初中语文人教部编版九年级上册醉翁亭记完美版习题ppt课件

《醉翁亭记》测试习题

第二课时

1．阅读下列文段，回答后面的问题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（1）“太守自谓也”句中的“太守”指的是谁？请写出人名：。

（2）下面各组句子巾加粗词的意思完全相同的一组是（    ）。

（3）第二语段中描写傍晚之景的句子是：　                         　；

描写秋天之景的句子是：　                                   　。

（4）用现代汉语翻译下面两个句子。

①有亭翼然临于泉上者。

答：                                                            

②山水之乐，得之心而寓之酒也。

答：                                                            

（5）“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么？

答：                                                            

2．阅读下面文字，完成后面题目。

欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾⑤里士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦．自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。

（选自《欧阳公事迹》）

【注释】①欧阳公：指欧阳修。②孤：幼年丧父。③太夫人：指欧阳修的母亲。④荻（dí）：多年生草本植物，与芦苇相似。⑤闾（lǘ）里：乡里。⑥士人家：读书人家。⑦务：致力，从事。⑧文字：文章。

（1）解释下列句中加粗的字。

（2）下列句子中加粗字解释有误的一项是　   　

（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①太夫人以荻画地，教以书字。

答：                                                            

②以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

答：                                                            

③欧阳公四岁而孤。

答：                                                            

（4）你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？

答：                                                            

（5）欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是什么？

答：                                                            

（6）就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？

答：                                                            

参考答案

第二课时

1.答案：

（1）欧阳修

（2）C

（3）云归而岩穴暝风霜高洁

（4）①一座四角翘起像鸟展翅欲飞似的亭子，高踞在泉水上边。

②（欣赏）山水的乐趣，领会在心里，寄寓在酒上。

（5）本意不在此而在别的方面。

解析：（1）本题考查内容的理解与识记。本文是文言文中的名篇，平时熟记课文内容，即可知后文中有一句“太守谓谁，庐陵欧阳修也”，文中的“太守”即为欧阳修。

（2）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。

A、前句意：山中的和尚智仙。之：的；/后句意：我要到南海去，怎么样呢？之：动词，到，往；

B、前句意：给它取名的人是谁。名：取名，命名；/后句意：一个人有一百张嘴，一张嘴里有一百根舌头，也不能说出其中的一种声音。名：说出；

C、前句意：早晨上山，傍晚返回。朝：早晨；/后句意：一天里或早或晚阴晴变化多样；朝：早晨；

D、前句意：阴暗明朗交替变化。明：明朗；/后句意：害怕先帝托付我的任务无法完成，以至伤了先帝的知人之明。明：英明的形象，名誉；

故选C。

（3）本题考查信息的筛选。解答此题关键在于弄清文意，根据文中的描述，第二语段中描写傍晚之景的句子是：云归而岩穴暝，描写秋天之景的句子是：风霜高洁。

（4）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中的重点词有：翼然：像鸟张开翅膀一样；临：高踞；于：在；句子翻译为：一座四角翘起像鸟展翅欲飞似的亭子，高踞在泉水上边。

②句中的重点词有：乐：乐趣；得：领会；寓：寄托；句子翻译为：（欣赏）山水的乐趣，领会在心里，寄寓在酒上。

（5）本题考查成语意思的理解。根据平时的积累，我们知道，“醉翁之意不在酒”，本意指醉翁的情趣不在于喝酒。根据其本意，现在人们多用这个成语来指本意不在此而在别的方面。

参考译文：

环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰，树林、山谷尤其优美，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，山路转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和客人到这里来喝酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。

像那太阳出来，树林中的雾气消散，暮云回聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，阴暗明朗（交替）变化，（就是）山间的早晨和傍晚。野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山里的四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而乐趣也没有穷尽。

2.答案：（1）①钱财②有时③只有

（2）C。

（3）①欧阳修的母亲用芦苇在地上教欧阳修写字。

②以至于达到白天晚上忘记睡觉吃饭，只从事读书（活动）。

③欧阳修四岁时父亲去世了。

（4）示例：欧阳修母亲在家境贫困的情况下，教孩子识字，使孩子不致因贫穷而放弃学习，使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难，刻苦学习，还是可以学好知识的。（可从母亲的角度说，也可以从欧阳修成长的角度说。）

（5）刻苦攻读。

（6）勤学苦练、专心致志。家长的善于教育，严格要求。

解析：（1）本题考查理解文言实词的含义。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。

①句意：家境贫寒，没有钱供他读书。资：钱财

②句意：有时接着进行抄写。或：有时

③句意：只是致力读书。惟：只。

（2）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

ABD．正确；

C．有误，句意：让他学习作诗。为：作。

故选：C。

（3）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中的重点词有：以，用；书，写。句子翻译为：太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

②句中的重点词有：以至，就这样；寝，休息；惟读书是务：即“惟务读书”。惟，只；务，致力，从事。句子翻译为：以至于达到白天晚上忘记睡觉吃饭，只是致力于读书。

③句中的重点词有：欧阳公，指欧阳修；孤，幼年丧父。句子翻译为：欧阳修四岁时父亲去世了。

（4）本题考查阅读感悟，通读全文，明确文意，可从母亲的角度说，也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法。欧阳修的成才，除了自身的发奋努力之外，与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见，良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。

（5）本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力。根据文中信息“以至昼夜忘寝食，唯读书是务”，可知欧阳修取得成就的原因是刻苦攻读

（6）本题考查内容的理解与分析。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。结合“家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务”一句，可以看出欧阳修少时学习勤奋，专心致志；而他的成功与母亲的教育是分不开的。根据这一理解来整理出答案。

参考译文：

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家里没有钱供他读书。欧阳修的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字和作诗的方法。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习作诗。到他年龄稍微大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时趁机进行抄写，有时书还没抄完便已经能够背诵。就这样夜以继日、废寝忘食，只致力读书。小时候写的诗、赋等文字，文笔就像成人的水平那样高了。