小学音乐苏少版三年级上册牧童之歌 牧羊女教案设计

这是一份小学音乐苏少版三年级上册牧童之歌 牧羊女教案设计，共2页。教案主要包含了师生问好，竖笛演奏，组织教学，导入新课，歌曲教学《牧童之歌》，结束全课等内容，欢迎下载使用。
《牧童之歌》教学内容：学唱歌曲《牧童之歌》。教学目标：1.能用打击乐器模仿生活中的声音，探索音源。2.学会演唱歌曲《牧童之歌》。教学过程：一、师生问好，竖笛演奏。二、组织教学，导入新课：学生听音乐《梦里水乡》，走进教室。师：音乐仿佛把我们带进了风景如画的江南水乡，耳边隐约响起了悠扬的笛声，现在就让我们跟随音乐，去那里寻找江南小牧童的身影吧！三、歌曲教学《牧童之歌》：1、要给大家介绍一首新疆民歌，仔细听，歌中唱了那些内容？2、你能为这首歌起一个恰当的名字吗? 牧童放牛、放牛娃……3、出示课题《牧童之歌》。这首歌曲中的牧童生活在美丽的天山脚下，欣赏天山美景。天山是一座着名的雪山，山顶上的天池更是闻名于世，天山的雪融化成甘甜的水，流向山下的草原，抚育了牧民，滋润了美丽的草原。(边讲解边播放多媒体)4、听，草原上传来了什么声音？(出示节奏) 马蹄声。你能用这条节奏为歌曲做伴奏吗？你觉得除了铃鼓、打击乐器还能选用那些乐器为歌曲伴奏？5、咱们一起来做回活泼可爱的小牧民，学唱这首《牧童之歌》。老师范唱，请同学跟着钢琴轻声唱。师：你觉得这首歌中什么地方比较难唱？（连续附点的地方）6、师生共同朗诵歌词。 7、天山的小牧童生活在这样美丽的草原，尝试各种方案(歌曲的情绪处理、强弱处理、演唱形式的处理等)，怎样才能表现牧童欢乐的情绪？8、请同学们拿起手中的乐器边唱边奏。四、结束全课：俗话说，一方水土养一方人，不同民族地区都会有不同的生活方式，今天我们通过歌曲了解了天山脚下牧童的生活，最后让我们也来学做一次小牧童，骑上马儿去放牧，边唱《牧童之歌》边做骑马动作沿着教室跳一圈。