小学英语Lesson 8 Would you like some potatoes?教学设计

这是一份小学英语Lesson 8 Would you like some potatoes?教学设计，共2页。
第三课时 教学内容 Lesson 8     Would you like some potatoes? 教学目标 1 复习上节课的单词every one wants a TV 2 运用歌曲表演等教学形式，培养学生学习英语的积极性。 3 掌握主要词组，句型，并能用替换词造句，交际。 教学重难点 like +n I don’t like + n…… 达到自由运用的程度，会用其他词代替 基本教学过程 一Step One: Class opening and Review(复习) 1 跟音乐唱本课的歌曲。 2 单词：教师出示课本3个单词音标[][][]让学生写出英文和中文词义。 3 表演对话（Let’s talk.） 二Step Two New Concepts（新授） 1 学习词组：watch TV TV plays football games a TV of her own not……at all 师领读，请学生说出其汉语意思。 2 教师举例让学生用词组模仿造句。 3 导入：教师画出简笔画，边放录音，边示范表演，然后让学生跟录音机读，理解内容并译成中文。 三Step 3 Practice(操练 ) 1 学生跟录音机读，模仿录音中的语气。 2 集体读，个别学生读。 3 分角色读，熟悉内容后，找个别学生读，说出课文的大体意思。 4 让学生试看用英语回答问题。 教师出示小黑板 ① What do you family like watching?   Do you have only one TV? ② What does father like? What does he want to watch? ③ Does mother like football?   What does she like? ④ Does Pete like TV plays?   What does he like? ⑤ Do you like cartoons?   What do you like? ⑥ What does Grandma want? 5 教师再次放录音，学生跟读，直至学生可以较为流利的读出整篇对话。 6 教师对话，分别讲解各副图的内容，每讲一副，让学生试着复述一副图的内容。 7 教师在简笔画下面给出关键词，让学生复述。 8 教师擦取关键词，让学生看简笔画复述内容。 9 个别学生能表演故事。 四Step 4 Class Closing（结束课堂，布置作业） Do Ex 7. 反思：