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    湘教版八年级上册第一节 农业公开课课件ppt

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    这是一份湘教版八年级上册第一节 农业公开课课件ppt,文件包含湘教版八年级上册地理411《农业》课件pptx、411农业教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。

    4.1.1 农业

    教学目标

    1.了解农业的概念、农业的主要部门及其主要产品

    2.了解农业在国民经济发展中的地位。

    3.了解建国以来,特别是改革开放后我国农业发展的主要成就。

    【教学重难点】

    1.了解农业的概念、农业的主要部门及其主要产品

    2.了解农业在国民经济发展中的地位。

    【教学方法】

    多媒体辅助教学、课堂讨论法、问答法

    【教学过程】

    一、新课导入

    播放视频《中国人的饭碗,要牢牢端在自己手里》

    二、讲授新课

    (一)让“土地奉献”的产业

    1国民经济的三大产业:农业、工业、交通运输业

    强调:农业是国民经济的基础产业。

    2、农业:一种直接利用土地、气候和水资源所从事的生产活动,一种让“土地奉献”的产业。

    主要部门:广义农业包括种植业、畜牧业、渔业、林业等部门

    种植业是在耕地上种植水稻、小麦、大豆、棉花等农作物的生产部门。

    ②林业是种植、养育、保护、采伐树木以及对树胶、松脂等林产品的采集和加工的生产部门。

    ③渔业是在水域中进行天然捕捞,或人工养殖有价值的水生生物的生产部门。

    ④畜牧业是靠放牧或饲养牲畜及家禽等而获得产品的生产部门。

    3活动

    4发展农业要因地制宜

    因地制宜,宜林则林,宜牧则牧

    农业区位要考虑的因素:

    (二)中国农业的发展  

    1

    2、我国粮食、肉类、棉籽、油菜籽、茶叶、水果等产量居世界第一位

    3、谷物人均占有量接近世界平均水平

    4、棉花人均占有量超过世界平均水平

    5、用世界9%的土地养活了近世界20%的人口

    6、农业分布趋于合理、农业生产条件不断改善。

    我国农业生产分布更加科学合理。在农业生产水平比较高的东部地区,建设了大量的高产稳产农田;在农业生产水平比较低的地区,培育了新的农业基地。为适应对外开放的需要,还建立了许多以出口创汇为主的农产品基地。随着城市化的加速推进,城郊农业也蓬勃发展起来。

    创汇农业——是指以出口创汇为主体的农业,所生产的农产品主要面向国际市场。这就要求具有与国际农产品市场需求变化相适应的生产基地、技术支持、运作机制和服务体系。

    旅游农业——又称观光农业,是与旅游业相结合的一种消遣性农事活动。农民利用当地的优势条件开辟活动场所,提供生活设施,吸引游客,以增加收入。旅游活动的内容除游览田园风景外,还有林间狩猎、水面垂钓、采摘果实等农事活动。

    绿色农业——侧重于生产无公害农产品、绿色产品和有机产品,改变过度依赖化肥、农药的农业生产方式。

    7“藏粮于地、藏粮于技,保障粮食安全”

    藏粮于地的核心是耕地,是指耕地保护,坚决遏制耕地非农化和防止耕地非粮化,牢牢守住18亿亩耕地红线

    藏粮于技指要提高农业劳动生产率。1. 坚持因地制宜原则发展农业。2. 农业生产条件不断改善。如普及农田灌溉和农业机械化等。3. 科学技术投入不断增加。如农产品育种和储存、保险技术的应用。 4. 国家政策支持。

    8超级杂交稻

        水稻是中国第一大粮食作物,其产量占全国粮食总产量的40%左右。以杂交水稻之父袁隆平院士为核心的科研团队所培育的超级杂交稻2011年试验田亩产已达到926.6千克。而目前全球水稻平均亩产仅200千克左右。

    杂交水稻的成功培育,为中国实现粮食自给自足创造了条件,也为世界的粮食安全做出了贡献。

    9活动

    阅读下列材料,谈一谈你从中获得的启示。

    无土栽培是采用人工配制的营养液,以塑料、锯末、泥炭等作为植物生长支撑介质的栽培方法。无土栽培的营养液成分易于控制,可随时调节并循环使用,在光照、温度适宜而缺乏土壤的地方,如沙漠、海滩、荒岛,皆可推广进行。大都市的近郊,也可采用无土栽培的方式生产蔬菜和花卉。

    无土栽培

    无土栽培降低了对土地的要求,改善了农业生产条件,发展了农业生产空间。

    荔枝生产于中国南部,以广东、广西、福建、台湾等省区栽培较多。从经济发展和科学技术进步对农产品生产和消费影响的角度,议一议发生下列变化的主要原因。

    北方内陆出售南方沿海荔枝的原因?

    ①交通条件改善,荔枝可以迅速投放市场

    ②保鲜、冷冻技术提高,使得荔枝长距离保鲜。

    三、板书

     


     

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