高中英语人教版 (2019)选择性必修 第四册Unit 3 Sea Exploration教学课件ppt

这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第四册Unit 3 Sea Exploration教学课件ppt，共28页。

▶When the teacher came in, the students pretended t be reading. 当老师进来时,学生们假装正在读书。▶I’m very srry t have kept yu waiting.对不起,让你久等了。▶The rm seems t have been tidied up already.这个房间看起来已经被打扫过了。▶Zhang Ming asked me nt t stay at hme all day.张明告诉我不要整天待在家里。
【探究总结】(1)动词不定式的基本形式。
①不定式的一般式:表示动作或状态发生在谓语动词所表示的动作或状态的同时或之后。当不定式的逻辑主语是不定式动作的承受者时,不定式一般要用被动式(t be dne)。
②不定式的进行式:表示动作正在进行,与谓语动词所表示的动作或状态同时发生。③不定式的完成式:表示动作或状态发生在谓语动词所表示的动作或状态之前;若是在此基础上有被动含义,就用完成被动式(t have been dne)。④不定式的完成进行式:表示动作是在谓语动词所表示的动作或状态之前一直在进行或有可能继续进行。(2)动词不定式的否定式是在不定式的前面加　　　　或　　　　。 答案: nt　never
【应用实践】 (1)单句语法填空。①It is wrng 　　　　(make) fun f thers. ②I plan 　　　　(attend) the meeting. ③The car needs 　　　　(repair) befre we g n a trip t Eurpe. (2)根据汉语句意完成英语句子。①据说,目前有超过一百万人正在学英语。At the mment ver ne millin peple are said 　 　 　 　 　 　 　 　. ②在互联网上使用中文的人数有增长的趋势。The number f peple using Chinese n the Internet tends 　 　 　 　 　. 
③The patient was warned 　 　　 　 　　 　　　(不要吃) ily fd after the peratin. ④Peple are requested 　 　　 　 　　 　　　 　 　　 　　　 (酒后不要驾车). 答案: (1)①t make　②t attend　③t be repaired(2)①t be learning English　②t be increasing③nt t eat　④never/nt t drive after drinking
二、动词不定式的句法功能1. 作主语【观察思考】 ▶T d such things is flish. 做这种事是愚蠢的。▶It is ur duty t prtect the envirnment.保护环境是我们的职责。【探究总结】(1)动词不定式作主语一般表示具体的某次动作,谓语动词用　　　　。
(2)当主语较长,谓语较短时,常用　　　　作形式主语,将动词不定式放到谓语的后面。常用句型包括: ①It is+adj.+fr sb/sth+t d sth②It is+adj.+f sb+t d sth③It is a/an+n.(如a pity/a shame/an hnur ...)+t d ...④It takes (sb) sme time/curage/patience ... t d ...答案: (1)单数形式　(2)it
【应用实践】 单句语法填空。①Is it necessary 　　　　(tell) his father everything? ②　　　　(keep) the river clean is very imprtant. =It is very imprtant 　　　　(keep) the river clean. 答案: ①t tell　②T keep　t keep
2. 作表语【观察思考】 ▶My jb is t help the patients.=T help the patients is my jb. 我的工作是帮助患者。▶His dream is t set up the schls fr children f pr families.他的理想是为贫困家庭的孩子们建立学校。【探究总结】动词不定式作表语时,说明主语的具体内容或目的等,主语和表语可以互换。
【应用实践】 (1)根据汉语句意完成英语句子。①我的理想是成为一名律师。My ambitin is 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　. ②这个问题有待解决。The prblem remains 　　 　　 　　　　 　　　　. (2)同义句转换。The first step is t check the victim’s breathing. = 　 　　　   答案: (1)①t be/becme a lawyer ②t be settled(2)T check the victim’s breathing is the first step.
3. 作宾语【观察思考】 ▶They decided t build a highway between the tw cities.他们决定在这两座城市之间建一条高速公路。▶I think it necessary fr us t have a gd rest after the lng wrk.我认为在长时间工作后,我们有必要好好休息一下。▶She culd d nthing but cry.她除了哭之外什么也做不了。▶I have n chice but t accept the fact.除了接受那个事实,我别无选择。
【探究总结】(1)动词不定式可以跟在一些　　　　后作宾语。 (2)动词不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语,往往把动词不定式放在宾语补足语之后,而用　　　　作形式宾语。 (3)动词不定式在介词　　　　、except、besides后面时,如果这些介词前有实义动词d的各种形式,那么介词后的不定式不带　　　　,否则要带　　　　。 答案: (1)及物动词　(2)it　(3)but　t　t
【辨析】 有些动词之后接动词不定式和动词-ing形式意义差别较大。
【应用实践】 (1)根据汉语句意完成英语句子。①他发现很难戒烟。He fund 　　　　difficult 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　. ②他打算下个星期天去游泳。He plans　　　　 　　　　 　　　　next Sunday. ③除了游泳,你还喜欢做什么?What d yu like t d 　　　　 　　　　?  (2)翻译句子。I regretted t tell yu that yu didn’t pass the driving test.  
答案: (1)①it　t give up smking②t g swimming　③besides swim(2)我很遗憾地告诉你,你没有通过驾驶考试。
4. 作宾语补足语和主语补足语【观察思考】 ▶The dctr advised her nt t eat t much sugar. 医生建议她不要吃太多的糖。▶I ften hear him sing the sng.我经常听见他唱那首歌。▶The wrkers were made t wrk 10 hurs a day by the bss. 老板强迫工人们每天工作10小时。
【探究总结】(1)动词不定式作宾语补足语,表示　　　　的动作;若作主语补足语,则表示　　　　的动作。 (2)在主动结构中,下列动词后作宾语补足语的动词不定式应省略t:一感feel;二听　　　　、listen t;三让make、let、have;五看see、watch、bserve、ntice、lk at;半帮助help。但是,改为被动结构后,应补出省略的　　　　。 答案: (1)宾语　主语　(2)hear　t
【应用实践】 单句语法填空。①She asked me 　　　　(answer) the phne in her absence. ②I heard smene 　　　　(cme) up the stairs. =Smene was heard 　　　　(cme) up the stairs. 答案: ①t answer　②cme　t cme
5. 作定语【观察思考】 ▶Please give me sme water t drink. 请给我一些水喝。▶There is nthing t wrry abut.没有什么可担心的。▶The meeting t be held tmrrw is very imprtant. 明天将要召开的会议很重要。▶We have a lt f wrk t d tday. Hurry up!今天我们有很多工作要做。快点儿!
【探究总结】(1)不定式作定语要放在所修饰词的　　　　,不定式与它所修饰的名词之间构成逻辑上的主谓或动宾关系;不定式作定语可表示　　　　。 (2)如果不定式后面的动词为不及物动词,则其后应加上相应的　　　　。 (3)如果不定式与其修饰的名词为逻辑上的动宾关系并与该句主语为逻辑上的主谓关系,则不定式用　　　　表示被动意义。 (4)time、way、right、chance、reasn、effrt、ambitin、mvement等名词后常跟动词不定式作定语。(5)the first、the secnd、the last、the best、the nly等常跟动词不定式作定语。答案: (1)后面　将来　(2)介词　(3)主动形式
【应用实践】 单句语法填空。①I have a lt f wrk 　　　　(finish) tday. ②It is already time 　　　　(start) making yur learning plan. ③He wuld be the last 　　　　(agree) t the plan. 答案: ①t finish　②t start　③t agree
6. 作状语【观察思考】 ▶She went t the hspital t see her grandfather yesterday. 昨天她去医院看望了她爷爷。▶We turned the lights ff in rder nt t/s as nt t waste electricity. 为了不浪费电,我们关了灯。▶We were very excited t hear the news.听到这个消息,我们很兴奋。▶He hurried t the schl, nly t find nbdy there. 他匆忙赶到学校,结果发现那里一个人也没有。
【探究总结】(1)不定式作状语,可以表示　　　　、　　　　、　　　　。 (2)不定式作目的状语,可以使用　　　　　　　或　　　　　　　。　　　　　　　可以放在句首也可以放在句中;s as t只能放在　　　　。 (3)不定式用在某些形容词(如excited、srry、glad、pleased等)后作　　　　状语。 (4)　　　　　　　表示出乎意料的结果。 答案: (1)目的　原因　结果(2)in rder t　s as t　in rder t　句中(3)原因　(4)nly t d
【应用实践】 单句语法填空。①We wrked hard 　　　　(admit) int a key university. ②In rder 　　　　(finish) his wrk n time, he wrked like crazy. =He wrked like crazy in rder 　　　　(finish) his wrk n time. =He wrked like crazy s as 　　　　(finish) his wrk n time. ③We hurried t the classrm nly 　　　　(find) nbdy there. ④He was astnished 　　　　(hear) the terrible news. 答案: ①t be admitted ②t finish　t finish　t finish　③t find ④t hear
三、疑问词+动词不定式【观察思考】 ▶Hw t slve the prblem is very imprtant.怎样解决这个问题是非常重要的。▶I dn’t knw where t buy bks f this kind.我不知道到哪里去买这种书。▶My questin is where t find the answer.我的问题是在哪里能找到答案。【探究总结】“疑问词what/hw/where/when/which+动词不定式” 结构可作　　　　、 　　　　、 　　　　。 答案:主语　宾语　表语