人教版五年级上册循环小数一课一练

3.4循环小数同步练习-人教版数学五年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．37÷9 的商是（     ）．

A．纯循环小数 B．混循环小数 C．无限不循环小数

2．28÷11的商是（    ）。

A．循环小数 B．有限小数 C．无限不循环小数

3．4.0306306…的简便记法为（    ）。

A． B． C．

4．每个空瓶装5.5千克的色拉油，妈妈要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（    ）个这样的瓶子。

A．4 B．5 C．6

5．2÷7商的小数部分第2023位上的数字是（    ）。

A．4 B．7 C．2

6．保留两位小数是（    ）。

A．4.39 B．4.40 C．4.4

7．循环小数12.569569…的小数部分第76位上的数字是（    ）。

A．5 B．6 C．9

8．下面的数，（ ）保留两位小数得4.46．

A．4.  B．4.4  C．4.4

二、填空题

9．0.539539…用简便记法写作(        )，保留两位小数约是(        )。

10．4÷9的商用循环小数表示时写作(        )，保留两位小数是(        )．

11．14.1÷11用循环小数表示是(         )，得数保留三位小数约是(        )。

12．5÷11的商用简便形式写出来是(             )。

13．6÷11的商用循环小数表示是(        )，小数部分第9位上的数字是(        )。

14．在、、3.14、、3.23中，最大的数是(        )，最小的数是(        )。

15．20÷3的商用简便方法记作(           )，精确到百分位是(          )．

16．1÷11的商用循环小数表示是(      )。

17．将(     )扩大到原来的1000倍是62.5;0.7979…用循环节表示是(     ),保留两位小数约是(     )．

三、解答题

18．阅读材料：我们已经学会了把有限小数化成分数，现在让我们来探究如何将0.化为分数：

解：设x=0.=0.5555…

那么10x=5.=5+0.（利用倍数关系构造了另一个有同样循环节的数）

所以10x﹣x=5.﹣0.=5，解得x=

所以，0.=．这样我们就将无限循环小数0.化为了分数．

（1）试着用上述方法将无限循环小数0.，0.分别化为分数．

（2）将无限循环小数2.化为分数．

19．循环小数0.化成最简分数后，分子与分母之和为40，那么A和B分别是多少？

20．与2比，哪个大？为什么？

21．5÷14商的小数点后面第40位上的数字是几？

22．看图表回答问题。

（1）麻雀的身长是蜂鸟的多少倍？

（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？

参考答案：

1．A

2．A

3．A

4．B

5．C

6．A

7．A

8．B

9．          0.54

10．     ；     0.44

11．     1.2     1.282

12．

13．          5

14．          3.14

15．     6.     6.67

16．

17．     0.0625     0.     0.80

18．（1）；

（2）2

19．A是2，B是1．

20．2大，因为2的整数部分大

21．1

22．（1）2.5倍

（2）鸵鸟的体重大约是麻雀的多少倍？1852倍