统编版语文三年级上册 习作仿写练习试题（无答案）

这是一份小学语文人教部编版三年级上册本册综合课后测评，共13页。试卷主要包含了开头交代时间地点，发挥想象，写未来的生活，回到现实，做出期望，结尾，抒发感情等内容，欢迎下载使用。

一、开头交代时间地点
朦胧间，我们一家置身于一个新颖别致、风景优美、鸟语花香的地方。我定眼一看，原来这里就是地球与月球之间的那个空中卫星站。哟，我们来到了 2050年，真巧，今天还是中秋节呢!
二、发挥想象，写未来的生活
中秋节最重要的习俗当然是吃月饼啦。我们兴高采烈地来到"星空商场"，只见柜台上,一盒盒月饼琳琅满目,让人眼花缭乱.那边，是散装月饼，我们拿起一盒月饼——咦，名字怎么叫“火星月饼"呢？我们疑惑不解地望着售货员,售货员笑着说："呵呵，你们不知道吧，现在科学技术已登峰造极，我们专门从火星、水星、木星、土星和金星等星球采来了可以食用的植物原料，研制成了新型的月饼，绝对天然，绝对环保，绝对健康。来，请你们尝尝吧！”我迫不及待地挑了一小块一尝，哇，感觉很柔滑，很细腻，不禁拍手叫好。
三、回到现实，做出期望
“丹丹，起床了！”“我还要吃火星月饼！”“什么？火星月饼？今天是中秋节，有你喜欢的月饼，但是没有你说的什么火星月饼!”我猛然醒来，原来一切都是个梦!
我想，如果以后我们科学技术和社会事业都发达了，那么，这个梦应该可以实现吧！
假如我会变
一、读好段：
我常常在新闻上看到许多让人揪心的事,每当这时候，我就会浮想联翩：如果我有特殊的超能力，能变出各种各样的神器,解决这些难题就好了。假如我会变,我就会变成一支神笔。我会画出很多书本和学习用具，捐给贫困的孩子们,他们能开心地在知识的海洋里尽情地遨游；我会画出许多体育用品，让贫困的孩子们也能在操场上锻炼岀健康结实的身体；我会画出大片大片的森林，让沙漠遍布绿荫；我会画出清澈的泉水，让干旱地区摆脱缺水的痛苦……如果这些梦想都能实现，那该有多好啊，那世界就会变得更加美好！
二、小练笔：通过上文中这些使“我”“揪心”的事情，你还能想到什么？发挥想象，模仿上文写一写。
钢笔的故事
一、倒叙结局，引发读者想象
我是一支不幸的钢笔，唉!“英雄”末路空长叹，只好隐居了。 听说自古名士，但凡隐居，也必是一处山清水秀的地方，而我呢？ 则默默地呆在一只破纸盒子里！ 太不公平了！
二、回忆光辉岁月
想当年，我是何等的“英雄”气概! 穿着金烂烂的金晶铠甲，系着金晶腰带，被出版社作为一件光荣的奖品，赠给了一个爱写童话的小孩。 那就是我现在的主人，一个实际上不情愿提笔写作的人。当时，我正是“英雄”少年，一心要“了却君王天下事，赢得生前身后名”。 我幻想着在那辽阔的方字格战场上，纵横驰骋，冲杀突出，干一番轰轰烈烈的大事，让我的主人获得更多的荣誉。
三、转折，交代落魄的原因
然而，那只不过是一场清秋大梦罢了。 要知道，我的主人懒而又懒，一旦拿起我便厌恶不堪，只写了10个字便摔下我走开了，可怜的是10个字当中还有两个错字。后来，我才明白主人写作的秘密——原来是他的父母把他按到书桌前，厉声到：“今天必须写出来，懂吗？” 然后把我往他面前一丢。 嘿，主人无可奈何之下，才开始用我。 他起初总是烦躁不安，用我的脑袋不断地敲击桌子，弄得我眼冒金星； 接着又用牙磕我的铠甲。 瞧，害得我身上现在一点儿光彩也没有了。 好一会儿，主人才算想出一点儿什么，拿起我来，在纸上乱糟糟地写了一堆，哎呀，那字真是不堪入目。其实，我是很有学问的，但由于主人的无能，使得我也无脸再见江东父老。
说起我被迫隐居的原因，那更是天大的冤案，一言难尽。 我本来是喝蓝黑墨水的，主人却马马虎虎地让我喝了一通碳素墨水。 此后，我大病一场，竟然写不出一个字了。 主人啊，这能怨我吗？ 可是，主人却把我扔到了破烂盒子里，叫道：“哎呀，现在的产品都是什么质量，还英雄牌呢，才半年就写不出字了。”
四、结尾，抒发感情
天啊！ 我堂堂“英雄”，此生谁料，心在“稿纸上”，身置“纸盒中”。 呜呜。 有谁来掬“英雄泪”呢？
假如我是一朵花
读好段，写一写，你还可能是一朵什么花？你想献给谁？为什么？
假如我是一朵康乃馨，我会把它献给母亲。是妈妈一把屎一把尿地把我拉扯大，在母亲的怀抱里我渐渐地长大上学了。母亲更忙了，每日起早贪黑地工作，晚上还要帮我检查功课，母亲不正像一朵康乃馨吗？
假如我是一朵香水百合，我会献给最关心、最爱护我们的老师。老师是辛勤的园丁，是我们学习的指南针，她用辛勤的汗水浇灌着我们。老师又像一支蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。多少节课上，老师在黑板上奋笔疾书，飘飘扬扬的粉笔屑染白了老师乌黑的头发老师的容颜一天天衰老了，但她的心却像一朵朵香水百合一样香飘万里。
假如我是一朵独立傲霜的菊花，我会送给像桑兰那样在困难面前毫不畏惧的残疾人，为他们的自强不息而喝彩。
假如我是一朵玫瑰，我会献给在硝烟弥漫的战场上牺牲的战士们。因为他们用自己生命换来了祖国的安宁和人们幸福的生活。
写景类习作练笔
冬天是个魔术师
读好文，选择春天、夏天、秋天中的一个季节进行仿写：
冬天是个魔术师，他“呼”地一吹，青蛙啊、刺猬啊、熊啊、蛇啊，都不见了。
冬天是个魔术师，他“呼”地一吹，满天飘起了雪花， 一会儿大地就变白了。
冬天是个魔术师，他“呼”地一吹，湖面很快就变成了大玻璃，那些红色的、 黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
冬天是个魔术师，他“呼”地一吹，围巾啊、棉衣啊、手套啊，都从衣柜里 跑出来，街上的人都变胖了。
冬天的本领真大呀!
小镇的早晨
读好文，也运用段落中心句+细节描写的手法，描写一个地方：
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和 街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船， 一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥 遥相对，坐落在镇两头，不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。
小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产，那刚从地里拔下来的小白菜、 油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还 有雪白的小羊、长毛免、大鹅 ……真叫人目不暇接。
小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘，她们衣着鲜艳，步态轻盈。
啊，多美的小镇的早晨!
大明湖畔的秋
一、读好段：
济南的四季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走 走，俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似 乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五 枝芦花，确是有些画意。 ”庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显 着明。不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看，半黄的千佛山就在面前，开元 寺那边的“橛子”——大概是个塔吧——静静地立在山头上。往北看，城外的河 水很清，菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河……
——老舍《大明湖畔的秋》
二、小练笔：选一个季节的景色，运用比喻、拟人的修辞方法，模仿上文写一写。
大自然的春天
一、读好段：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣 然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土 里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去， 一大片一大片满是的。坐 着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵 绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 ——老舍《春》
二、小练笔：春天给人生机勃勃的感觉，其他季节又有什么感受呢?运用比喻、 拟人的修辞方法，模仿上文写一写。
记忆中上海的雪花
一、读好段：
我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的 美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。 然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚰，像春天流蜜时期的蜜蜂， 它忙碌地飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自 己的意志和目的，而且它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万 人马的呼号和脚步声，大海的汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了情人的窃窃的密语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……
—— 鲁彦《雪》
二、小练笔： 日常生活中，你有没有很喜欢的自然现象?模仿上文，把它变换的过程详细地记录下来。