人教版物理九年级 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 第1课时 教案

这是一份人教版物理九年级 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 第1课时 教案，共3页。

教学方案
课 题
第十五章 第2节 电流和电路 第1课时
课 型
新授课
教学目标
1. 知道电流的形成条件，知道电流方向的规定。
2. 知道电路的组成。
3. 认识电源和用电器。
4. 能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。
教学重点
会连接电路
教学难点
理解电流概念
教学方式
实验式、讲授式
教具学具
多媒体、电源、开关、导线、小灯泡、小风扇、蜂鸣器、（挂图）
教学过程
设计
教师活动预设
学生活动预设
设计目的
【演示ppt3】播放视频，回顾上节课实验，带学生复习学科知识
思考、回忆
引导学生回忆所学知识
【演示ppt4】讲解并提出问题

思考、回忆
引导学生回忆所学知识
【ppt5】从另一角度引入本节内容


【ppt6-11】组织学生用实验器材，探究电路的构成



【ppt12】总结使电器持续工作的条件。并引出电源和用电器

板书：第2节 电流和电路 第1课时
附板书：1.使用电器持续工作的条件
①构成含有电器的闭合回路。
②有电荷持续的流过用电器。

【ppt13】板书：一、电流
1.定义：电荷的定向移动形成电流。
（2）方向：规定为正电荷的定向移动的方向。
在电源外部：电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。
在电源内部：电流的方向是从电源负极流向电源正极的。


【ppt14】附板书：
2.发光二极管具有单向导电性


【ppt15-16】组织学生判断电流的方向。


【ppt17-21】板书：二、电路
1.电源、用电器、导线、开关，组成了电流可以流过的路径叫做电路。

2.电路中有电流的条件：
（1）有电源 （2）电路闭合

3.电路元件的作用：
（1）电源：提供电能
（2）用电器：消耗电能
（3）导线：传输电能
（4）开关：控制电路


【ppt22】组织学生用新学知识进行概念辨析及元件匹配




【ppt23-24】引入电路图，讲解元件符号
板书：三、电路图
1.定义：用符号表示电路连接的图。


【ppt25-28】组织学生匹配元件及元件符号

【ppt29-32】讲解如何将实物图与电路图相互转化

板书：
2.画电路图的要求：
（1）画成长方形，横平竖直
（2）元件符号不能画在角落
（3）连接之间不能断开

【ppt33-35】完成随堂练习
【pp36】总结本节重点
【ppt37】拓展尖端放电
【ppt38-39】布置作业。
思考


实验、观察、思考




听讲、记录








记录











记录



思考、讨论、回答




听讲、记录












思考、回答





思考、听讲、记录






思考、回答


思考、学习








思考、记录
创设情境，从生活引入问题

培养学生的动手操作能力












知道电流的定义及方向










知道发光二极管的特点


促进学生对电流方向的理解。



知道电路的构成及元件作用，电路中有电流的条件










促进学生对电路的构成及元件作用，电路中有电流的条件的理解









促进学生对元件符号与元件的匹配

了解电路图与实物图的相互转化要求，学习作图技巧
板书设计

第2节 电流和电路 第1课时
一、电流
1.定义：电荷的定向移动形成电流。
2.方向：规定为正电荷的定向移动的方向。
在电源外部：电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。
在电源内部：电流的方向是从电源负极流向电源正极的。

二、电路
1.电源、用电器、导线、开关，组成了电流可以流过的路径叫做电路。
2.电路中有电流的条件：①有电源 ②电路闭合
3.电路元件的作用：
（1）电源：提供电能
（2）用电器：消耗电能
（3）导线：传输电能
（4）开关：控制电路

三、电路图
1.定义：用符号表示电路连接的图。
2.画电路图的要求：
（1）画成长方形，横平竖直
（2）元件符号不能画在角落
（3）连接之间不能断开


1.使用电器持续工作的条件
①构成含有电器的闭合回路。
②有电荷持续的流过用电器。

2.发光二极管具有单向导电性