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    23.《孟子》三章-2023-2024学年八年级语文上册同步练习

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    23.《孟子》三章-2023-2024学年八年级语文上册同步练习

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    这是一份23.《孟子》三章-2023-2024学年八年级语文上册同步练习,文件包含23《孟子》三章-2023-2024学年八年级语文上册同步练习解析版docx、23《孟子》三章-2023-2024学年八年级语文上册同步练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
    23.《孟子》三章-2023-2024学年八年级语文上册同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题1.下列各句中不含通假字的一项是(   A.亲戚畔之 B.曾益其所不能C.威武不能屈 D.入则无法家拂士2.下列加点词不是古今异义词的一项是(   A非不深也 B天将降大任于是人也C所以动心忍性 D.富贵不能3.下列加点词解释有误的一项是()A.公孙衍、张仪岂不大丈夫哉(真正,确实)B.是得为大丈夫乎(怎么,哪里)C.以顺为者,妾妇之道也(准则,标准)D.贫贱不能移,威武不能(委屈)4.下列对病句的修改不正确的一项是A.自77日以来,内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗已连续6天不断出现高温(35℃以上)天气。(删去不断B.从20世纪90年代开始,贾利民就投身于中国高铁的科研创新工作,见证了中国高铁发展及孕育的全过程。(将发展孕育对调)C.宋金时期,无论是在宫廷还是在民间,三国人物和故事也是戏曲中普遍受到欢迎的题材之一。(将改为D.升学压力透过高中、初中、小学直抵幼儿园,一些上海的地区,小朋友为了升入理想中的小学,从幼儿园开始就要进行应试训练。(应试改为考试5.下列各语句的书写有误的一项是(   A一怒而诸侯惧,安居而天下熄。B往之女家,必敬必戒,无违夫子!C所以动心韧性,曾益其所不能。D入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。 二、基础知识综合6.下面的片段是浩然同学整理的文字,阅读后回答问题。孟子(约前372—前289),名____________,字子舆。_____________时期思想家,教育家,被尊为“____________”,后世常把孔子和他以“____________”并称。孟子及其弟子共同编了《孟子》一书,是儒家经典著作之一。1)请在横线上补充恰当的内容。2)画线句有语病,你的修改意见是: 三、对比阅读阅读下面两个文段,完成下面小题。【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(节选自《〈孟子〉三章》)【乙】斗且廷见令尹子常,子常与之语。归以语其弟,曰:“今子常相楚君,蓄财货如饿豺狼,无令名于四方。民之羸馁,日已甚矣,道殣相望,盗贼司目,民多有离叛之心。是之不恤,而蓄聚不,其速怨于民多矣,不亡何待!”期年,乃有柏举之战,子常奔郑,昭王奔随。(选编自《国语》)【注释】斗且:楚国人。令尹:春秋战国时楚国执政官名,相当于宰相。子常:子囊的孙子,名囊瓦。相:辅佐君王。令名:好名声。馁(něi):饥饿。道殣(jìn)相望:道路上饿死的人到处都是。司目:伺机。恤:顾念;救济。柏举之战:公元前506年,孙武率领3万吴军,奔袭千里攻破楚国都城,在柏举击败20万楚军。昭王:楚国君主。随:随国,在今湖北随县。7.下列对两个文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是(   A池非不深也中的意为护城河,池挖得深,敌军进攻困难,是地利的体现。B域民不以封疆之界中的意为安定,作者写域民意在表现人和的重要性。C亲戚畔之中的是通假字,同,意为背叛,表现了彻底失去人和的后果。D而蓄聚不厌中的意为满足,突出表现了子常贪得无厌的丑态和斗且对其的痛恨。8.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。9.如何理解甲文段所说的天时”“地利”“人和的含义?10.柏举之战中楚国失败的内部原因是什么?请你运用甲文段的观点进行探究。 四、课内阅读文言文阅读生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也11.解释下列加点词在文中的意思。傅说于版筑之间空乏其身法家而后则无敌国外患者12.翻译下列句子。所以动心忍性曾益其所不能。人恒过,然后能改。13.本文讲的是 的问题。14.孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么?请用自己的话概括。 五、综合性学习15.综合性学习。某班开展我所了解的孔子和孟子的语文实践活动,请你完成以下任务。1[故事大盘点]孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事,如孟母三迁等。请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。2[成语大搜集]《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在现代汉语里。下面是同学们搜集的一组成语,其中有两个不是出自《论语》《孟子》,请你找出来。(只填序号)温故知新   舍生取义   愚公移山   择善而从任重道远   诲人不倦   一鼓作气   见贤思齐3[观点大讨论] 当今有不少家长效仿古代孟母三迁的做法,争先恐后地购买名校周边的学区房,请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。 

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