冀教版七年级上册1.10 有理数的乘方课后练习题
展开2023年冀教版数学七年级上册
《1.10 有理数的乘方》课时练习
A.它们底数相同,指数也相同
B.它们底数相同,但指数不相同
C.它们所表示的意义相同,但运算结果不相同
D.虽然它们底数不同,但运算结果相同
A.﹣(+5)和+(﹣5) B.(﹣3)2和(+3)2
C.﹣(﹣4)和﹣|﹣4| D.(﹣2)3和﹣23
3.在|﹣2|,﹣|0|,(﹣2)5,﹣|﹣2|,+(﹣2)中,负数共有( )
A.1 个 B.2个 C.3个 D.4个
A.23表示2×3的积
B.任何有理数的偶次方都是正数
C.一个数的平方是9,这个数一定是3
D.-32与(-3)2互为相反数
A.23和32 B.﹣22和(﹣2)2 C.﹣33和(﹣3)3 D.(﹣3×2)2和﹣32×22
(1)整数和分数统称为有理数;
(2)任何有理数都有倒数;
(3)一个数的绝对值一定为正数;
(4)立方等于本身的数是1和﹣1.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
A.两个负数,绝对值大的反而小
B.两数之差为负,则这两数异号
C.任何数与零相加,都得零
D.正数的任何次幂都是正数;负数的偶次幂是负数
8.计算:31+1=4,32+1=10,33+1=28,34+1=82,35+1=244,…,归纳计算结果中的个位数字的规律,猜测32009+1的个位数字是( )
A.0 B.2 C.4 D.8
10.计算:(1)(-5)2=_______;(2)-52=_______;(3)(-)3=_____;(4)-=______.
16.计算:8﹣23÷(﹣4)×(﹣3+1).
17.计算:-12-23÷(-4)×(-7+5).
18.计算:-(-3-5)+(-2)2×5+(-2)3
19.(1)在数轴上把下列各数表示出来:﹣1,﹣|﹣2.5|,﹣(﹣2),(﹣1)100,﹣22
(2)将上列各数用“<”连接起来: .
20.已知(x﹣2)2+|y+3|=0,求yx﹣xy的值.
21.规定“*”是一种运算,且a*b=ab﹣ba,例如:2*3=23﹣32=8﹣9=﹣1,试计算4*(3*2)的值.
22.阅读下列材料,并回答问题
计算机利用的是二进制数,它共有两个数码:0,1;将一个十进制的数转化为二进制数,只需把该数写成若干个的数的和,依次写出1或0即可.
例如十进制数19可以按下述方法转化为二进制数:19=16+2+1=1×24+0×23+0×22+1×21+1×20=10011.
二进制数110110可以转换成十进制数为:110110=1×25+1×24+0×23+1×22+1×21+0×20=54.
(1)将86化成二进制;
(2)将1011101化成十进制.
=8﹣8÷(﹣4)×(﹣2)
=8+2×(﹣2)
=8﹣4
=4
;
(2)由图可知,﹣22<﹣|﹣2.5|<﹣1<(﹣1)100<﹣(﹣2).
∴x﹣2=0,x=2;
y+3=0,y=﹣3;
则yx﹣xy=(﹣3)2﹣2×(﹣3)=9+6=15.
故答案为15.
原式=4*(9﹣8)=4*1=4﹣1=3.
43÷2=21…1,
21÷2=10…1,
10÷2=5…0,
5÷2=2…1,
2÷2=1…0,
1÷2=0…1,
故86(10)=1010110(2).
(2)(1011101)2
=1×26+0×25+1×24+1×23+1×22+0×21+1×20
=64+0+16+8+4+0+1
=93;
(1011101)2=(93)10.
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