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高中数学苏教版 (2019)必修 第一册3.1 不等式的基本性质精品ppt课件
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这是一份高中数学苏教版 (2019)必修 第一册3.1 不等式的基本性质精品ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了知识梳理，教学活动，变式拓展，能力提升，比较大小，课堂检测，如果x＞0比较等内容，欢迎下载使用。
1、不等式与不等关系的定义：（1）不等关系：（2）不等式：
2、不等式的基本性质：（1）（2）（3）（4）（5）（6）推论1：推论2：
例1、求解不等式90- t≥80，并用不等式性质说明理由。
例2、比较两数（a²+1）²与 +a²+1的大小
题后反思：1、比较两个实数常用方法：2、作差比较的一般步骤：
1、已知a、b均为实数，试利用作差法比较 的大小
2、已知X<1，试比较的 的大小
。
例4、某博物馆的门票每位10元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠，那么不足20人时，应该选择怎样的购票策略？
某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本，据市场调查，若单价每提高0.1元，销售量就可能相应减少2000本，若把提价后杂志的定价设为x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢?
1、不等式与不等关系的定义：（1）不等关系：（2）不等式：
2、不等式的基本性质：（1）（2）（3）（4）（5）（6）推论1：推论2：
例1、求解不等式90- t≥80，并用不等式性质说明理由。
例2、比较两数（a²+1）²与 +a²+1的大小
题后反思：1、比较两个实数常用方法：2、作差比较的一般步骤：
1、已知a、b均为实数，试利用作差法比较 的大小
2、已知X<1，试比较的 的大小
。
例4、某博物馆的门票每位10元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠，那么不足20人时，应该选择怎样的购票策略？
某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本，据市场调查，若单价每提高0.1元，销售量就可能相应减少2000本，若把提价后杂志的定价设为x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢?
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