部编版五年级语文上册第七单元综合训练（含答案）

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第七单元综合训练
一、 给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
倏忽（sū shū） 浣女（wán huàn） 红晕（yūn yùn） 凛冽（lǐn lǐng）
纠正（jū jiū） 聒噪（shé guō） 积累（lěi lèi） 兴奋（xīng xìng）
二、读拼音，写词语。（10分）
hú pàn āi chóu lí míng xián yì tíng bó
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qī hēi pāo qì zhào yào shù shāo jiū zhèng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、填同音字组词。（4分）
【yú】 （ ）树 （ ）快 【jiǎng】 船（ ） 嘉（ ）
【mù】（ ）布 （ ）春 【zhuāng】 树（ ） 服（ ）
四、选择题。（10分）
1.下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.皎洁的月夜 明亮的月光 B.寒冷的冬晨 灿烂的笑容
C.翠绿的颜色 七彩的红霞 D.茂盛的榕树 朦胧的微光
2.下列加点字词的解释有误的一项是（ ）
A.随意春芳歇（尽） B.聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指风雪声）
C.枫桥夜泊（停船靠岸） D.王孙自可留（指姓王的人的孙子）
3.下面加点词语使用有误的一项是（ ）
A.山上柳暗花明的景色，让游客们感到心旷神怡。
B.大家面面相觑地坐在一起，欢快地做起了游戏。
C.放学的时候，学生们成群结队地走出校门。
D.汽车向景区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇。
4.依次填入下面横线处的短语，排序正确的一项是（ ）
春天的雨，_________，给校园披上美丽的衣裳；夏天的雷，_________，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，_________，为落叶送去浓浓的问候；冬天的雪_________，为孩子带来无穷的快乐。
①凉爽而惬意 ②细腻而轻柔 ③无瑕而轻盈 ④迅疾而猛烈
A.④①②③ B.②③④① C.④③①② D.②④①③
5.下列句子说法不正确的一项是（ ）
A.《月迹》一文中月亮的足迹先后出现在中堂、院中、河边三个地方，这也正是孩子们寻找月亮的足迹。
B.巴金两次去“鸟的天堂”，第一次去是傍晚，所以没有看到鸟，第二次去是清晨，所以看到了众鸟纷飞的景象。
C.《四季之美》一文中描写冬天早晨的美时，作者主要采用了静态描写的写法。
D.“这美丽的南国的树！” 这句话应该用赞美、感慨的语气朗读。
五、根据要求完成下列句子练习。（9分）
1.三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。（改成比喻句）
_______________________________________________________________________
2.月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。（照样子，运用动态描写把句子补充完整）
成群结队的大雁，_______________________________________________________
_______________________________________________________________________
3.空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。（写出相应诗句）
_______________________________________________________________________
六、根据所学内容填空。（13分）
1.《山居秋暝》的作者是唐朝的_______，他是 诗派的代表，与 齐名，并称“王孟”。苏轼曾称赞赞他的诗句：“诗中有画，___________”。《山居秋暝》中：“__________________，_________________”可以看座“诗中有画”的典范之句。
2.《长相思》是清代词人_________创作的一首词，他是清词三大家之一。表达了戍边将士对故乡思念之情的诗句是：“_________________，_________________”。
3.《四季之美》的作者是日本的_________。被后世誉为“日本散文鼻祖”。
4.《鸟的天堂》是我国现代著名作家______的一篇散文，原名___________。我们还
学过他的课文___________。
七、阅读理解。（20分）
（一）枫桥夜泊（9分）
__________________，江枫渔火对愁眠。
__________________，夜半钟声到客船。
1.把古诗补充完整。（2分）
2.这首诗的作者是唐朝诗人_________。（1分）
3.前两句诗描绘了_________________________________等景物。写___________这几种景物时运用了运用了静态描写，写____________这几种景物时运用了动态描写。（3分）
4.对这首诗赏析有误的一项是（ ）（3分）
A.“夜泊”的意思是夜间把船停靠在岸边。
B.这首诗后两句为我们描绘了这样一幅画面：深夜里，诗人独自留宿寒山寺中，夜深之时忽然听到远处传来敲钟声。
C.这首诗抒发了诗人漂泊在外的寂寞和对故乡的思念之情。
（二）梅雨潭（11分）
我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着，人如在井底了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角，瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。我们来到潭边，我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的少女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太 淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深 密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的， 那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。
我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
（有删改）
1.写出下列词语的近义词。（2分）
惊诧——（ ） 仿佛——（ ）
2.文中画“_____”的句子属于________ （动态 静态）描写，写出了瀑布飞溅的水花的____________________。请你找出一句静态描写的句子，用“﹏﹏”画出来。（3分）
3.文中画“---”的句子描写的是____________，运用了比喻的修辞手法，把_____________比作____________________，写出了梅雨潭“绿”得______________________。（4分）
4.下列关于短文的说法有误的一项是（ ）（2分）
A.全文重点在写梅雨潭“绿”的特点，短文第2自然段对梅雨亭的描写是多余的。
B.全文的观察点是：先是在山边，接着在梅雨亭边，最后在梅雨潭边。
C.作者在观察、描绘上极为精细，如写梅雨瀑的水花，从轻风起来时的飘散状态看，作者觉得像杨花。
D.短文先写“梅雨瀑”，不仅仅是为了描写“梅雨潭”周围的环境，交代“梅雨潭”的绿的成因，更是为了刻画一幅完整的梅雨潭的绿色图。
八、习作展示。（30分）
题目：风景这边独好
要求：①在你的印象中，哪处风景给你留下了深刻的印象？把这里的风景作为本次习作的素材，写一篇习作。②用上恰当的修辞手法或优美的词句，尽情地展现景物的美；③细节描写要到位，要从细节的描写中体现出景物的美。




参考答案
一、shū huàn yùn lǐn jiū guō lěi xīng
二、湖畔 哀愁 黎明 闲逸 停泊 漆黑 抛弃 照耀 树梢 纠正
三、榆 愉 桨 奖 幕 暮 桩 装
四、1.C 2.D 3.B 4.D 5.C
五、1.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一只乐曲。
2.示例：在高空中比翼而飞，一会儿排成个“一”，一会儿排成个“人”。
3.空山新雨后，天气晚来秋。
六、1.王维 田园诗派 孟浩然 画中有诗 明月松间照 清泉石上流
2.纳兰性德 聒碎乡心梦不成 故园无此声
3.清少纳言
4.巴金 李尧棠 《繁星》
七、（一）1.月落乌啼霜满天 姑苏城外寒山寺
2.张继
3.月亮、乌鸦、霜、江水、枫树、渔火 月亮、霜、枫树 乌鸦、江水、渔火
4.B
（二）1.示例：惊异 好像
2.动态 状态、形状 示例：仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
3.梅雨潭的绿 梅雨潭的绿　裙幅、少女的心、皮肤、碧玉　柔软、明亮、嫩滑、温润
4.A