中考最值问题课件PPT
展开将结合具体的模型、思想、核心进行梳理、分析通过例题和练习题进行强化难点剖析:
话说,从前有一小伙子外出务工,某天不幸得知老父亲病危的消息,便立即赶路回家.小伙子略懂数学常识,考虑到“两点之间线段最短”的知识,就走布满沙石的路直线路径,而忽视了走折线虽然路程多但速度快的实际情况,当赶到家时,老人刚咽了气,小伙子追悔莫及失声痛哭.邻居告诉小伙子说,老人弥留之际不断念叨着“胡不归?胡不归?…”这个问题引起了人们的思索,小伙子能否节省路上时间提前到家?如果可以,他应该选择一条怎样的路线呢?这就是流传千百年的“胡不归问题.
假设: 有直线L,点A在直线L上,B为直线外的一个定点,E是直线L上的一个动点(两定一动)。求mAE+BE的最小值。(0<m<1)思想: 这个m的数值往往是特殊三角函数中的一个正弦值(即sina),我们可以通过放入或者构造直角三角形,通过正弦乘以斜边,得到指定边长(一条直角边),然后得到两个线段求和最小(此时是两个线段构成曲折线),然后考虑两点之间的最短距离或者垂线段最短(把曲折线转为直线),求出定长即可。
垂线模型思想:在一个平面内,直线外一点到直线的所有连线中垂线段最短,即最小值。垂线段基础模型:
结论:在这三条连线中,PA作为垂线段最短,亦可从三角形的三边进行推导。拓展:矩形最值边的转换可以从对角线相等作为切入点转换。
垂线最值模型提升模型(饮马模型)饮马模型类型1:一直线、两异侧点假设:有直线L和点A、B,找出E点使得EA+EB最小
原理:两点之间线段最短
2.一直线、两同侧点假设:有直线L和点A、B,找出E点使得EA+EB最小
原理:作A点关于直线L的对称点A‘,A‘与B之间的连线就是两点之间的最短距离,原本的A‘B=A‘E+EB,在对称后AE的长即为A‘E的长。
2.1 如图,在 △ABC 中,AB=AC=5,BC 边上高 AD=4,若点 P 在边 AC 上 ( 不含端点 ) 移动,则 BP 长的最小值为 ________.
当BP⊥AC时,即最短S△ABC=1/2BC×AD =1/2AC×BP∴BP=24/5
2.2 如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,经过点C且与边AB相切的动圆与CB,CA分别相交于点E,F,则线段EF长度的最小值是______.
如图:∵∠ACB=90°∴EF是直径设EF的中点为O,圆O与AB的切点为D,连接OD,CO,CD则OD⊥AB∵AB=10,AC=8,BC=6∴OC+OD=EF∴CO+OD>CD=4.8∵当点O在直角三角形ABC的斜边AB上的高CD时,EF=CD有最小值∴CD=BC×AC÷AB=4.8
2.4 如图,点P是Rt△ABC斜边AB上的一点,PE⊥AC于点E,PF⊥BC于点F,BC=5,AC=12,求线段EF长度的最小值.
中考数学几何图形面积的最值问题课件PPT: 这是一份中考数学几何图形面积的最值问题课件PPT,共13页。PPT课件主要包含了课前热身,满分技能,实战训练,<x<8,能力提升,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
初中数学中考复习 专题8 最值与定值问题课件PPT: 这是一份初中数学中考复习 专题8 最值与定值问题课件PPT,共32页。PPT课件主要包含了专题解读,精讲释疑等内容,欢迎下载使用。
直线型最值问题 课件PPT: 这是一份直线型最值问题 课件PPT,共18页。