江苏省淮安市淮安区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

江苏省淮安市淮安区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．根据语境完成题目。

腹有诗书气自华。品读课文，我们遇到很多优秀的人，我们读到了为中国的抗日战争而殉职的白求恩大夫；读到了辛勤耕耘、沉默寡言但内心ɡǔn烫（   ）的植树的牧羊人；读到了一位在孩子身处险境仍从容应对的父亲；读懂了因妄下断语、冤（   ）枉了一只猫而深刻自省的郑振铎；读懂了为研究动物而在他人眼里 （孜孜以求  怪诞不经）的康拉德·劳伦兹； 。

(1)请用正楷字体抄写下面这句话。

(2)根据拼音写汉字，给加点字注音。

gǔn(     )烫    冤(     )枉

(3)请选择符合语境的词语填在横线上：       

(4)围绕这段话的中心，请在七上语文课本中选取合适的例子，续写一句话。（本卷中所涉及的课文内容不能再用。）

二、填空题

2．班级里布置一个“图书角”，同学们纷纷带来了自己喜爱的图书。请你给下面的图书进行分类，放到各自对应的区域（只填序号）。

①《朝花夕拾》 ②《繁星》《春水》 ③《世说新语》  ④《湘行散记》

⑤《聊斋志异》 ⑥《安徒生童话》   ⑦《伊索寓言》  ⑧《飞鸟集》

A．散文集：                    B．小说集：                  

C．诗集：                      D．童话寓言：                

三、语言表达

3．班级“图书角”上方需要一幅标语来鼓励同学们多读书，读好书。请你选择一个成语，或一句名言来作为标语，并作出解释。

标语：                    

解释：                    

四、情景默写

4．班级四位诗歌爱好者，组建了诗歌兴趣小组，其中小王同学要为大家朗诵下面一段话，请你帮他补充完整。

曹操读自然，描绘了“水何澹澹，（1）            ”的图景；陆游思人生，抒发了“（2）            ，铁马冰河入梦来”的抱负。岑参的《行军九日思长安故园》借菊抒情，油然而生思乡之感：（3）             ，             ；李商隐羁旅他乡，在《夜雨寄北》里想象回家后共话今宵的情景：（4）                ，             。万事皆是学问，而追求学问的最高境界，是以此为乐，正如《论语》中有言： （5）             ，             。

五、诗歌鉴赏

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

5．《天净沙·秋思》前两句描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，请你用生动的文字把画面内容描述出来。

6．两文同是写秋，但心境不同。你认为作者的心境有何不同？

六、对比阅读

【甲】

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

【乙】

一童子随主人宦游。从县中索骑，彼所值甚驽①下。望后来人得骏马，驰而来，手握缰绳，佯泣于马上。后来问曰：“何泣也？”曰：“吾马奔逸绝尘， 深惧其泛驾②而伤我也。”后来以为稚弱可信，意此马更佳，乃下地与之易。童子既得马，策而去，后来人乘马，始悟其欺，追之不及。                     

（选自冯梦龙《智囊·杂智部·黠童子》）

注释：①驽：劣。②泛驾：这里指不受控制。

7．解释下列句中加点词的意思。

（1）一狼洞其中(     )      （2）止露尻尾(     )   

（3）佯泣于马上(     )    （4）策而去(     )

8．下列有关甲乙两文内容和古代文学常识的表述，不正确的一项是（   ）

A．甲文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。

B．乙文描述了一个黠童子换马的故事 。

C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。

D．“尊君”是对自己父亲的尊称，“家君”是对对方父亲的谦称。

9．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（2）后来以为稚弱可信，意此马更佳，乃下地与之易。

10．小组讨论时，小明和小华的对话碰撞出了思维火花，请你参与。

小明：我发现两文都用了“黠”字评价狼和童子，是不是都有讽刺的意味？

小华：我认为甲文是在讽刺像狼一样的恶人，无论怎样狡猾，终归会被识破和消灭。但乙文似乎是在夸奖童子，感觉对“后来人”的讽刺意味很明显。

看了两位同学的对话，你对“童子”和“后来人”的做法有了怎样独到而具体的评价？请结合内容说说你的见解。

“我”评童子：                    

“我”评后来人：                    

七、名著阅读

【选段一】

行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童即将香茶壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”

【选段二】

老魔听说，虽说不怕，却也心惊，只得硬着胆叫：“兄弟们，莫怕！把我那药酒拿来，等我吃几钟下去，把猴儿药杀了罢！”行者暗笑道：“老孙五百年前大闹天宫时，吃老君丹，玉皇酒，王母桃，及凤髓龙肝，那样东西我不曾吃过？是甚么药酒，敢来药我？”那妖精真个将药酒筛了两壶，满满斟了一钟，递与老魔。老魔接在手中。大圣在肚里就闻得酒香，道：“不要与他吃！”好大圣，把头一扭，变做个喇叭口子，张在他喉咙之下。那怪咽的咽下，被行者咽的接吃了。第二钟咽下，被行者咽的又接吃了。一连咽了七八钟，都是他接吃了。老魔放下钟道：“不吃了！这酒常时吃两钟，腹中如火；却才吃了七八钟，脸上红也不红！”原来这大圣吃不多酒，接了他七八钟吃了，在肚里撒起酒风来，不住的支架子，跌四平，踢飞脚，抓住肝花打秋千，竖蜻艇，翻根头乱舞。那怪物疼痛难禁，倒在地下。

（选自《西游记》）

11．小明想将选段一概括为“三借芭蕉扇”，小王则认为“三调芭蕉扇”更好，请你联系这三回的情节说说哪个更好。

12．选段一中孙悟空钻铁扇公主肚子的情节和选段二孙悟空钻老魔肚子有很多相似，这类情节到底应该精读还是跳读呢？

13．《西游记》中孙悟空利用“钻肚子”这一招制服妖怪的还有哪些章节？请联系整本书，试举一例分析。

八、选择题

14．下列关于《朝花夕拾》和《西游记》的说法，正确的一项是（   ）

A．孙悟空在保护唐僧去西天取经的路上，一直忠心不二，意志坚定，无论遇到什么样的困难，从来没有离开过取经队伍。

B．《父亲的病》中，衍太太在“我”父亲病危时提醒催促“我”大声呼唤父亲，所以“我”至今都很感谢她。

C．《朝花夕拾》叙写了鲁迅童年、少年时代和留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻思考及对家人、师友的真挚情感。

D．猪八戒好吃懒做，爱占小便宜，嫉妒心强，喜欢搬弄是非，一遇到困难就打退堂鼓，对取经贡献不大，因此，西天取经成功后佛祖仅封他为“净坛使者”。

九、现代文阅读

禁止黑暗的国王

【英】艾米丽·霍沃思·布斯

①从前有个小男孩，他很怕黑。这也没什么，因为大部分的孩子都很怕黑。但他是个王子，他想，将来等他当上国王了，他得对黑暗做点儿什么。对！他可以禁止黑暗。

②登上王位的第一天早上，国王就召集大臣们，讲述他的“黑暗计划”。

③“尊敬的陛下，如果你禁止黑暗，人们不会同意……他们一定会联合起来反对您……但如果您让他们觉得，这是他们自己的主意……他们就会心甘情愿！”

④于是，大臣们开始散布有关黑暗的谣言。“黑暗太可怕了——”

⑤“黑暗很无聊！你不能在黑暗里玩儿！”

⑥“全体注意！黑暗正在偷走你的钱！黑暗正在抢走你的玩具与糖果！”

⑦在这之前，人们从没有真正为黑暗烦恼过。但是，突然之间，黑暗好像变成了一件特别糟糕的事情。于是，无数人走上街头，向皇宫涌去。他们要求国王颁布法令，禁止黑暗。

⑧国王说：“非常好！我宣布，从现在起，我国永远禁止黑暗！”每个人都以为自己得到了自己想要的，每个人都以为自己非常开心。为了确保不再有黑暗，人们把一个巨大的人造太阳挂在皇宫的上空。

⑨即使真的太阳升起来，人造太阳照样在闪闪发光，整日整夜在天空闪耀。

⑩大家把窗帘扯掉。每个人都戴上一顶对抗黑暗的灯帽。一天二十四小时，一周七天，家家户户都灯火通明。人们整夜庆祝，这很容易，因为天再也不会黑了。

⑪然而，没过多久，人们对庆祝再也提不起精神了，他们真的太累了。所有的灯都亮着，人们也没办法睡觉。没有了黑夜，白天变得好长好长，仿佛永远都不会结束。

⑫人们开始意识到他们的错误了。他们多希望黑暗能够快点回来啊。但是如果有人把灯关掉，灯光督查员就会处罚他。

⑬这天，国王正要在一百多个灯泡的照耀下睡觉，突然听到皇宫外面有吵闹声。“不要担心，亲爱的陛下！”大臣说道，“我们现在要做的，就是转移他们的注意力。”

⑭为了让人们再次对“禁止黑暗”法令充满热情，大臣们决定举办一场前所未有的大型派对。但是这一次，人们没有像大臣们想象的那么糊涂了。他们在暗地里交头接耳，偷偷准备了个计划。在烟花派对的当晚，国王站在城墙上观看。但是天空太亮了，他只能听到炮响，根本看不到烟花。国王叹了口气。

⑮这时，一户人家关了灯，灯光督查员赶紧跑过去敲门警告。就在这一刻，隔壁那户人家也把灯关了。接着，隔壁的隔壁，隔壁的隔壁的隔壁也都关了灯。另外一条街发生了同样的事情。隔壁那条街也是如此。天空暗了下来。

⑯灯光督查员们惊慌失措，纷纷打电话求助。皇宫里的卫兵都冲出来支援他们。这样一来，皇宫就没人把守了。一小队人爬上了城墙，关掉了最后一个开关。天空立刻变得漆黑一片，国王吓得瑟瑟发抖。

⑰“陛下，我们一定会把人造太阳重新点亮的！”大臣们大喊道，“我们一定会把这场叛乱镇压下去的！我们一定要处罚这些人！”

⑱“嘘！”国王说，“快看！”

⑲当所有的灯都熄灭后，满天烟火齐飞，在天空中绽放出无比绚丽的色彩。但是，国王没有处罚任何人，而是下令废除“禁止黑暗”法令。

⑳现在，每一年的那个晚上，人们都会燃放烟花，纪念他们差点儿失去的黑暗。

㉑如果他早点儿这么干，就不会发生这么荒唐的事情了。

（选自绘本《禁止黑暗的国王》，有删改）

15．故事中发生了哪些“荒唐的事情”？请简要概括。

16．绘本是大人读给孩子听的书，孩子用眼睛读画面，用耳朵听文字。阅读文中画线句，说说“反复”在故事中的艺术魅力。

【知识卡片】

儿童绘本中出现多处重复的句子或者重复的情节结构，就形成了“反复结构文本”。由于儿童独特的思维特征、阅读能力和审美心理，反复手法在儿童绘本中表现出鲜明独特的艺术特性。

17．选文空缺处隐去了故事的结局。下面两种结局，你更喜欢哪一种？为什么？

【结局一】从此，国王再也不怕黑了。他再也不用开着小夜灯睡觉了。

【结局二】国王还是有点儿怕黑。这些天，他都是开着一盏小夜灯睡觉的。

18．一位绘本大师说：“我深信图画书并不仅仅是面向孩子的书， 它也是面向大人、阐释深刻的寓意、令人深思的书。”在这个绘本故事中，你读出了什么深刻的寓意？请从下列主题词中，任选一组，结合文本和自己的生活阅历，简要阐述。

A．谣言与真相     B．光明与黑暗     C．顺从与怀疑

十、作文

19．作文。

生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。

请你以《生活中的一个小镜头》为题写一篇不少于500字的记叙文。

要求：①文章应反映你最熟悉的生活，表达你的真情实感，不要套用或抄袭。②文中不要出现真实的人名、校名、地名，③书写工整，卷面整洁。