英语五年级上册Lesson 10 There is a horse under the tree教学设计

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第三课时 教学内容 Book 5  Lesson 10  There is a horse under the tree  Let’s read 教学目标 1复习本课生词。 2学习Let’s read部分。 语言结构：What would you like？ I’d like…… 3交际：a. Can I help you?b. Here you are 教学难点 运用主题句型进行交际 教学过程Step 1 Greeting 3、  Make a short dialogue.（关于Let’s talk部分） 4、  Ask and answer some questions. (每个学生回答教师不同的问题，关于以前学过的内容。) 3、Sing a song. Step 2 Revision 5、   教师出示本课的单词（音标），让学生说出英文和中文词义。 6、   检查预习情况，要求学生把下列短语译成汉语：come in, just right, one moment, just a moment, come back. （督促学生做好预习，使学生养成良好的学习习惯）。 Step 3 presentation 学习read部分。 a.用表演导入，教师可以用不同的声调和语气将故事讲述下来，然后放录音两遍，要求学生仔细听，再逐句放音，学生跟读并试着译成中文。 b.学生可以较为流利地读熟故事后，要求根据挂图和关键词，逐图复述每幅图，练熟以后再从头放一两遍录音，让学生连起来复述整个故事。读熟后根据课文内容回答下列问题。 ①       Is Jone a waiter? ②       Where does he work? ③       Who comes in and sits down at a table? ④       What does he want? The man likes some children fried just right, Is that right? ⑤       Does the man like too much fat? ⑥       What does the man like very much? ⑦       Does the man like the left leg or the right? Step 4 Homework 做练习册上的作业。反思：