高中生物第3节 伴性遗传获奖ppt课件

这是一份高中生物第3节 伴性遗传获奖ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，伴性遗传的应用，生物的性别决定，zbzb，zBw，zBzb，zbw，正反交法，雌隐雄显法等内容，欢迎下载使用。

概述性染色体上的基因传递和性别关联的特点。基于对伴性遗传的认识，运用演绎推理，对位于性染色体上的显性基因和隐性基因的遗传特点进行分析，对常见的一对等位基因决定的伴性遗传病，能够根据双亲的表型对后代的患病概率作出科学的预测。运用伴性遗传规律，提出相关的优生建议。关注伴性遗传理论在实践中的应用。
常见的遗传病的种类及特点
①无性别差异 ②含致病基因即发病
①无性别差异 ②致病基因隐性纯合发病率相等
①隔代交叉遗传 ②男患多于女患③女病父子病
①连续遗传 ②女患多于男患③男病母女病
①患者都为男性 ②父传子、子传孙
有一对新婚夫妇，丈夫为抗维生素D佝偻病患者，妻子正常，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？
该夫妇所生男孩均患色盲
所生男孩为色盲的概率为1/2
如果你是医生，请给他们一些建议：
分辨早期雏鸡的性别，尽早分离公鸡和母鸡。
ZW性染色体决定型：
（鸟类、爬行类和少数昆虫类）
同型性染色体，体细胞含两条Z染色体。（ZZ）
异型性染色体，体细胞含Z和W两条染色体。（ZW）
鳄鱼在30℃及以下温度孵化时，全为雌性；32℃孵化时，雄性约占85%，雌性占l5%。
乌龟卵在20～27℃条件下孵出的个体为雄性，在30～35℃时孵出的个体为雌性。
环境因子影响性别表征：
黄鳝在发育过程中会经过雌雄两个阶段。2龄前皆为雌性；3龄转变为雌雄间体，卵巢退化，精巢形成，到6龄全部反转为雄性。
生产上要求对早期雏鸡就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开来，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。请设计一个杂交方案。
对早期的雏鸡就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。
[典例]在下列系谱图中，遗传病(图中深颜色表示患者)只能由常染色体上的隐性基因决定的是
A.如果母亲患病，儿子一定患此病B.如果祖母患病，孙女一定患此病C.如果父亲患病，女儿一定不患此病D.如果外祖父患病，外孙一定患此病
[典例]由X染色体上的隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是
[典例]人的白化病是常染色体遗传病，正常(A)对白化(a)是显性。一对表型正常的夫妇，生了个既患白化病又患红绿色盲的男孩。回答下列问题。(1)这对夫妇的基因型是____________________________。(2)在这对夫妇的后代中，如果出现既不患白化病也不患红绿色盲的孩子，则孩子的基因型是
AaXBY；AaXBXb
AAXBXB AAXBXb AAXBY
AaXBXB AaXBXb AaXBY
在遗传系谱图中判断患病类型
也可能为常染色体隐性遗传
常染色体显性遗传或伴X染色体显性遗传
[典例]下图是白化病（A/a）和色盲（B/b）的遗传系谱图，回答下列问题。
白化病的遗传类型是_____________Ⅰ2的基因型是_____________；Ⅰ3的基因型是___________。若7和8再生一个小孩，两病都没有的几率是___________； 两病都有的几率是___________。
伴性遗传与患病概率计算
当两种遗传病（甲病和乙病）之间具有“自由组合”关系时，可用图解法来计算患病概率。首先根据题意求出患一种病的概率（患甲病或患乙病的概率），再根据乘法原理计算：
（1）两病兼患概率＝患甲病概率×患乙病概率；（2）只患甲病概率＝患甲病概率—两病兼患概率；（3）只患乙病概率＝患乙病概率—两病兼患概率；（4）只患一种病概率＝只患甲病概率+只患乙病概率；（5）患病概率＝患甲病概率+患乙病概率一两病兼患概率；（6）正常概率＝（1—患甲病概率） ×（1—患乙病概率）或1-患病概率。
[典例]一对夫妇表现正常，妻子是色盲基因的携带者，回答下列问题：(1)这对夫妇生了一个男孩，该男孩是色盲的概率是______________。(2)这对夫妇再生一色盲男孩的概率是______________。
[典例]一对表型正常的夫妇，丈夫的母亲患白化病，妻子的父亲患红绿色盲，母亲患白化病。这对夫妇生育一患遗传病男孩的概率是 A.1/16B.4/32C.7/16D.7/32
（1）由常染色体上的基因控制的遗传病①男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。②患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率× 1/2。（2）由性染色体上的基因控制的遗传病①若病名在前、性别在后，则从全部后代中找患病男（女），即可求得患病男（女）的概率。②若性别在前、病名在后，求概率时只考虑相应性别中的发病情况，如男孩患病概率则是指所有男孩中患病的男孩占的比例。
“患病男孩”与“男孩患病”概率的计算方法
探究有关基因在常染色体还是X染色体上
例：已知果蝇的直毛与卷毛是一对相对性状，受一对等位基因控制。若实验室有纯合的直毛和卷毛雌雄果蝇若干。请你通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上？
（1）若这对基因在常染色体上，则有：
在未知显隐性的情况下，选用雌雄纯合子进行正反交实验
AA（♀）×aa（♂）→Aa，后代全部表现为显性性状；aa（♀）×AA（♂）→Aa，后代全部表现为显性性状；
（2）若这对基因在X染色体上，则有：
XAXA × XaY→XAXa、XAY，后代全部表现为显性性状；
XaXa × XAY→XAXa、XaY，后代雌性全为显性；雄性全为隐性。
正反交结果不同，且子代性状表现与性别相关联
♀全为显性、♂全为隐性
在已知显隐性的情况下，选用隐性雌性个体与显性雄性个体杂交
aa（♀）×AA（♂）→Aa，后代全部表现为显性性状；aa（♀）×Aa（♂）→Aa、aa，后代雌雄个体性状无差异；
XaXa × XAY→XAXa、XaY，后代雌性显性；雄性为隐性。