人教版物理八年级上册 第三章 物态变化 单元试卷 （无答案）

这是一份人教版物理八年级上册 第三章 物态变化 单元试卷 （无答案），共4页。
第三章  物态变化一、选择题如图所示的物态变化进行过程中，需要吸收热量的是     A． B． C． D．以下对蒸发和沸腾这两种汽化现象的说法中错误的是     A．沸腾需要吸热 B．蒸发和沸腾都是由液态变为气态 C．蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生 D．蒸发只发生在液体表面，沸腾是在液体内部和表面同时发生的汽化现象如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知该物质     A．是非晶体 B．熔化过程持续了  C．在 段处于固态 D．在 段不吸热，温度不变为了增强舞台效果，效果师有时会向舞台上喷撒干冰，从而使舞台上云雾缭绕宛如仙境。下列说法中正确的是     A．人们看到的“雾”是干冰升华产生的二氧化碳气体 B．人们看到的是水蒸气 C．人们看到的“雾”是由于干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化成的小水滴或凝华成的小冰晶
 D．整个过程是一个放热过程在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上。关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是     A．先放热升华后吸热凝华 B．先吸热升华后放热凝华 C．先放热熔化后吸热凝固 D．先吸热熔化后放热凝固有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为 ，在标准大气压下的沸水中的示数为 。用这支温度计测得烧杯中水的温度是 ，则这杯水的实际温度是     A．  B．  C．  D． 夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子，篮子里有剩饭、剩菜，再把一个容易吸水的纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个“简易冰箱”，即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。关于纱布袋的作用，下列说法错误的是     A．隔断了空气，会减慢水的蒸发 B．扩大了水的表面积，会加快水的蒸发 C．具有一定的隔热、保温作用 D．可以防止苍蝇、蚊虫的干扰如图分别盛有冰块（杯子 ）和热水（杯子 ）的玻璃杯上方都盖有一块玻璃板，过一会儿将能看到     A． 、 两杯子上的玻璃板内侧都有小水珠
 B． 、 两杯子上的玻璃板外侧都有小水珠 C． 杯子上玻璃板外侧和 杯子上玻璃板内侧有小水珠 D． 杯子上玻璃板内侧和 杯子上玻璃板外侧有小水珠二、填空题如图所示，温度计的测量范围是     ，最小分度值为     。冬天，当你向手背哈气时，手背会变    （选填“潮湿”或“干燥”），同时手背会感到    （选填“冷”或“热”），这主要是因为    。从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水。此过程经历的物态变化是先    后    。我国属于缺水的国家，污水净化有重要的意义。如图所示是某同学发明的太阳能净水器，它在工作过程中发生的物态变化是先    再    。（均填物态变化的名称）非物质文化遗产 画“糖人”，是我国的一种民间艺术。艺人需先将红（白）糖放在热锅里，糖    （选填“吸收”或“放出”）热量后温度升高    （填物态变化）成糖汁，然后将糖汁浇在玻璃上冷却后，栩栩如生的“糖人”就制成了三、实验题小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象，如图 所示。
(1)  从图象中可以看出盐水从第      开始凝固，凝固过程用了     。(2)  该盐水的凝固点为     。实验验证了小明的猜想。雪灾后，交警在路面上撒盐，就是为了    。(3)  如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图 所示，试管中冰水混合物中的冰会    （填“变多”“变少”或“不变”）。 在“观察水的沸腾”的实验中(1)  某个小组的实验装置有不当之处，如图甲所示，其不当之处是    。 (2)  实验某时刻温度计如图乙所示，温度计的示数是    。(3)  其中有两个实验小组选用的实验装置完全相同，但水加热到沸腾用的时间不同，温度随时间变化的图象如图丙所示，分析图象可知：两个实验小组所加水的    相同，    不同，水的沸点是     。(4)  此外三个实验小组的实验操作均正常，但测出水沸腾时的温度分别为 、 、 ，导致这种现象的原因可能是各组的温度计刻度有偏差，请你设计一个简单的方法检验这个猜想：    。