人教版四年级上册整理和复习复习课件ppt

这是一份人教版四年级上册整理和复习复习课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了整理复习，计数单位，数位顺序表，读写数，比大小，大数的认识，求近似数，比较大小，数的认识，计算工具等内容，欢迎下载使用。
在本单元，我们学习了哪些知识？
先从前往后把所学的知识要点写下来。
你能把它们分类整理一下吗？
1.填写下面的数位顺序表，并完成后面的问题。
【教材P30“整理和复习”第1题】
每相邻两个计数单位间的进率都是十。
从右边起，每四个数位是一级，分别是
（1）每级的数位、计数单位有什么相同点？
（2）想一想，怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。
先分级，再从最高级读起。
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
读作：六百零三亿零八百七十万
读作：二亿六千九百万八千
每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
（3）想一想，怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。
五百一十亿零二百零七万
先看这个数有几级，再从最高级写起。
哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
写作：51002070000
读、写大数时先分级有什么好处？
=2000000000+500000000+30000000+90000
（4）为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数？
先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个“万”字或“亿”字。
首先确定要省略的“万位”或“亿位”后面的尾数，然后看清省略部分的最高位，再按“四舍五入”法求近似数，最后再添上一个“万”字或“亿”字。
你知道如何用“万”或“亿”作单位，求出一个数的近似数吗？
≈1300000000
改写和求近似数有什么区别？
2.想一想，怎样比较两个数的大小？再比较下面每组中的两个数的大小。
123150000 90780000
7036400000 7963000000
位数不同的两个数，位数多的数就大。
位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大，如果最高位上的数字相同，就依次比较下一个数位上的数字。
【教材P30“整理和复习”第2题】