教学目标：

1.知识与能力目标：

（1）了解课文《灰雀》的内容，理解主题；

（2）学习新词汇，掌握相关词语的意思与用法；

（3）能够正确朗读课文，并理解课文的含义；

（4）能够根据课文内容完成相关的阅读和语言表达活动。

2.情感态度价值观目标：

（1）培养学生对自然界生物的关爱和尊重；

（2）鼓励学生表达自己的观点和感受；

（3）培养学生的合作意识和团队精神。

3.学科综合能力目标：

（1）培养学生的阅读理解能力；

（2）提高学生的口语表达能力；

（3）培养学生的学习兴趣和学习策略。

二、教学重难点：

1.教学重点：

（1）理解课文《灰雀》的内容和主题；

（2）掌握课文中的重点词汇，正确运用到相关活动中；

（3）培养学生的阅读理解能力，提高学生的口语表达能力。

2.教学难点：

（1）培养学生的合作意识和团队精神；

（2）引导学生自主学习，提高学生的学习兴趣和学习策略。

三、教学过程：

1.导入（5分钟）：

（1）通过展示图片，引发学生对鸟类的兴趣，让学生谈论自己对鸟类的印象；

（2）利用幻灯片或视频，播放一些关于鸟类的精彩画面或视频片段，激发学生对鸟类的好奇心。

2.新授（10分钟）：

（1）呈现课文《灰雀》，带领学生感受课文中的情感色彩；

（2）学生跟读课文，教师解释生字词及句子意思，帮助学生理解课文；

（3）提问学生：“灰雀为什么会消失？”引导学生思考和表达自己的观点。

3.互动（10分钟）：

教师：张老师

学生：小明、小红、小刚等

场景：开展《灰雀》课文的阅读与讨论

教师引入：

张老师：大家早上好！今天我们要一起来学习《灰雀》这篇课文。有没有同学知道灰雀是什么呢？

小明：灰雀是一种鸟，它身上是灰色的。

小红：我见过灰雀，它们是很小的。

张老师：非常好，灰雀确实是一种小鸟，它们的颜色是灰色的。我们来看看这篇课文，了解一下灰雀是怎样度过冬天的吧。

教师引导阅读：

张老师：请同学们读一遍课文《灰雀》。

学生们齐声读课文。

张老师：看完了课文，你们有什么感受呢？

小刚：灰雀真勇敢，它们不怕冷，还在冬天给我们唱歌。

小红：是啊，冬天的时候好冷，我都不敢出门，可是灰雀却还在为我们唱歌。

张老师：非常棒！灰雀虽然小，但它们的勇气是无穷的。接下来，我们一起看看课文里有哪些重要的句子和词语。

教师引导学生理解课文：

张老师：小明，请你读一下第一段。

小明：（读）冬天来临，灰雀们都飞走了。

张老师：非常好，灰雀们在冬天飞走了，那它们去了哪里呢？

小红：它们去温暖的南方了。

张老师：对，灰雀们会飞到南方过冬，这是它们的一种生存方式。请小刚读一下第二段。

小刚：（读）只有灰雀留下。它们像小歌唱家，天天给大家唱歌。

张老师：非常好，灰雀留下来给我们唱歌。小红，请你读一下最后一段。

小红：（读）春天到了，太阳升起来了。灰雀们又飞回来了。

张老师：非常好，春天到了，灰雀们又飞回来了。这表明了什么呢？

小明：灰雀们又回来了，说明冬天已经过去了，春天来了。

张老师：非常棒！灰雀们回来了，说明冬天已经过去了，春天来了。同学们，你们对春天有什么期待呢？

学生们积极举手。

小刚：我期待春天的花开，草长。

小红：我期待春天的阳光明媚。

小明：我期待春天的蓝天白云。

张老师：非常好，春天有很多美好的期待。同学们都非常棒，你们对课文的理解非常到位。

教师拓展：

张老师：同学们，我们刚刚讨论了灰雀在冬天的勇敢和春天的到来。我们可以将这个故事和我们生活中的经历联系起来。在生活中，你们有没有遇到类似于灰雀的勇敢和春天的到来的情况呢？

学生们思考片刻。

小刚：我妈妈因为生病住院了，我每天都要照顾自己，我觉得自己也很勇敢。

小红：上个月爸爸临时出差，我一个人照顾自己，我觉得自己也像灰雀一样勇敢。

小明：我家的小狗生了一窝小狗宝宝，我每天都要喂食，我觉得自己也像灰雀一样有责任。

张老师：非常好！每个人都有自己的勇敢和责任。同学们，你们在生活中遇到困难时是怎样坚持下去的呢？

学生们积极分享。

小红：我会告诉自己要勇敢，不要怕困难。

小刚：我会找朋友帮助我，一起面对困难。

小明：我会相信自己，相信我能战胜困难。

张老师：非常好！你们都很懂得如何面对困难，这就是像灰雀一样勇敢的表现。同学们，让我们一起为灰雀们的勇气鼓掌吧！

全班同学齐声鼓掌。

教师总结：

张老师：同学们，通过今天的学习，我们了解到灰雀们在冬天的勇敢和春天的到来。希望你们能像灰雀一样勇敢面对生活中的困难，相信自己，在春天的到来时迎接美好的未来。

学生们：谢谢张老师！

四.总结（5分钟）：

（1）教师总结学生对灰雀消失原因的讨论结果，引导学生得出正确的结论；

（2）总结本节课学习的重点词汇，巩固学生对这些词汇的理解和运用。

五.知识拓展（5分钟）：

（1）通过介绍灰雀的特点和保护鸟类的方法，拓展学生对灰雀和鸟类的了解；

（2）小组讨论或展示自己对保护鸟类的理解和提出的建议。

六.教学反思（5分钟）：

（1）学生自我评价和提出问题；

（2）教师针对学生的问题进行解答和反馈；

（3）教师对本课的教学过程进行反思和总结，为下一次教学做准备。