小学音乐苏少版三年级上册综合表演（夸秋天）教学设计及反思

《夸秋天》

教学内容：

听赏《夸秋天》，并在“夸秋天”的游戏中，体会秋天的感觉。

教学目标：

1、学唱歌曲《夸秋天》，用舒展优美的歌声表现秋天大自然的美景。

2、感受秋天大自然的美丽景色，体验秋天丰收的喜悦，表达对秋天的喜爱之情。

3、运用串铃和小鼓等打击乐器为歌曲伴奏，使学生更好的理解歌曲。

教学重点、难点：

1、引导学生用舒展优美的歌声演唱歌曲，表达对秋色的赞美和喜爱之情。

2、十六分音符的学习。　　　

教学过程：

一、导入：

师：同学们，这是什么季节呀？（播放秋天的图片）

生：秋天。

师：是呀，秋天不仅景色宜人，而且硕果累累。今天，老师想请同学们和我一起走进大山，走进田野，去看看秋天是什么样的。（播放秋景，背景音乐《采山谣》）

二、歌曲教学：

1、听赏歌曲《夸秋天》。

2、分段学习歌曲，老师重点教授学生十六分音符的知识点。

3、打击乐器的学习。

①老师拿出课前准备的串铃和小鼓等打击乐器，让学生初步了解它们的样子，并请同学上讲台尝试着敲一敲，摇一摇，看看这些乐器的声音是什么样的。

②老师分别介绍这些打击乐器，对它们的功能进行讲解。

4、编创：

老师带领学生随着音乐的声音进行编创，划分手摇铃演奏时节奏和鼓敲击时的节奏，让学生进行练习。

5、综合表演：

老师将学生分成两组，一组用串铃演奏，一组用小鼓演奏，完整的表演歌曲。

6、师生共同评价。

7、小结：

师：今天，我们进行了“夸秋天”的综合表演，同学们对秋天有了更多的了解，除此之外，还对打击乐器增进了了解，收获真不少呢！