部编版五年级语文上册第六单元综合训练（含答案）

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第六单元综合训练
一、 给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
脊背（jí jǐ） 辞退（cí chí） 皲裂（guī jūn） 颓败（tuī tuí）
偏僻（bì pì） 歧途（qí qǐ） 数落（shǔ shù） 耽误（dān dāi）
二、根据语境，读拼音，写词语。（6分）
1.我yì zhì（ ）住内心的suān chǔ（ ）和不舍，cí bié（ ）了父母，踏上了求学之路。
2.妈妈无论严寒还是kù shǔ（ ），都会给我们zhǔ fàn（ ）。她还经常教给我一些道理，让我懂得很多人生qǐ dí（ ）。
三、选字组词。（4分）
【噪 燥】 （ ）声 （ ）热 【械 诫】 告（ ） 机（ ）
【竟 竞】 （ ）赛 （ ）然 【碌 绿】 忙（ ） 碧（ ）
四、写出下列句子中加点词语的近义词。（4分）
1.在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。 （ ）
2.空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。 （ ）
3.父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。 （ ）
4.在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 （ ）
五、把词语补充完整，并完成练习。（10分）
①失（ ）落（ ） ②恋恋（ ）（ ） ③（ ）耳（ ）聋
④迫（ ）及（ ） ⑤千变（ ）（ ） ⑥（ ）如（ ）往
1.以上词语中，形容声音大的词语是：____；形容心神不定的词语是____。（填序号）
2.请写出一个词语②这种结构的词语：__________。
3.我有点__________，想立刻让父亲看看我写的诗。（选词填空）
六、下列句子使用了什么说明方法？选一选。（填序号）（4分）
①神态描写 ②动作描写 ③心理描写 ④语言描写
1.我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。 （ ）
2.母亲大声问：“你来干什么？” （ ）
3.我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 （ ）
4.褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
（ ）
七、 根据要求完成下列句子练习。（9分）
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
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2.母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）
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3.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句）
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八、根据所学内容填空。（8分）
1.古人以勤俭为美德。唐朝的魏征曾说：“__________，戒奢以俭”；清朝的朱用纯也告诫人们：“一粥一饭，_______________；__________，恒念物力维艰”。
2.《慈母情深》选自著名作家_______的小说《母亲》片段，这篇课文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买《______________》的事。歌颂了伟大而无私的______，表达母子之间的情深似海。
3.《父爱之舟》描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者______
____________________________，字里行间饱含着作者对父亲的______________。
九、阅读理解。（21分）
（一）慈母情深（节选）（9分）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 　　
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他!你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 　　
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的!” 　　
母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 　
1.用“▲”画出第1自然段中描写母亲动作的词语。母亲的动作和“一卷揉得皱皱的毛票” 说明____________________；“龟裂”说明 _______________________________。（3分）
2.当旁边的女人劝母亲时，她说了什么？用“____”画出来。从中你体会到了什么。（2分）
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3.文中四个加点的“立刻”，可依次换成“迅速”“马上”赶快”“立即”吗？为什么？
（2分）
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4.请写出一句与母爱相关的诗句。（2分）
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（二）父亲第一次说害怕（12分）
我一直都觉得父亲是这个世上最胆大的人。
我刚上小学时，父亲在一所学校的食堂里做饭。晚饭一做好，父亲便急匆匆地往回赶。冬天天黑得早，走夜路。山路两旁全是遮天蔽日的茂密松树林。我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗，父亲底气十足地回答说：“不害怕，我胆大！”
从我10岁起，每年的暑假都要陪父亲去30多里外卖熟山芋。那时，乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的，且两旁总是有很多坟墓，这一座，那一座，胡乱地堆着。一些新坟，坟头上的白幡都没被撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音，让人不寒而栗。但父亲还是不怕，每次带着我走过坟旁，他都像什么也没看到一样，“我胆大”，他总是这样告诉我。
后来，父亲怕影响我学习，便不让我陪他去了。母亲不放心，每次都要和我出去送送他。黑夜中，我和母亲站在村口的高地处，父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟，我就大声地喊父亲，父亲听到后会回应一下。没走多远，他便会隔着寂静的夜空，对我和母亲大声喊道：“你们回去睡觉吧！”
我工作后，父亲一直在外打工，我非常不解。直到母亲回家告诉我，父亲本来是打算山工留在老家的，养点儿鸡，带来给我补补身体。可是，当他回到多年不曾回去的老家时，却发现屋边上居然新葬了一个坟。父亲对母亲说，他胆小，晚上不敢一个人睡在空荡荡的三间老屋里，于是决定继续外出打工。
那是我30多年来，第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒过来了——______________
______________________________________。因为他深知，肩头上的家庭重担不允许他胆小，所以他用“我胆大”将一切恐惧轻描淡写地划掉，完成一个父亲和丈夫的责任。
现在父亲老了，他放下挑了几十年的重担，这才承认自己也是胆小的。
1.联系短文内容，写出下列词语的意思。（2分）
（1）不寒而栗：_____________________________________________________________
（2）轻描淡写：_____________________________________________________________
2.为了展现父亲“胆大”的性格，作者在第3自然段进行了场景描写，请你用“____”画出来，并写写这样写的作用。（4分）
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3.第6自然段中破折号后，作者要表达的内容是什么？联系文中内容写在文中的横线上。（3分）
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4.文中的父亲是个怎样的人？结合文中内容简要说明理由。（3分）
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十、习作展示。（30分）
这个世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精彩。如果你留心观察生活，那么一定会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为主题写一篇记叙文，要求内容具体，语句通顺，感情真挚，题目自拟，400字以上。








参考答案
一、 jǐ cí jūn tuí pì qí shǔ dān
二、1.抑制 酸楚 辞别 2.酷暑 煮饭 启迪
三、噪 燥 诫 械 竞 竟 碌 绿
四、示例：1.煽动 2.压迫 3.艰辛 4.鼓励
五、①魂 魄 ②不舍 ③震 欲 ④不 待 ⑤万化 ⑥一 既
1.③ ① 2.示例：历历在目 3.迫不及待
六、1.② 2.④ 3.③ 4.①
七、1.世界上糟糕的诗够多。
2.母亲大声回答那个女人，谁叫她们是当妈的呀！她挺高兴我爱看书的。
3.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
八、1.居安思危 当思来处不易 半丝半缕 2.梁晓声 青年近卫军 母爱
3.无微不至的深沉的爱 无限思念
七、（一）1.掏 掏 数 母亲对钱很珍惜 母亲挣钱不容易，很艰辛
2.谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ 体会到了母亲对“我”深深的爱。
3.不能。因为四个“立刻”连排、重复，更能细致地刻画出母亲为了生活分秒必争的情景，体现了母亲的辛劳和伟大，加深读者的印象。
4.示例：谁言寸草心，报得三春晖。
（二）1.（1）不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。文中指夜晚风吹动坟头上的白幡的声音让人听了害怕。 （2）轻描淡写：多指说话或写文章时把重要问题轻轻带过。文中指父亲在谈论时，把自已的恐惧轻轻带过。
2.乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的且两旁总是有很多坟墓，这一座，那一座，胡乱地堆着。一些新坟，坟头上的白幡都没被撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音，让人不寒而栗。 此处场景描写，写出了当时环境恐怖，爸爸是个胆小的人，却说“我胆大”，更能衬托出一个负责的父亲的形象。
3.示例：原来父亲一直都是胆小的，他是为了给我们安慰才那么说的。
4.他是一个有责任心，有担当，爱家人的人。父亲是一个胆小的人，但为了挑起家庭的重担，为了生活奔波，经常要走夜路，路过恐怖的墓地，还用“我胆大”来安慰家人，这些都表现了他是一个有责任心，有担当，爱家人的人。