2023年河北省邯郸市第十三中学中考二模化学试题（含解析）

这是一份2023年河北省邯郸市第十三中学中考二模化学试题（含解析），共16页。试卷主要包含了单选题，实验题，填空题，推断题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2023年河北省邯郸市第十三中学中考二模化学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1．如图所示物质中属于合成材料的是
A．棉花 B．纳米铜
C．尼龙布 D．金刚石薄膜
2．配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，某同学有如图所示的部分操作，其中正确的是
A．向量筒中加水 B．用胶头滴管滴加水
C．读取水的体积 D．溶解NaCl
3．下列有关水的说法正确的是
A．过滤可以降低水的硬度 B．长期饮用蒸馏水有利于身体健康
C．水是人体所需的六大营养素之一 D．大力开发地下水以解决淡水资源短缺问题
4．下列化学用语与所表达的意义对应正确的是
A．：氯化铁 B．2O：2个氧元素
C．：2个铵根离子 D．：2个氮原子
5．如图为甲与乙反应生成丙和丁的微观示意图。下列说法正确的是

A．丙和丁中氧元素的化合价不相同
B．甲由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成
C．参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1∶1
D．参加反应的乙和生成的丁的质量比为32∶9
6．下列实验方案不能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
回收氯化钾中的二氧化锰
溶解、过滤、洗涤、干燥
B
分离木炭粉和铁粉的混合物
加入足量稀硫酸，过滤
C
检验久置的氢氧化钠是否变质
加入过量的稀盐酸，观察现象
D
鉴别氢氧化钠与硝酸铵固体
加入等量的水，感知温度变化
A．A B．B C．C D．D
7．如图所示，将铜片浸入盛有硝酸银溶液的试管中，待充分反应后取出铜片，再将洁净的铁片浸入该试管的溶液中，下列分析不正确的是

A．析出的固体中一定有Ag和Cu B．实验结束时溶液中可能含有Fe2+
C．反应后试管中的溶液质量一定减小 D．该实验能证明铜、铁、银的金属活动性强弱
8．2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽世界”。下列措施不可行的是
A．外卖使用可降解的餐盒 B．节约用电，随手关灯
C．出行多乘公共交通工具 D．露天垃圾直接焚烧
9．下列过程中发生了化学变化的是
A．石油分馏 B．熟石灰改良酸性土壤
C．天然气压缩到钢瓶中 D．分离液态空气制氧气
10．下列有关事实的微观解释正确的是
A．空气能被压缩：分子间有引力 B．蔗糖放入水中溶解：蔗糖分子分解了
C．公园里花香四溢：分子在不停地运动 D．食盐水比蒸馏水的凝固点低：水分子的结构改变了
11．下列推理正确的是
A．燃烧需要同时满足三个条件，则灭火也要同时控制三个条件
B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质
C．带异种电荷的两个物体相互吸引，则相互吸引的两个物体一定带异种电荷
D．大小相等方向相反是平衡力的特点，则大小相等、方向相反的力一定是平衡力
12．下列对生产生活实际问题的解释不正确的是
A．汽油可清洗机械零件上油污——溶解原理
B．书包带做的比较宽会更舒服——减小压力
C．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用——两者反应会降低肥效
D．早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它——光的直线传播
13．下列分类正确的是
A．凹透镜：近视镜、望远镜、放大镜 B．绝缘体：铜、干木头、陶瓷
C．稀有气体：氦气、氖气、臭氧 D．碱：熟石灰、苛性钠、NH3·H2O
14．对下图所示实验的分析不正确的是

A．甲：探究铁钉生锈的条件，试管①内铁钉生锈说明铁钉生锈需要与水接触
B．乙：铁球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态
C．丙：将自制气压计从山脚下拿到山顶，玻璃管内液柱会升高，说明大气压减小
D．丁：下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大

二、实验题
15．某化学兴趣小组利用如图所示的装置进行实验，请回答下列问题。

(1)若将滴管①中的浓硫酸滴下，先观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状，出现该现象的原因是 。
(2)若将滴管②中的稀盐酸滴下，可观察到气球 ；发生反应的化学方程式为 。

三、填空题
16．化学知识在生产生活中有广泛的应用。
(1)水果和蔬菜富含的可以起到调节新陈代谢等作用的营养素是 。
(2)灯泡中常充入 来延长灯泡的使用寿命。
(3)铝制品耐腐蚀是因为在其表面生成 （填化学式）。
(4)石墨可用于制作干电池的电极，利用了石墨的 性。
(5)人体摄入 元素不足会引起甲状腺肿大。
17．根据图所示的实验回答问题。

(1)甲是实验室制取氧气的实验，仪器a的名称是 ；试管口略向下倾斜的原因是 ；棉花的作用是 。
(2)乙是验证二氧化碳性质的实验。其中试管 （选填“①”或“②”）中的石蕊纸花会变红，原因是 。

四、推断题
18．A~H是初中化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如图所示（部分生成物及反应条件已略去）。已知A、C是组成元素相同的两种气体，G的溶液为浅绿色。

请回答下列问题：
(1)固体A的俗称是 。
(2)反应②的化学方程式为 。
(3)反应③的基本反应类型为 。
(4)写出H的一种用途 。

五、科学探究题
19．小明发现妈妈在洗白衬衫时，将一种叫“泡泡粉”的白色粉末放入水中，产生大量气泡，且洗出的衣服亮丽如新，轻松解决各种污渍。小明对该“泡泡粉”产生了兴趣，与小组同学在老师的指导下进行了如下探究：
【探究Ⅰ】“泡泡粉”溶于水时，产生的大量泡泡是什么气体？
实验1：同学们按下图所示操作进行实验，观察到白色粉末全部溶解得到无色溶液，他们猜想产生的气体可能是、、CO、中的一种或多种。

【交流讨论】
(1)实验过程中玻璃棒的作用是 。
(2)小明从安全角度考虑，不能是、CO，因为这两种气体都具有 性，使用可能会导致爆炸事故。为验证猜想，又进行如下实验：
实验2：同学们分别取少量样品于试管中，进行如图所示的实验。

(3)同学们发现图甲中无明显现象且乙中 ，可得出结论：该气体是氧气。
【查阅资料】
(4)“泡泡粉”的主要成分是过氧碳酸钠（），过氧碳酸钠属于 （选填“酸、碱、盐或氧化物”），其遇水发生反应，产生双氧水和碳酸钠。过氧化氢的稳定性较差，在一定条件下分解产生氧气，故而形象称之为“泡泡粉”。
老师再次提出问题，溶解过程中产生的碳酸钠对过氧化氢分解有何影响。
【探究Ⅱ】碳酸钠等物质对过氧化氢分解速率的影响。
实验3：相同温度下，向过氧化氢溶液中分别加入氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠，一段时间后用传感器测定溶液中溶氧量（一定体积水中所溶解氧气的质量）。
实验序号
试剂
溶解氧浓度（mg/L）
1
100 g 4% 溶液
6.44
2
100 g 4% 溶液1 g氯化钠
6.44
3
100 g 4% 溶液1 g碳酸钠
9.11
4
100 g 4% 溶液1 g氢氧化钠
10.97
【实验结论】
(5)氯化钠和碳酸钠在水溶液中都能解离出 ，通过比较可知，该离子对过氧化氢的分解 （选填“有”或“没有”）影响。
(6)由表可知氢氧化钠和碳酸钠都能加快过氧化氢的分解速率，说明在 条件下过氧化氢分解速率更快。
【总结归纳】过氧碳酸钠俗称固体双氧水，在常温下溶于水并离解出双氧水，过氧化氢进一步分解生成活性氧，从而起到氧化、漂白、杀菌的作用。

六、计算题
20．取一定量氯化钙溶液于烧杯中，将100g的碳酸钠溶液平均分成四份分4次加入烧杯中、加入的碳酸钠溶液的质量和每次生成沉淀的质量关系见下表：

第1次
第2次
第3次
第4次
加入碳酸钠溶液的质量/g
25
25
25
25
每次生成沉淀的质量/g
2.0
2.0
2.0
1.5
请计算：
(1)生成沉淀的总质量为 g。
(2)所用碳酸钠溶液的溶质质量分数。

参考答案：
1．C
【详解】A、棉花属于天然材料，该选项不符合题意；
B、铜属于金属材料，该选项不符合题意；
C、尼龙布属于合成材料，该选项符合题意；
D、金刚石属于碳单质，属于无机非金属材料，该选项不符合题意。
故选C。
2．A
【分析】A、根据向量筒中倾倒液体药品的方法进行分析判断；
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断；
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
D、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
【详解】A、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口，图中所示操作正确；
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到量筒内或接触量筒内壁，应垂直悬空在量筒口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误；
D、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
故选：A
【点睛】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项是解答此类试题的关键。
3．C
【详解】A. 通过过滤可除去水中难溶解的固体物质，不能降低水的硬度，此选项错误；    
B. 蒸馏水不含有人体需要的矿物元素，长期饮用蒸馏水不利于身体健康，此选项错误；
C. 人体所需的六大营养素有：糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐、水，所以水是人体所需的六大营养素之一，此选项正确；    
D. 地下水的储量是有限的，要合理开发地下水，此选项错误。
故选C。
4．C
【详解】A、FeCl2中铁元素显+2价，故表示氯化亚铁，不符合题意；
B、元素符号前面的数字表示原子个数，故2O表示2个氧原子，不符合题意；
C、离子符号前面的数字表示离子个数，故表示2个铵根离子，符合题意；
D、N2表示氮气这种物质，1个氮分子，原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N，不符合题意。
故选C。
5．C
【分析】本题考查质量守恒定律和反应微观示意图，由反应的微观示意图可以推知化学方程式为：。
【详解】A.丙是二氧化碳（CO2），其氧元素的化合价为-2价，丁是水（H2O），其氧元素的化合价为-2价，即丙和丁中氧元素的化合价相同，故A错误；
B.甲为甲醛CH2O，一个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成，故B错误；
C.根据化学方程式可以知道，参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1∶1，故C正确；
D.根据化学方程式可以知道，参加反应的乙和生成的丁的质量比为32：18=16：9，故D错误；
综上，故选C。
6．B
【详解】A、氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，样品溶解、过滤、洗涤、干燥，实验方案能达到实验目的，不符合题意；
B、铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，木炭不能与稀硫酸反应，过加入足量稀硫酸，过滤，能分离出木炭，铁粉被消耗，实验方案不能达到相应实验目的，符合题意；
C、氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，在样品中加入足量稀盐酸，若氢氧化钠变质，则会观察到有气泡产生，若氢氧化钠未变质，则无明显变化，故通过取样加入足量稀盐酸，观察现象，可以检验久置的氢氧化钠是否变质，实验方案能达到实验目的，不符合题意；
D、氢氧化钠溶于水放热，溶液的温度升高，硝酸铵固体溶于水吸热，溶液的温度降低，样品加入等量的水，感知温度变化可以鉴别氢氧化钠与硝酸铵固体，实验方案能达到实验目的，不符合题意。
故选B。
7．B
【分析】铜与硝酸银发生置换反应生成硝酸铜和银，待充分反应后，此时试管里为硝酸铜溶液，再将洁净的铁片浸入该试管的溶液中，铁与硝酸铜发生置换反应生成硝酸亚铁和铜，由此分析回答问题。
【详解】A、由分析可知，析出的固体中一定有Ag和Cu，故A不符合题意；
B、由分析可知，铁与硝酸铜发生置换反应生成硝酸亚铁和铜，所以实验结束时溶液中一定含有Fe2+，故B符合题意；
C、、；每64份质量的铜置换出216份质量的银，每56份质量的铁置换出64份质量的铜，所以反应后试管中的溶液质量一定减小，故C不符合题意；
D、铜可以置换出硝酸银中的银，说明铜比银活泼，铁可以置换出硝酸铜中的铜，说明铁比铜活泼，所以该实验能证明铜、铁、银的金属活动性强弱，故D不符合题意；
故选B。
8．D
【详解】A、外卖使用可降解的餐盒，可以减少白色污染，有利于环境保护，故A措施可行，不符合题意；
B、节约用电，随手关灯，能够节约资源，有利于保护环境，故B措施可行，不符合题意；
C、出行多乘公共交通工具，减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少了污染物的排放，有利于环境保护，故C措施可行，不符合题意；
D、露天垃圾直接焚烧，会产生大量的有害气体和烟尘，会造成空气污染，不利于环境保护，故D措施不可行，符合题意；
故选D。
9．B
【分析】物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新物质生成，有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。
【详解】A、石油分馏是利用混合物中各组分的沸点不同进行分离，没有新物质生成，是物理变化，故A错误；
B、熟石灰呈弱碱性，中和酸性土壤，该过程有新物质生成，属于化学变化，故B正确；
C、天然气压缩到钢瓶中，是分子间的间隔变小了，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、分离液态空气制氧气，是将空气加压、降温变为液态的空气，利用液氮的沸点低于液氧，升高温度，液氮汽化变为氮气，剩下的主要是液氧，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。
故选B。
10．C
【详解】A. 空气的压缩能够证明空气分子之间存在空隙，故错误；
B. 蔗糖加入水中后，蔗糖溶解了，因为蔗糖分子是在不断运动的，运动到水分子中间去了，故错误；
C. 花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故正确；
D. 盐水的凝固点低于纯水是因为溶质溶于水后所形成的溶液，凝固点下降，沸点升高，水分子结构并未发生改变，故错误。
故选：C。
11．B
【详解】A、燃烧需要同时满足三个条件，而灭火只需要控制一个条件，即切断一个燃烧条件即可实现灭火，选项错误；
B、单质是由同种元素组成的，由单质的定义可知，只含一种元素的纯净物一定是单质，选项正确；
C、相互吸引的两个物体不一定带异种电荷，带电体能够吸引轻小不带电体的性质，选项错误；
D、大小相等、方向相反且作用在同一物体上的力一定是平衡力，选项错误，故选B。
12．D
【详解】A、汽油能溶解油污，因此汽油可清洗机械零件上油污，故A正确；
B、书包带做的比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B正确；
C、铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，否则二者会发生反应，产生氨气，降低肥效，故C正确；
D、早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它，是由于光在密度不均匀的介质中传播时发生折射现象引起的，故D错误；
故选D。
13．D
【详解】A、近视镜属于凹透镜，放大镜属于凸透镜，望远镜为凹透镜和凸透镜的结合，该选项分类不正确；
B、铜能导电，属于导体，该选项分类不正确；
C、氦气、氖气属于稀有气体，臭氧不属于，该选项分类不正确；
D、熟石灰为氢氧化钙的俗称，苛性钠为氢氧化钠的俗称，氢氧化钙、苛性钠、NH3·H2O均属于碱，该选项分类正确。
故选D。
14．A
【详解】A、甲：探究铁生锈的条件需要进行对比实验，试管①中有铁、有水、有氧气，铁钉生锈，试管③有铁、无水、有氧气，铁钉不生锈，对比才可以说明铁钉生锈需要与水接触，分析不正确，符合题意；
B、乙：铁球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，分析正确，不符合题意；
C、丙：将自制气压计从山脚下拿到山顶，玻璃管内液柱会升高，说明大气压减小，分析正确，不符合题意；
D、丁：下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大，分析正确，不符合题意。
故选：A。
15．(1)浓硫酸滴入水中时，会放出大量的热，使温度升高，瓶内压强增大，气球鼓起，一段时间后，温度降低，压强减小，气球又恢复原状
(2) 鼓起

【详解】（1）见答案；
（2）盐酸会与大理石反应，化学方程式为：，有二氧化碳产生，瓶内压强增大，故使气球鼓起。
16．(1)维生素
(2)氮气/N2
(3)Al2O3
(4)导电
(5)碘/I

【详解】（1）水果和蔬菜富含维生素，可以起到调节新陈代谢等作用；故填：维生素；
（2）氮气化学性质稳定，灯泡中常充入氮气来延长灯泡的使用寿命；故填：氮气或N2；
（3）铝和氧气生成氧化铝，在铝制品表面生成致密的氧化物薄膜，故铝制品耐腐蚀；故填：Al2O3；
（4）石墨具有导电性，可用于制作干电池的电极；故填：导电性；
（5）人体缺碘会引起甲状腺肿大；故填：碘或I。
17．(1) 酒精灯 防止冷凝水回流使试管炸裂 防止加热时试管内粉末物质进入导管
(2) ② 二氧化碳不能使石蕊变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸才能使石蕊变红

【详解】（1）①根据图示可知，仪器a的名称是：酒精灯；
②加热固体时试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流使试管炸裂；
③加热高锰酸钾时在试管口要放一团棉花，棉花的作用是：防止加热时试管内粉末物质进入导管；
（2）①二氧化碳不能使石蕊变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸才能使石蕊变红，所以试管①中干石蕊花不会变色，②号试管中湿石蕊花会变红，故填：②；
②干石蕊花不变色，湿石蕊花变红，原因是：二氧化碳不能使石蕊变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸才能使石蕊变红。
18．(1)干冰
(2)

(3)置换反应
(4)作燃料（合理即可）

【分析】A~H是初中化学常见的物质，已知A、C是组成元素相同的两种气体，可推出A、C为一氧化碳和二氧化碳，G的溶液为浅绿色，可推出G为亚铁盐溶液，如硫酸亚铁，C能与D转化为E和A，E能与F转化为G和H，可推出E为铁，F为硫酸，则H为氢气，H能与D转化为E，可推出D为氧化铁，C能与D转化为E和A，可推出C为一氧化碳，A为二氧化碳，A能与B转化为C，可推出B为碳，代入验证，符合题意。
【详解】（1）由分析可知，A为二氧化碳，固体二氧化碳俗称干冰；
（2）反应②为一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
（3）反应③为氢气和氧化铁在高温下反应生成铁和水，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应；
（4）由分析可知，H为氢气，氢气具有可燃性，可作燃料。
19．(1)搅拌，加速溶解
(2)可燃
(3)带火星的木条复燃
(4)盐
(5) 钠离子 没有
(6)碱性

【详解】（1）实验过程中玻璃棒的作用是：搅拌，加速溶解。
（2）因为任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火或电火花会发生爆炸。小明从安全角度考虑，不能是、CO，因为这两种气体都具有可燃性，使用可能会导致爆炸事故。
（3）氧气能使带火星的木条复燃，因为结论是：该气体是氧气，所以同学们发现图甲中无明显现象且乙中带火星的木条复燃。
（4）“泡泡粉”的主要成分是过氧碳酸钠（），过氧碳酸钠由金属离子和酸根离子构成，所以过氧碳酸钠属于盐。
（5）氯化钠和碳酸钠在水溶液中都能解离出钠离子，通过实验1和实验2的比较可知，该离子对过氧化氢的分解没有影响。
（6）氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，由表可知氢氧化钠和碳酸钠都能加快过氧化氢的分解速率，说明在碱性条件下过氧化氢分解速率更快。
20．(1)7.5
(2)设：所用碳酸钠溶液的溶质质量分数为x。


x=8.48%
答：所用碳酸钠溶液的溶质质量分数8.48%。

【详解】（1）根据表格中的数据可知，生成沉淀的总质量=2.0g+2.0g+2.0g+1.5g=7.5g；
（2）根据表格中数据可知，每25g碳酸钠溶液能产生2.0g碳酸钙沉淀。详见答案。