高中数学必修第一册(25讲,Word,含教师版和学生版)
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这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册全册综合课后练习题,文件包含57函数yAsinωx+φ的图像和性质-必修第一册教师版docx、54三角函数的图像与性质-必修第一册教师版docx、43函数的应用-必修第一册教师版docx、42对数函数-必修第一册教师版docx、41指数函数-必修第一册教师版docx、22基本不等式-必修第一册教师版docx、56三角函数倍角公式-必修第一册教师版docx、55三角函数和差角公式-必修第一册教师版docx、32函数的单调性-必修第一册教师版docx、21一元二次函数方程和不等式-必修第一册教师版docx、31函数的概念及其表示方法-必修第一册教师版docx、57函数yAsinωx+φ的图像和性质-必修第一册学生版docx、43函数的应用-必修第一册学生版docx、42对数函数-必修第一册学生版docx、355抽象函数-必修第一册教师版docx、54三角函数的图像与性质-必修第一册学生版docx、41指数函数-必修第一册学生版docx、353函数的周期性和对称性-必修第一册教师版docx、1415充分条件与必要条件全称量词和存在量词-必修第一册教师版docx、33函数的奇偶性-必修第一册教师版docx、351二次方程根的分布问题-必修第一册教师版docx、13集合的基本运算-必修第一册教师版docx、354恒成立和存在性问题-必修第一册教师版docx、52任意角的三角函数-必修第一册教师版docx、51任意角和弧度制-必修第一册教师版docx、32函数的单调性-必修第一册学生版docx、31函数的概念及其表示方法-必修第一册学生版docx、11集合的含义与表示-必修第一册教师版docx、12集合间的关系-必修第一册教师版docx、352二次函数在闭区间上的最值问题-必修第一册教师版docx、55三角函数和差角公式-必修第一册学生版docx、22基本不等式-必修第一册学生版docx、56三角函数倍角公式-必修第一册学生版docx、53诱导公式-必修第一册教师版docx、21一元二次函数方程和不等式-必修第一册学生版docx、33函数的奇偶性-必修第一册学生版docx、51任意角和弧度制-必修第一册学生版docx、355抽象函数-必修第一册学生版docx、353函数的周期性和对称性-必修第一册学生版docx、352二次函数在闭区间上的最值问题-必修第一册学生版docx、351二次方程根的分布问题-必修第一册学生版docx、34幂函数-必修第一册教师版docx、52任意角的三角函数-必修第一册学生版docx、53诱导公式-必修第一册学生版docx、354恒成立和存在性问题-必修第一册学生版docx、1415充分条件与必要条件全称量词和存在量词-必修第一册学生版docx、11集合的含义与表示-必修第一册学生版docx、13集合的基本运算-必修第一册学生版docx、12集合间的关系-必修第一册学生版docx、34幂函数-必修第一册学生版docx等50份试卷配套教学资源,其中试卷共491页, 欢迎下载使用。
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词和存在量词
1充分条件与必要条件
① 概念
一般地,”若p,则q”为真命题,是指以p为已知条件通过推理可以得出q.
这时,我们就说,由p可以推出q,记作p⇒q,并且说,p是q的充分条件,q是p的必要条件.
如果”若p,则q”和它的逆命题”若q,则p”均是真命题,
即既有p⇒q,又有q⇒p,就记作p⇔q,
此时p即是q的充分条件也是必要条件,我们说p是q的充要条件.
② p是q的______条件(填写是否充分、必要)
完成此题型,可思考
从左到右,若p⇒q则充分,若p⇏q则不充分;
从右到左,若q⇒p则必要,若q⇏p则不必要.
Eg:帅哥是男人的______条件.
从左到右,显然若A是个帅哥,那他肯定是男人,即充分;
从右到左,若B是男人,他不一定是帅哥了,即不必要;故答案是充分不必要.
③ 从集合的角度理解--小范围推得出大范围
(1) 命题p、q对应集合A、B,
若A⊆B,则p⇒q,即p是q的充分条件;若A⊈B,则p⇏q,即p 不是q的充分条件.
备注 若A⊆B,则称A为小范围,B为大范围.
Eg1:帅哥是男人的______条件.
设集合A={帅哥},集合B={男人},显然A⊆B,{帅哥}是小范围,推得出{男人}这个大范围,即充分条件;故答案是充分不必要条件.
Eg2:x>1是x>2的不充分必要条件,因为{x|x>2}⊊{x|x>1}.
(2) 结论
① 若p是q的充分不必要条件,则A⊊B;② 若p是q的必要不充分条件,则B⊊A;
③ 若p是q的充分条件,则A⊆B; ④ 若p是q的必要条件,则B⊆A;
⑤ 若p是q的充要条件,则A=B.
2 全称量词与存在量词
① 全称量词
(1) 短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词,用“∀”表示.
(2) 含有全称量词的命题称为全称命题.
全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”,记作∀ x∈M , p(x).
Eg:对所有末位数是0的数能被5整除,∀x>0, x+1x≥2.
② 存在量词
(1) 短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常称为存在量词,用“∃”表示.
(2) 含有存在量词的命题称为特称命题.
特称命题“存在M中的一个x,使p(x)成立”,记作∃ x∈M , p(x).
Eg:至少有一个质数是偶数,∃x>0, x2-2x+31, x2>1的否定是∃ x>1,x2≤1.
∀ x>1, x2>1是真命题,∃ x>1,x2≤1是假命题.
【题型一】 充分条件与必要条件
【典题1】 设a>0 , b>0,则“a+b≥2”是“a2+b2≥2”的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【解析】∵a+b≥2可知(a+b)22≥2,而a2+b2≥(a+b)22,∴a2+b2≥2.
反之不成立,例如a=3,b=0,满足a2+b2≥2,但a+b≥2不成立.
∴“a+b≥2”是“a2+b2≥2”的充分不必要条件.故选:A.
【点拨】
① 以“a+b≥2”为已知,可以推出“a2+b2≥2”这个结论,所以“a+b≥2”是“a2+b2≥2”的充分条件;若要判断某个命题是对的,只能去证明它;
② 证明“a2+b2≥2”推不出“a+b≥2”,即判断某个命题是错的,举一个反例就行,这点做非解答题时多多注意,可称之为"取特殊值否定法";
③ 思考:本题可从集合的角度去判断么?
【典题2】 若a , b是正整数,则a+b>ab充要条件是( )
A.a=b=1 B.a , b有一个为1
C.a=b=2 D.a>1且b>1
【解析】∵a+b>ab,
∴ab-a-b0”的必要不充分条件,求实数a的取值范围.
【解析】由x2-3x-4>0得x>4或x4或x0得(x+2a)(x-5a)>0,
若a=0,则不等式的解为x≠0,此时不等式的解集为为B={x|x≠0},
若a>0,则不等式的解集为B={x|x>5a或x0”的必要不充分条件,则B⊊A,
(从集合的角度去思考充分必要条件问题)
则当a=0时,不满足条件.
当a>0时,则满足5a≥4-2a12,得a≥45,
当a0 , b>0 , m∈R , 则“a≤b”的一个必要不充分条件是 ( )
A.am≤bm B.am2≤bm2 C.am2≤bm2 D.a+m2≤b+m2
【答案】 C
【解析】由已知可得:A是既不充分也不必要条件;B是充分不必要条件;C是必要不充分条件;D是充要条件.故选:C.
2 (★★★) 设a , b∈R,命题p:a>b,命题q:a|a|>b|b|,则p是q的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】 C
【解析】若a>b≥0,a2>b2即有a|a|>b|b|;
若a≥0>b,显然有aa>0>b|b|;
若0>a>b,则a2b|b|,
故a>b可以推出a|a|>b|b|.
若a|a|>b|b|,当bb;
如果a-b2,因而a>b;
当b≥0时,a>0,此时有a2>b2,
因而a>b,故a|a|>b|b|可以推出a>b.
故选:C.
3 (★★) 在关于x的不等式ax2+2x+1>0中,“a>1”是“ax2+2x+1>0恒成立”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】 C
【解析】在关于x的不等式ax2+2x+1>0中,
当a>1时,△=4-4a1”⇒“ax2+2x+1>0恒成立”,
当△=4-4a1,
∴“ax2+2x+1>0恒成立”⇒“a>1”,
∴“a>1”是“ax2+2x+1>0恒成立”的充要条件.
故选:C.
4 (★★★) 已知命题p:x
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