高中语文人教统编版必修 上册9.3* 声声慢（寻寻觅觅）课堂检测

9  念奴娇·赤壁怀古

永遇乐·京口北固亭怀古

声声慢(寻寻觅觅)

一、基础知识积累

1.下列对诗句中加点词的解释,不正确的一项是(　　)

A.赢得仓皇北顾　　　 顾:回头望。

B.一尊还酹江月  酹:将酒洒在地上,以表示凭吊。

C.怎敌他、晚来风急 敌:抵挡。

D.如今有谁堪摘  堪:忍受。

答案:D

解析:D项,“堪”的意思是“可以,能够”。

2.下列对《念奴娇·赤壁怀古》赏析不正确的一项是(　　)

A.词的开篇,直奔历史,把奔流不尽的大江与历史人物联系起来,布置了一个极为广阔的背景。

B.“乱石”三句,集中描写赤壁雄奇壮阔的景物:直插云霄的山峰、拍岸的惊涛和澎湃的雪浪。

C.下阕由“遥想”领起五句,着力塑造了年轻有为、春风得意、指挥若定的东吴将军周瑜的形象。

D.词中所描绘的“乱石”“惊涛”的赤壁景色与“雄姿英发”的周郎形象,相映生辉,各臻其妙。

答案:A

解析:A项,“词的开篇,直奔历史”不当,词的开篇写的是眼前景。

3.下面是李清照的一首词,根据词的意境,填入横线处最恰当的一项是(　　)

浣　溪　沙

澹荡春光寒食天,玉炉沉水袅残烟,梦回山枕隐花钿。　　海燕未来人斗草,　　　　　　　　　　　　　。黄昏疏雨湿秋千。 

A.病起萧萧两鬓华　　　 B.小院闲窗春已深

C.江梅已过柳生绵 D.归鸿声断残云碧

答案:C

解析:由“寒食天”和词中的景物描写,可知这首词是写清明前后的风光和词人的悠闲之情,所选意象要符合这种意境与情感。A项,“病起萧萧”不符合这个情景,B、D两项与节气不相符合。故选C项。另外,也可根据韵脚进行判断。

4.李清照《声声慢》词中的意象有淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐和细雨。请把你最喜欢的意象或诗句改写成情景交融的小片段。

答案示例:“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”

天微冷,已是黄昏,夕阳的离去带走最后一抹余晖。秋风吹过,让人顿生寒意。潇潇细雨,就连梧桐立在其中也显寂寞,就让那寂寞化为忧愁,让忧愁化作相思的雨。

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过8个字。

词可谓宋朝的流行歌曲。从文学角度看,豪放词开拓了词的创作新境,辛弃疾等又从事爱国词的写作;①　　　　　　　　　　　　　,词的发展却是开创了一种重要的音乐模式,特别是②　　　　　　　　　　　　　　产生了重大影响。从元杂剧到近代京剧和地方戏,其基本模式,就是按固定的曲谱填词,堪称③　　　　　　　　　　　　　。 

参考答案:①从音乐的角度看　②对戏剧的发展　③词的翻版

解析:第①处,由前一句的“从文学角度看”和后文的“词的发展却是开创了一种重要的音乐模式”可知,应填“从音乐的角度看”;第②处,由后一句有关戏剧的内容可知应填“对戏剧的发展”;几种戏剧的模式是按固定的曲谱填词,这和词是一样的,可知第③处应填“词的翻版”。

二、名句名篇默写

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。 

(2)《声声慢》中,“　　　　　　　　”一句表现了词人由于远离故乡、漂泊异地而产生的一种前路渺茫和孤立无援的失落感;“　　　　　　　　”一句描写了她在丈夫去世后,只身度日的孤单、清苦的生活状况;“　　　　　　　　　”一句则是对自己内心情感的直接抒发。 

(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,都经历了无数的风雨,一去不返了,只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 

答案:(1)江山如画　一时多少豪杰　(2)寻寻觅觅　冷冷清清　凄凄惨惨戚戚　(3)舞榭歌台　风流总被　雨打风吹去

三、古代诗歌阅读

(一)阅读下面这首宋词,完成7~8题。

西　江　月①

苏　轼

照野弥弥②浅浪,横空隐隐层霄③。障泥④未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。　　可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。

注①此词为苏轼被贬黄州时所作。他春夜行蕲水边,过酒家,饮酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍,曲肱醉卧。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②弥弥:水波翻动的样子。③层霄:弥漫的云气。④障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶:美玉。这里形容月亮在水中的倒影。

7.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(　　)

A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。

B.“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月亮,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。这两句传神地写出水月之静美。

C.词的结尾,不写野外的景色多么迷人,而是通过描写杜鹃在黎明的一声啼叫,对野外春晨的景色作了画龙点睛的提示。

D.本词写词人爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。

答案:B

解析:B项,是借喻,不是借代。

8.请从表达技巧的角度简要赏析“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句的妙处。

参考答案:①侧面描写(或“侧面烘托”):写月下细浪涟漪层层涌起,空中云气依稀,侧面烘托月光朗照,月色美好。②借景抒情:通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显词人的愉悦之情。③叠字:“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡,音律和谐,朗朗上口,声声悦耳。④对仗:“照野”对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整,富于音韵之美。(答出任意两点即可)

解析:从内容看,这两句是写景,写的是月光下的江水和天空中的云气,故可以从写景抒情的角度思考;从形式看,运用了对仗和叠词。指明手法,结合情感分析表达效果即可。

(二)阅读下面这首宋词,完成9~10题。

行　香　子

李清照

天与秋光,转转情伤,探金英知近重阳。薄衣初试,绿蚁①新尝。渐一番风,一番雨,一番凉。　　黄昏院落,凄凄惶惶,酒醒时往事愁肠。那堪永夜,明月空床。闻砧声捣,蛩声细,漏声长。

注①绿蚁:一种新酿成的酒,上浮绿色泡沫。

9.下列有关本词的表述,不正确的两项是(　　)

A.上阕前三句,写秋天的天空无云清爽,看到菊花知道重阳节快到了。国破、家亡、夫丧,且词人转徙江浙,抚今追昔,何等“情伤”。

B.“薄衣初试,绿蚁新尝”承前,说因为时近重阳,衣服要加厚;因为情伤,需要用酒来浇愁,情怀酸楚。

C.下阕前三句,写黄昏院落,冷冷清清,凄凄惨惨,词人酒醒,种种往事又涌上心头。

D.下阕最后三句说词人在明月之夜难以入睡,听着由捣衣之声、细微的蛩鸣声和滴漏声组成的婉转优美的交响乐曲,以乐景衬哀情,表现了词人对亲人及往事的无比怀念。

E.重阳节,为每年的农历九月初九,现被法律规定为老年节。庆祝重阳节一般有出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、挂菖蒲、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

答案:DE

解析:D项,捣衣之声、细微的蛩鸣声和滴漏声组成的是哀怨、凄凉的交响乐曲,并不是乐景。E项,挂菖蒲为端午节的风俗。

10.请赏析本词的语言特色。

参考答案:①叠字:运用“转转”“凄凄惶惶”六个叠字,把词人悲凉的心境表达得更为深切,增强了词的音律美。②排比:前后结句均用排比,“一番风,一番雨,一番凉”,“砧声捣,蛩声细,漏声长”,声声凄切,句句血泪。

(三)阅读下面这首宋词,完成11~13题。

满江红·送李正之提刑入蜀①

辛弃疾

蜀道登天,一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病,不堪离别。东北看惊诸葛表,西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯,如椽笔。　　儿女泪,君休滴。荆楚路,吾能说。要新诗准备,庐山山色。赤壁矶头千古浪,铜鞮陌④上三更月。正梅花万里雪深时,须相忆。

注①这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184),当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑,官名,主管地方司法、监察等事务。②绣衣:官服。③相如檄:指司马相如所作《喻巴蜀檄》,主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌:代指襄阳。

11.下列对本词的理解,不正确的一项是(　　)

A.词的开头四句,先写对方行程,再写自己的多病与离愁,暗含蹉跎失志的惆怅。

B.李正之即将远赴蜀地担任要职,词人满含深情地称许友人才华出众,巨笔如椽。

C.词人认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材,如庐山景、赤壁浪、襄阳月。

D.词的结尾两句,怀念过去与李正之雪中赏梅的情景,表达对友谊的珍惜与赞美。

答案:D

解析:D项,“怀念过去与李正之雪中赏梅的情景,表达对友谊的珍惜与赞美”错误。这是一首送别词。开头便点明了送别的情景,结尾两句回应开头的送别描写,以景结情,以万里白雪寒梅的绮丽景象,寄寓彼此相思之意。同时一“须”字,也含有要朋友报平安书信的意思。

12.辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析,正确的一项是(　　)

A.“东北看惊诸葛表”,借用诸葛亮上表出师的典故,勉励友人报国立功。

B.“赤壁矶头千古浪”,借用苏轼游览赤壁的典故,抒发人生短暂的感慨。

C.“蜀道登天”,化用李白“蜀道之难,难于上青天”,表达对友人的担忧,望其早归。

D.“儿女泪,君休滴”,化用王勃“无为在歧路,儿女共沾巾”,表现宦游漂泊的凄苦。

答案:A

解析:B项,“借用苏轼游览赤壁的典故,抒发人生短暂的感慨”理解有误。“庐山色”“赤壁浪”“襄阳月”都是荆楚路上的江山美景,词人借此告诉友人可以观赏美景,并无“人生短暂的感慨”。C项,“表达对友人的担忧,望其早归”理解有误。“蜀道登天”极写友人此去路途之难,但并没有直接体现出对友人的担忧,也无“望其早归”之意。D项,“表现宦游漂泊的凄苦”理解有误。词人用“儿女泪,君休滴”劝告友人不要流泪,不要为离别而悲伤,没有“表现宦游漂泊的凄苦”。

13.清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说:“龙吟虎啸之中,却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解,结合具体词句简要阐释。

参考答案:“龙吟虎啸”与“和缓”相对,分别指词人用典的大气与情感的细腻,词人通过“诸葛表”“相如檄”等典故,表达对友人的祝愿和期许,希望他能为国建功立业,给人以“龙吟虎啸”之感;又通过“中年多病”“儿女泪”“须相忆”几句感怀自身老病交加、怀才不遇,同时抒发了对友人远行的不舍之情,给人以“和缓”之感。

解析:首先理解“龙吟虎啸”“和缓”两个词语的意思,在此基础上结合具体词句进行分析。“龙吟虎啸”指词中呈现出来的“豪放”气魄,如“东北看惊诸葛表,西南更草相如檄”“赤壁矶头千古浪,铜鞮陌上三更月”,这些词句,有着豪迈气概。“和缓”意为“平和舒缓”,如“自叹中年多病”“儿女泪,君休滴”“须相忆”等词句。

四、语言文字运用

14.《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为宗旨,带动全民重温那些经典的古诗词,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。《中国诗词大会》组委会拟征集舞台悬挂对联,请你根据提供的上联写出下联。要求符合对联的基本格式。

上联:唐风汉韵入耳皆是天籁之声,声声抑扬顿挫

下联:                                                                                                                                    

参考答案:古调近体过目均为珠玑之篇,篇篇妙不可言

15.李清照《如梦令》:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”这首词中的“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”深得历代评家的好评。请据此写一个场景。要求:①想象合理;②语言鲜明、形象;③不超过85字。

参考答案:不小心进入藕花深处,少女奋力划动双桨,想尽快把船划出去,没想到,桨儿击打着荷叶,激起了哗哗的水声。一群静栖于荷塘深处的鸥鹭受到这突然的惊扰,扑楞楞地一齐飞上了蓝天。