小学语文人教部编版一年级上册秋天第1课时教案及反思

1 秋天

【教学目标】

1.认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。

2.正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。

3.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。

【教学重点和难点】

1.认识自然段，并能正确标出序号。

2.读好句子中“了”和“么”的轻声。

【教学准备】

教学PPT、音频资源等

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

1.在语言环境中认识“秋、气、了、树、叶、片”六个生字，在田字格中正确描写“了”字。认识笔画横撇和偏旁“木字旁”。

2.正确朗读课文，注意读好句子中“了”和“么”的轻声。背诵第一自然段。

3.认识自然段，能正确标出自然段的序号。

4.初步知道秋天的特征，感受秋天是个美丽的季节。

【教学过程】

一、复习音节，导入新课

1.复习音节：小朋友们，图片中的音节词语你会拼吗？

2.学习生字：秋。

3.拼读词语：秋天。

4.揭示课题：1.秋天，齐读课题。

二、 整体感知，认识自然段

1.听课文录音，要求：仔细听，听清每个字的读音。

2.请同学们借助拼音，自由轻声读读课文，做到不加字、不漏字。

3.请三位同学合作读课文，其他同学给黑板上的词条按照课文中的顺序排排序。

4.指导学生认识自然段，标自然段序号。

三、学习课文，了解秋天的特征

（一）学习第1自然段，了解秋天天气和树叶的特点。

1.提出学习任务：请一位同学读课文的第一自然段，其它同学边听边想：秋天到了，天气发生了什么变化？

1．组织学生交流。

3.媒体出示：天气凉了。

（1）学习生字“了”。

（2）指导朗读词语“凉了”。

（3）学习生字“气”。

（4）学习词语“天气”。

（5）朗读句子“天气凉了。”感受天气的变化。

过渡：秋天到，除了天气，树叶也发生了变化。

2．媒体出示：树叶黄了。

（1）出示图片：同学们，找一找这里哪一片树叶是秋天的树叶？

（2）指导朗读词语“黄了”。

（3）学习生字“树”。

①正音并交流识字方法。

②认识“木字旁”，与“木”字作对比。

（4）学习生字“叶”。

①正音。

②认识“口字旁”，与“口”字作对比。

（5）读词语“树叶”。

3．媒体出示：一片片叶子从树上落下来。

（1）指导识记“片”字。

（2）结合图片感受一片片叶子是多少片呢？

（3）指导朗读句子，注意读好轻声和停顿。

4.齐读第1自然段，尝试背诵。

5. 联系生活，练习说话。

提出学习任务：秋天来了，我们生活中还有哪些事物也发生了变化？请你用“秋天到了，什么怎么样了”说一句话。

小结：秋天不仅美丽，更是一个丰收的季节呀！

(二)学习第2自然段，感受天空的蓝和高。

1.提出学习任务：小朋友们，秋天的天空怎么样？课文中是这么写的，一起来读一读。

2.词语正音“那么”。

3.指导朗读句子。

4.配乐朗读第二自然段。

四、复习巩固，指导书写

1.游戏复习字词。

2.指导书写笔画“横撇”。

3.指导书写“了”。

4.小结：今天这节课，小朋友们走进了美丽的秋天，领略了秋天的美景，感受了秋天的变化，还认识了许多新的字宝宝，真有收获！

五、布置作业

  出示作业：

1.正确认读“秋、气、了、树、叶、片”六个生字。

2.背诵第一自然段。

【板书设计】                         1 秋天

tiān qì       shù yè

天 气           树 叶

tiān kōng       dà yàn

天 空