专题08 星空-备战2024年中考主题范文写作指导之景物描写

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专题08 月色
导读：
北斗连珠悬倒匙，织女牛郎遥相望，这是一个民族梦的开端，是诗情偏爱的领地，是笙歌常恋的意境。大抵初初仰望星空的一刻，人间浪漫已有了三分。
星空下的徘徊酝酿何思，星空下的沉吟慨叹何怀？个中滋味唯己能参透，而万千凝望的人，却如星融入夜空一般，融入彼此心怀。

【一】名家名作
（一）
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，那怕是他们提着灯笼在走。
——郭沫若《天上的街市》（节选）
赏析：
星在夜空里闪，波在湖潭中泛，长空本如暗蓝深海般微澜不起，夜风一过便撩乱她宁静的心绪。于是星现如浪起，潮潮叠沓，丛星明灭。星如波，空如海，这样的星空 是人间江海的倒影，是涌流绵长。星是夜凝成的露，如兰幽泣。被日光炙烤了许久的青空，在日暮时分积攒了最多的温热，烧红了碧蓝的脸庞，蒸腾起绛云朱雾，含 羞与和她低语了整个白昼情语的太阳作别，夜鸦一啼，惊了她沉沉的痴梦。
风起云淡，她的心怀渐渐冷却，倦上眉梢，流落一滴冷泪被吹刮得破碎，于是粲然星空被地上同样痴心的人儿遇见，人以己情揣度这星空，于是诗篇在笔下涓涓倾泄。郭沫若让想象于星空中漫舞，将星空比做街市，描绘了一幅天上世界的奇妙景致，让人在共鸣中暗生向往。
写星空，就要将星空图景细致描摹，发挥丰富的想象，让神秘莫测的星空更添独特美感。可结合自己的阅读经验，在前人优美书写的基础上，写出自己的一片美妙星空。
注意运用想象、联想等手法，并用尝试运用精妙的比喻、拟人句，挖掘星空的图景的别样奇幻，注意写景时笔触的细腻生动。

（二）
“星星!”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来。那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗……不对，十颗，十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，一时间，漫天星空，一片闪亮。
夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提着灯笼一阵风似的跑……
——贾平凹《天上的星星》（节选）
赏析：
儿时星空下，踏着蝉鸣和三五伙伴在屋后树下嬉耍，一边数手中莲子白玉珠，一边查漫天星子碎瓷莹。也在溪中踏起水花，拜托星月映照，好一较高下，究竟谁才溅出 最高的浪。少年的星空，是稚气与青春气息碰撞出的星火在成长的长卷上闪烁。也曾为心上之人彻夜难眠，数着星星猜测伊人心意。也曾为壮志难酬沮丧，问繁星怎 就不能照自己征途，了此宏愿。
漂泊时的星空，是故土为自己写的长信，星图渺渺，在泪濡湿的眸中，似成声声问候，挂牵着游子悲喜。在星空下远眺来路，孤樽独饮，也举酒邀约，畅叙豪情。星空成了千里共醉的温暖怀抱，慰征人倦客心。贾平凹将星空下的童真童趣轻松描写，让人找回久违的单纯快乐，那份稚气未脱的欢快，成为他久久萦绕心怀的眷恋。
星空的宁静与星空下人的活动相得益彰，将人物行为融入其中，更能体现人与景彼此衬托的和谐，让星空有生气，有情味。
回忆自己或他人在星空下的活动，注意动作、心理等描写，将人物的行为感受细致书写。注意细节的精巧刻画以及动静安排，让笔下的星空更添情致。

（三）
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇 摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了， 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许久认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说活。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着, 我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
——巴金《繁星》（节选）
赏析：
夜为你布下安眠的摇篮，微风几束帮你整理枕被，点点细星则如母亲眼眸，用淡光柔抚你的眼窝，轻吻你的面颊，道一声晚安，目送你进入梦乡。晨曦再现之时，你定 感念那拥你入梦的一帘星缀的天幕。在星空下涉步，哪怕山遥路远，道阻崎岖，你也收到那启明星的祝祷，北斗星的指引，被守候也被加持。
当日接替夜的管辖，当彼岸在你眼前徐徐舒展开它明媚的笑靥，你定感激这苦旅中相伴的师友，带你程程共度。星若是灯，便照你前路坦阔，星若是烛，便燃你斗志中烧。星空永远给你这自以为独行者以关怀指引，慰安依靠。这始终相随的星空，巴金视其为母亲，在夜空的怀中，他能如孩童般安然沉醉，享片刻舒然。
星空触发的感怀往往是静谧且深沉的，星空于你来说或许不仅仅是自然美景，也是一种慰藉与启迪。挖掘自己内心深处的感触，将对星空的情愫诉诸笔端，为这飘渺星空寄出书信一封。
转换视角，根据夜空带给自己的独特感受，可将其视作人化的存在，以对话的思维展开对星空的情感抒发。选取恰当事件，将自己的真切感受自然流露，文体也可根据口吻的不同灵活转换，书写真情，写出新意。
不似日明，不像月皎，亦清辉遥落，慰夜，慰人心。星空暗送的情愫，载着一船清梦，照送一程离别，在白日里沉淀，在夜色里流露。一生多少梦，不愿陈述他人，唯想长存星空。

【二】优秀云仿作
星子落进深海里
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
——白居易
“人间烟火，也是一种值得。”。
长空万里，一碧如洗。每当夜深人静的时候，晚风未落，提着它轻盈的裙摆，姗姗来迟地走过黄昏向晚的青石板道，不知道搅扰了哪一方佳人的一枕清梦，撩动了宁静的心弦，仿佛唤醒了人间的四分诗情画意，三分浪漫，两分甜美，以及一分灯火昏黄的未定归期。夜幕抖落下泠泠月色，鸦青色的大幕华丽地织上天空，一直到对面的屋顶。紧接着，它们从光中来了，负起了一身的清霜，流转着，舞动着，好似残存的灯火，掉入了多情的人的眼眸里面；如同飞晃的流萤，落进了一片暗蓝色的心动当中。明明灭灭的，是坠落在人间的烟火，泼洒向泛黄的夜色；闪闪烁烁的，是天际上滑落的泪水，在花火闪动的夜空恣意地泼墨挥毫，落笔生花。伴随着迁客骚人一声声倦意的沉吟，倒映着人间的山川河海，融进了一片缱绻的，柔波似的心怀。是夜幕降临之时凝成的幽兰露，是被幽禁的旧人含情脉脉，泫然欲泣的双眸。双飞的燕子穿过清寒的罗幕，杏花疏影里的笛声，不知道向何处去了，许是入了江渚烟霞里渔樵的闲话家常罢！轻解罗裳，独上西楼，独倚阑干，抬头45°，任凭夜风吹拂起自己的素衣白裙，翻飞的长发和思绪万千，细数那些遗落在人世间的，我们未曾赏过的花名。
“烟火撞星辰，一梦入混沌。”。
繁花盛开的三月里杜宇啼来了一声春晓，微醺的六月里青梅酒和碎花裙摆摇落了满地斑驳的树影，微凉的九月里几重秋山，秋水，以及零零落落的寒泉，秋菊点染了人间忽晚，山河已秋的无恙，都不如第十二个月的纷纷扰扰的彩舟云淡，耿耿星河鹭起，以及皎皎云月银汉令人神往。此时此刻，月华如练，收起暧昧不清的伏笔，芸芸众生皆苦，受到星空的感召，也放慢了匆匆忙忙的脚步。从无边无际的黑暗中来的一颗流星划过天际，与炽热的大气层剧烈地摩擦着，仿佛被忘却的神明在失火的地狱里痛苦地灼烧，最后，渐渐地，缓缓地，坠入幽邃的深潭，也重新归于黑暗。花季少女闭上一双黑曜石一般明亮的眼瞳，许下了一个微酸中带着一点甜美的，青涩的心愿。然后，用一支她最喜欢的颜色的笔，把心愿写在一张星空色系的便利贴上，最后，折成一架纸飞机，让轻柔的风将其送往繁花相送的远方，吟诗作对一首，献给孤独的月色，停滞的一分一秒悉数变成一封封寄给天空的情书，此刻，刹那即是永恒，温柔即是最美的神祇。流溯的心动，缠绕在枝头的香絮之间，深深地沉溺，沦陷在了她心上的一个他的旷世温柔里。
“微微风簇浪，散作满河星。”。
世间，是否存在一个人，ta的名字是另外一个人永远温柔的救赎，也是那个人的执拗与不朽？也许我们倾尽一生一世，都在寻找着那个人。那个人，或许眉眼弯弯，宛然如画，有着阳光般的笑容，或许细心浪漫，温柔体贴，或许善良可爱，大方单纯，……一切种种，都是我们喜欢的小特质，无缘的人，不是来得太早，就是来得太迟；而有缘的人，则会在时间无涯的荒野里，既不早一步，也不晚一步，来的时候，踏着飞雪落花，和漫天飞舞的星光，一步一步地走到我们面前，轻轻地道一句：“哦！原来你也在这里啊？”。我们对那个人的喜欢，如鲸向海，似鸟投林，也如同一颗颗星子，落进深海里，无怨无悔，也理所当然，更是本能而已。在朝阳照水，其道大光，破晓归来的时候，那人会陪我们走过一段路程，在落日熔金，暮云合璧，倦鸟归林的繁华落尽之时，ta也会陪我们看细水长流，抑或是单膝跪地，拿出一枚戒指，说道：“余生请多指教。”。落进深海里的星子，虽然不再向往青空的高远，但是也心悦于深海的温柔广博。
“他的眉眼之间深邃如潭，掀起星屑翻飞的狂澜。”。
赏析：



【三】写作素材
日落云起，天光抹绯，榕树柔枝在夜风中摇落昼的纱幕，万籁悄寂，都为它的睡眼轻启造一枕安然静谧。几多故事在日光下舒展，就有几多情愁在星空里飘摇。夜以星为眼，抚照苍茫此地，吟幽思缱绻，诉千古情长。
是入天的枝丫刺破佯装肃穆的夜幕，疏落银河灿灿，泻缕缕潺涓。也是天街的喧嚣催亮久久难明的街灯，且映流雪行迹，成淡烛点点。从人类仰望长天，见星，见云，见皎皎清光落襟映颊开始，星空便将其瑰丽与幽谧，化成书写于长天的谜题，让每个醉心者神思牵挂，心有向往。
星空下挑灯夜读，读的是心魂碰撞，思绪蹁跹，是少年壮志当不负。星空下独行远涉，涉的是阡陌不语，孤步无声，是百转情肠终自解。星空给人生长旅中漂泊的你我一程诗意背景，在这温柔的底色中，上演的种种情节都被涤清洗净，沁进昙香藕芬，镀上星光月辉。星空下的一举一动，都剪成朦胧的影，共绘别样意境。
星河泛波淌进谁的梦寐，黛天似练裁成谁的衾被。凝视天边千颗星，就是对望远方百双眼。卸下一天的负累，与这一河繁星目遇的刹那，倏忽被这温凉柔光拥吻周身，照亮心窗。白日里未擦唇而出的话，似可附在它的耳畔倾诉，强忍未落的泪，似能在它的眸中默垂。这少有缺席的故友，这触不能及的遥影，这片星空，带给你遐思无限，感慨万千。
【四】学生大写作
星空是夜璀璨的梦，是诗人沉婉的情，是关于永恒的幻想，是幻想中宇宙的边疆。你的清梦定也常在星河中摇曳，你的情愫定也曾在星空里漫步。你眼中的星空是怎样的可人，你在星空下都怀有哪些浪漫的遐思，你想怎样为这温柔星空书一封更缠绵的情书呢？
根据主题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

写作要求
分值
学评
同评
师评
总分
1
主题明确：选取景物必须突出其特色。
10




2
语言运用：运用十个(或更多)精彩动词、形容词、描写景物
10




3
语言运用：运用两个(或以上)叠词描写景物
10




4
引用诗句：引用1到5句贴合主题的诗句
10




5
修辞要求：运用比喻、排比、夸张和拟人等修辞描写景物
10




6
描写手法：分别从触觉、嗅觉、听觉等三个角度描写景物
10




7
描写手法：选择两种不同的景物侧面描写景物
10




8
写作手法：运用对比手法描写景物。
10




9
表现手法：运用联想和想象、以动衬静、意象等手法描写景物
10




10
文章结构：运用空间顺序和总分总结构
10




评价说明：习作中使用了写作要求“√”，没有使用“×”
写作提示：单元写作综合训练，是在每日片段写作的基础上完成。因此，在写作中我们要有意识的穿插所练习的训练点，并用红笔勾画下来。方便同学打分
教师点评：



题目：