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    1.1《生活中的立体图形》第2课时 北师大版数学七年级上册教学参考课件

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    北师大版七年级上册第一章 丰富的图形世界1.1 生活中的立体图形教学课件ppt

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    这是一份北师大版七年级上册第一章 丰富的图形世界1.1 生活中的立体图形教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了常见的几何体,正方体,长方体,议一议,分组讨论,线动成面雨刷,练一练,思考题等内容,欢迎下载使用。
    1、图形是由点、线、面构成的。
    2、点:地图上的城市, 几何体上的顶点; 线:地图上的公路、铁路、 河流,几何体上的棱; 面:水面,黑板面,球的 表面,水桶的侧面。
    1.正方体是由_____面围成的,它 们都是_____。
    2.正方体有___个顶点,经过每个顶点有___条棱,共_____条棱。
    2.圆柱的侧面和底面相交成___ 条线,它们是_____,是___。
    1.圆柱是由____个面围成的,其中 两个面是_____,一个面是_____。
    根据以上的填内容,你能得到什么结论?
    面有___面和___面;线有___线和___线。
    面与面相交得到线,线与线相交得到点。
    点线面在运动过程中与几何体的关系:
    将上面的内容与生活中的例子联系起来。
    点动成线:流星的轨迹,
    面动成体:电风扇的扇叶的转动,
    图中的棱柱、圆锥分别是由几个面组成的?它们是平的还是曲的?
    想象下列平面图形绕轴旋转一周,可以得到哪些立体图形?
    如图,第二行的图形绕虚线旋转一周,便能形成第一行的某个几何体。用线连一连。
    1、认识点线面.2、了解点线面体之间的关系. 点动成线,线动成面,面动成体
    作业1、练习册、资料书上的相应内容。2、利用已有材料动手折一个五棱 柱。
    现有一个长为4厘米,宽为3厘米的长方形,绕它的一边所在直线旋转一周,得到圆柱的体积是多少?
    1、说说正方体和长方体有那些相同点?有哪些不同点?

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