小升初《初步学习阅读古典名著的方法》课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册全册综合教学演示课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了五步阅读法，探背景，《水浒传》成书背景，寻回目，读故事，看人物，理关系等内容，欢迎下载使用。
初步阅读古典名著的方法
通过了解小说的写作背景，包括成书的社会背景和作者的生平，拉近我们与小说的距离，加深对古典小说的理解。
故事原形及发生的年代：北宋末年宣和年间爆发的以宋江为首的农民起义，规模虽然不太大，但一度声势很盛，后来却接受了"招安"，也就是向官方投降，而宋江等人也最终被杀害。起义社会原因：《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示:那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了"官逼民反"。
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴到衰的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
通过回目了解本章回的大意,更可以借此了解全书.
《草船借箭》——《三国演义》第四十六回 “用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”《景阳冈》——《水浒传》第二十三回 “横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎”《猴王出世》——《西游记》第一回 “灵根育孕源流出 心性修持大道生”《红楼春趣》——《红楼梦》第七十回 “林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词
按照起因、经过、结果的顺序说说故事
《景阳冈》起因：梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。经过：酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。结果：武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。
通过主要人物的外貌、语言、动作、神态、心理描写，体会人物的性格
“行者”武松的外貌描写： “身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”——双目有神、体格健朗、英气逼人
语言描写：“这酒真有气力！”“好酒！”——果断有力、习武之豪气“主人家，怎么不来筛酒？”“你如何不肯卖酒给我吃？””我吃了三碗，如何不醉？”“什么榜文？”——说一不二、偏向虎山行动作描写：“武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。”——机智过人、武艺高强
通过表格、思维导图等图像化方式厘清人物关系，理解故事情节内涵。
《红楼梦》——975个人物，其中有姓名称谓的有732人，无姓名称谓的有243人。《红楼春趣》——13个人物。
《红楼春趣》主要人物列表
《红楼春趣》人物放风筝的含义