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    部编版道德与法治三年级下册第1课《我是独特的》第2课时教案

    部编版道德与法治三年级下册第1课《我是独特的》第2课时教案第1页
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册1 我是独特的第2课时教案

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册1 我是独特的第2课时教案,共2页。教案主要包含了复习导入,小健的故事,其实你也很棒,“我真棒”颁奖会等内容,欢迎下载使用。
      我是独特的 2备课 教学时间 教学目标1、知道我们每个人都有自己的特点。2、明白每个人身上都有这样或者那样的缺点,但是这些缺点都不足以完全否定自己,我们要学会自己改进自己、接纳自己,这样才能让自己变得更好。 3、引导学生认识到自己身上的优点和不足之处。重点重点:引导学生了解每个人都有自己的特点,也有不完美的地方,我们可以不断的改进自己,使自己变得更好。 难点:引导学生了解自己身上的不足之处,认识到改正不足之处,就会使自己变得更好。 教学多媒体课件、小健的故事、课本插图。          性化设计一、复习导入 上节课,我们了解了自己身上的特点,知道每个人都是独特的,都有自己的特点。当然我们每个人身上都存在着这样或者那样的不足之处,今天这节课,我们就来聊聊这个话题。 二、小健的故事 1、教师引导:同学们,今天我们迎来了一位新朋友,他的名字叫小健,他跟我们一样,身上有这样或者那样的缺点,下面我们就来看一看吧。 出示课本第六页的故事《我是不是很差劲呢?》 2、学生自由朗读,了解发生在小健身上的故事,想一想小健身上有哪些缺点? 3、全班学生交流,教师相机引导。小健身上发生了几件事?是哪几件事情?小健是怎样认为自己的?你认为他讨厌自己对吗?你打算如何劝劝他?三、寻找自己身上的不足之处 1、教师引导:同学们,听了小健的故事,你是不是感觉自己和小健一样,也有这样那样的缺点,有时候甚至认为自己很差劲呢?如果你愿意的话,跟下面的不倒翁先生说一说吧。 2、学生回忆近期自己做的差劲事,然后把它写下来。                  性化设计四、其实你也很棒 1、教师引导:同学们,小健遇到了差劲事,我们也遇到了差劲的事情。不倒翁听说了我们的差劲事情之后,开始说话了。 2、学生仔细读一读P9,了解这段话的内容,明白我们总有这样或那样的缺点,但是这些缺点都不足以完全否定自己,学会改进自己,接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己。 3、小健听了不倒翁的话之后,会怎么做呢?你想知道小健的后续故事吗?请继续阅读小贱的故事——《其实,你也很棒》。 4、学生交流,教师小结,同学们,正如不倒翁说的那样,我们每个人身上都有缺点,我们要正视自己的缺点,学会改进自己,就一定会让自己变得更好,更优秀。 5、相信小健听了不倒翁先生的话,一定会努力改变自己,让自己变得更好。 那么,我们面对自己身上这样或者那样的不足之处,应该怎样去做呢。 6、学生分小组交流,说一说自己打算如何改进自己身上的不足之处,努力使自己变得更好。教师小结:大家只要正视自己身上的不足,努力改正不足之处,就一定会变得更好,老师期待大家的进步。五、“我真棒”颁奖会 1、教师引导:大家看这个颁奖会真热闹,看看大家都给自己颁了什么奖? 相机出示课本第九页的下面几幅插图,引导学生看一看,并读一读旁边的文字,了解同学们给自己颁发了什么奖?为什么颁发这个奖给自己? 2、全班交流,教师相机引导:三(2)班的同学给自己颁了这么多的奖,你打算给自己颁一项什么奖呢?并且说一说给自己颁奖的原因。 六、课堂总结; 只要大家努力,我相信我们每个人都会成为更完美的自己。        书设计     我能变得更好“我真棒” 教学反思:  

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