江宁区苏教版六年级数学上册第一单元《整理与练习》教案（共2课时）

这是一份江宁区苏教版六年级数学上册第一单元《整理与练习》教案（共2课时），共5页。
《整理与练习》第1课时教案教学内容:书P23回顾与整理，练习与应用1～6题教学目标：1. 对本单元的知识进行系统的整理和复习，使学生对本单元的知识点有更进一步的理解。2. 熟练计算长方体、正方体表面积和体积。教学重点：回顾梳理本单元所学内容，弄清知识之间的联系和区别。 教学难点：弄清知识之间的联系和区别， 进一步完善有关长方体和正方体的认知结构。课前准备：投影仪，教学光盘教学预设：　一、先学探究   课前，布置学生回顾本单元所学习的内容，用自己喜欢的方式进行整理，并收集一条有价值的错题。  学情预判：都能独立整理，部分学生可能脉络不清，提供的错题需要教师再选。  后教预设：二、知识整理交流1学生展示自己的知识脉络图，相互补充，理清知识之间的联系。重点讨论：1.长方体、正方体的特征。2.什么叫表面积？3.什么是体积？什么是容积？4.常用的体积单位有哪些？常用的容积单位有哪些?5.怎样求长方体、正方体的表面积、体积？交流2 典型错题分析。三、查缺补漏1.在下表内填上合适的数： a（cm）b（cm）底面积（cm2）h（cm）表面积（cm2）体积（cm3）长方体 1812 7.5  8.1 32.4  162正方体6     请学生说出填表方法；填完后，集体订正。2.单位的化聚：3.6平方米=（         ）平方分米3.6立方米=（         ）立方分米350平方厘米=（         ）平方分米480立方厘米=（         ）立方分米50立方分米=（           ）立方米4.3升=（   ）毫升=（      ）立方厘米5200毫升=（    ）升=（     ）立方分米先填空，然后指名回答；说出填空的根据。3.判断题。（1）由6个正方形组成的图形就是正方体。（   ）（2）在长方体中，相交于一个顶点的三条棱的长度决定了长方体的大小。（    ）（3）一个长方体，如果有2个相邻的面是正方形，这个长方体就是正方体。（   ）（4）用16个相同的小正方体正好可以拼成一个大正方体。（   ）四、综合运用1.第1题    学生读题，理清题目要求。指名回答，要求学生说说判断的依据。第、3题独立完成，再交流。第4题第2个长方体，要注意引导学生正确选择合适的条件进行计算。第5、6题    第6题只要学生能清楚分辨并测量三个维度的棱长就可以了，不必具体规定不是长方体长、宽、高的线段。五、总结反思    说说这节课你的学习收获是什么？六、课堂作业：《补充习题》                           《整理与练习》第2课时教案教学内容:书P24练习与应用7～10，探索与实践11～13教学目标：1. 通过综合练习使学生更好地掌握本单元所学的知识，学会运用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生解决问题的能力。2.使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。教学重点：通过综合练习使学生更好地掌握本单元所学的知识。 教学难点：使学生更好地掌握本单元所学的知识，学会运用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生解决问题的能力。课前准备：投影仪，教学光盘教学预设：　一、            先学探究    课前，布置学生完成24页探索与实践。学情预判：多数学生感兴趣，也能认真完成。12题根据数据的特点提醒学生合理使用计算器。13题提醒学生可以先测100张或200张纸的厚度。后教预设：二、知识再现1．一个长方体的长是5分米，宽是4米，高是3米。求这个长方体的表面积和体积？2．一个正方体的棱长是12厘米，这个正方体的表面积和体积.  三、基本练习1.第7题先说一说求花坛所占的空间有多大就是求什么，求花坛里大约有多少立方米泥土就是求什么，再独立解答。组织交流时，着重让学生说求从里面量花坛底面边长时，为什么要用1.3-0.3×22．第8题。学生默读题目，理解题意。指名读题，引导学生理解题：（1）“至少需要铝合金条多少分米？”就是求这个长方体12条棱的总长。（2）“需要灯箱布多少平方分米？”就是求这个长方体的表面积。3.第9题。第（2）小题帮助学生理解蜡烛盒的上面是没有玻璃的。4.第11题。可以先出示一个用橡皮泥球和小棒做成的长方体框架，让学生观察它的特点再结合对长方体框架的观察，引导学生思考做一个长方体或正方体框架时，应该怎样选料。做好后组织相应的展示和交流，让学生介绍自己选料时的思考过程。5.第12题。事先让学生在课前收集好相关数据，课上进行计算和交流。四、综合运用1．手扶拖拉机的油箱，从里面加长3分米，宽2.5分米，深1.6分米。（1）    油箱内涂了防护层，防护层的面积是多少平方分米？（2）    这种油箱可装多少升油？2．大厅内有一根长方体柱子，高6米，底边是边长0.5米的正方形。（1）    这根柱子的体积是多少立方米？（2）    如果给这根柱子的四周涂油漆，每千克油漆可涂5平方米，至少需要多少千克油漆？3．一个长方体水池，长20米、宽10米，深2米。（1）    这个水池占地面积是多少平方米？（2）    给四壁和底面抹水泥，抹水泥的面积是多少平方米？（3）    这个水池可容水多少立方米？4．用一根长48厘米的铁丝做一个正方体框架。（1）    用硬纸板糊在框架上做成正方体，至少需要多少硬纸板？（2）    这个正方体的体积是多少？5. 探索与实践、思考题11题，展示和交流。12题，组内互查。13题，展示方法。思考题，先独立思考，再交流数法，体会有序思考。五、组织评价与反思通过这节课的学习你有哪些收获？对自己的学习情况作出评价。六、课堂作业：《补充习题》