统编版语文三年级上册 字词总复习练习（无答案）

这是一份语文人教部编版本册综合课后测评，共47页。试卷主要包含了看拼音写词语，有关偏旁的练习，多音字练习，形近字区分，理解汉字的意思，区分形近字，在括号里填上合适的词语，近反义词练习等内容，欢迎下载使用。
 部编语文三年级上册字词总复习
总复习目录：
一、看拼音写词语
二、有关偏旁的练习（八类）
三、多音字练习
四、形近字区分
五、理解汉字的意思。
六、区分形近字
七、在括号里填上合适的词语。
八、近反义词练习
九、成语练习
十、选择恰当的词语填在括号里。

一、 看拼音写词语。
zǎo chén jìng ài tóng zhōng ān jìng cū zhuàng

gōng kè chuān dài shuǐ ní kuáng huān tiào wǔ

néng gòu mínglǎng píng zhǎn pái liè guī zé

liú yì yán liào yóu piào qì wèi xiāng tián

wǔ cǎi bīn fēn hán lěng gào sù lǚ xíng

shān gǔ huǒ chái jiù mìng xiāo huà yǎn lèi

zhǔn bèi bào fēng yǔ qiáng bì zhù yì shuì jiào

jī è cuì lǜ bǔ yú jìng qiāo qiāo wán shuǎ

yì běn zhèng jīng guān chá jiǎ zhuāng xǐ ài
lǚ xíng
xǐ ài chéng qún jié duì fēng jǐng yōu měi
zǔ guó shì jiè fā zhǎn hǎi bīng jiē dào

fān chuán mǎn zài kào àn màn shān biàn yě

shì xiàn cāng cuì nǎo dai yán yán shí shí

měi miào cōng cōng lóng lóng mì mì céng céng

yǎn zòu gē qǔ qīng róu wēn róu jī dòng

hé zòu chōng mǎn xǐ huān suǒ yǒu hé liú

fù qīn bō lán zhuàng kuò xiōng yǒng péng pài

bí zi máng rán lù shuǐ hū xī shí kè

chì bǎng chén zhòng zǐ xì kuài huó hū rán
hé
gǎn máng zhù shì qīng chǔ huó dòng guī lǒng
hé
cōng cōng cōng míng wān yāo huǎng rán dà wù
hé
zhǎng shēng wén jìng lún liú rè liè chí jiǔ
hé
gǎn máng chí jiǔ yǒng qì yóu xì tiào wǔ
hé
wàng jì wēi xiào jiāo wài huān kuài gǔ lì

huò zhě yán hán kěng dìng chéng shí kě xī

二、有关偏旁的练习
1.换偏旁组成新字，再分别组词。
油（ ） 冷（ ） 饱（ ）
（ ） （ ） （ ）
2.照样子，写字词。
例：城——（诚）（诚实）
份——（ ）（ ） 净——（ ）（ ）
灿——（ ）（ ） 抱——（ ）（ ）
增——（ ）（ ） 桃——（ ）（ ）
澄——（ ）（ ） 科——（ ）（ ）
谈——（ ）（ ） 呢——（ ）（ ）
现——（ ）（ ） 料——（ ）（ ）
径——（ ）（ ） 喊——（ ）（ ）
通——（ ）（ ） 砍——（ ）（ ）
挡——（ ）（ ） 怜——（ ）（ ）
偷——（ ）（ ） 堆——（ ）（ ）
例：描（描写）——喵（喵喵）
讨（ ）——（ ）（ ） 偶（ ）——（ ）（ ）
晾（ ）——（ ）（ ） 访（ ）——（ ）（ ）
汪（ ）——（ ）（ ）
3.照样子，写字词。
例：伸——（申）（申请）
招——（ ）（ ） 棕——（ ）（ ）
忆——（ ）（ ） 教——（ ）（ ）
院——（ ）（ ） 测——（ ）（ ）
域——（ ）（ ） 啃——（ ）（ ）
洞——（ ）（ ） 晒——（ ）（ ）
撞——（ ）（ ）
4. 照样子，写字词。
例：由——（笛）（笛子）
争——（ ）（ ） 辟——（ ）（ ）
景——（ ）（ ） 鱼——（ ）（ ）
央——（ ）（ ） 少——（ ）（ ）
垂——（ ）（ ） 荅——（ ）（ ）
我——（ ）（ ） 票——（ ）（ ）
包——（ ）（ ） 门——（ ）（ ）
且——（ ）（ ） 斗——（ ）（ ）
竟——（ ）（ ） 当——（ ）（ ）
尤——（ ）（ ） 坐——（ ）（ ）
下——（ ）（ ） 由——（ ）（ ）
云——（ ）（ ） 卒——（ ）（ ）
勺——（ ）（ ） 扁——（ ）（ ）
吉——（ ）（ ） 艮——（ ）（ ）
反——（ ）（ ） 反——（ ）（ ）
同——（ ）（ ） 同——（ ）（ ）
欠——（ ）（ ） 欠——（ ）（ ）
5.照样子,写出与“目”有关的字，并组词。
例:目—眨—（眨眼） 目—（瞪）—（目瞪口呆）
目—（ ）—（ ） 目—（ ）—（ ）
目—（ ）—（ ） 目—（ ）—（ ）
6.给下面的字加偏旁，组成新字填在括号中。
咸 （ ）法 （ ）叫 荅 宝（ ） （ ）船
肖 （ ）息 悄（ ） 少 （ ）闹 （ ）石
者 首（ ） （ ）名 （ ）饭
交 学（ ） （ ）卷 （ ）外
圭 女（ ） （ ）念 （ ）节
皮 山（ ） （ ）甲 （ ）浪
7.写出含有下列偏旁的生字，再填空。
目： 月：
我发现偏旁“目”的生字大多与（ ）有关；偏旁是“月”的生字大多与（ ）有关；
8.根据提示写出带有“口”字偏旁的字。
（1）写出与“吃”有关的字，如：咬、 、 、
（2）写出与“叫”有关的字，如：嚷、 、 、
（3）写出与“声音”有关的字，如：吱、 、 、
三、多音字练习
1.选择带点的字的正确音节填在括号里。
shě shè
（1）妈妈又要离开我去外地工作了。我非常舍（ ）不得她。
（2）宿舍（ ）门前的草地上开满了鲜花。
luò lào
（1）因为英子得过小儿麻痹症，所以腿脚落（ ）下了残疾。
（2）冬天快来了,树叶都落（ ）光了。
jiǎ jià
假（ ）期里，我假（ ）装生病让妈妈陪在我身边。
piào piāo
妈妈用洗衣液漂（ ）洗出来的衣服真漂（ ）亮！
zā zhá zhā
鱼拼命挣扎（ ），我的手被鱼刺扎（ ）破了，妈妈急忙帮我包扎（ ）。
yà yā
大家压（ ）根儿没想到，他会承受这么大的压（ ）力！
dàn dān
我担（ ）心他扛不起这个重担（ ）。
2.读句子，给下列带点字注音。
（1）假（ ）如明天放假（ ），我就和同学们一起去郊外游玩。
（2）我突然发（ ）现妈妈的头上冒出了几根白发（ ）。
（3）妈妈说：“我压（ ）根儿就没想给你很大的压（ ）力。”
（4）他舍（ ）不得把这些零食带到宿舍（ ）去与大家分享。
3.用“√”给加点的字选择正确的读音。
（1）红头心想：我要是一答（dā dá）应，就会被青头发现。
（2）红头的声音小得几（jǐ jī）乎听不见了。
（3）等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后
细嚼（jiáo jué）慢咽(yān yàn yè)……
（4）稍（shāo shào）息，立——正！向后——转！齐步——走！
（5）雨一来，花儿们便放假（jiǎ jià）了，假（jiǎ jià）如你看到他们的话，就会和他们一样快乐。
（6）店铺（pū pù）门前的水泥道上铺（pū pù）满金色的落叶，就像是闪闪发光的地毯。
（7）一棵树被砍倒送到工厂里给切（qiē qiè）成细条条,小鸟知道这一切（qiē qiè）后很伤心。
（8）英子小时候生过病，腿脚落（lào luò）下了残疾，但她各方面从不落（lào luò）后。
（9）朝（zhāo cháo）霞不出门，晚霞行千里。
（10）这只翠鸟搭了我们的船，有捕（pǔ bǔ）鱼吃呢。
（11）假（jiǎ jià）如学习成绩不理想，妈妈会问我原因的。
（12）放学回到家，妈妈已经给我盛（chéng shèng）好饭。
（13）你很难（nán nàn）过，我能理解，可是你不能被这场灾难吓倒。
（14）今天的音乐（yuè lè）课上，我学会弹奏一首乐（yuè lè）曲，这让我乐（yuè lè）得合不拢嘴。
（15）在外地打工的妈妈要回来了，我特别高兴（xīng xìng），一整天都兴（xīng xìng）奋不已。
（16）松鼠用干苔藓编扎（zhā zā）小木片时，脚被小树枝扎扎（zhā zā）疼了，它挣扎了一小会儿，又继续干起活儿了。
4.下面加点字的读音完全相同的一组是（ ）。
（1）假期 假扮 假装 假日
（2）几乎 茶几 几个 窗明几净
（3）中毒 打中 中奖 百发百中
（4）处罚 处分 到处 处理
5. 根据语境给加点的多音字注音。
调动（ ） 处置（ ） 战斗（ ） 好处（ ）
调节（ ） 到处（ ） 烟斗（ ） 处理（ ）
炮弹（ ） 血丝（ ） 落叶（ ） 应答（ ）
弹琴（ ） 流血（ ） 落枕（ ） 应该（ ）
切成（ ） 回答（ ） 几乎（ ） 骨头（ ）
一切（ ） 答应（ ） 几个（ ） 花骨朵（ ）
假（ ）日里，我一大早就起床了。看到天边的朝（ ）霞红得（ ）可爱，我和爸爸决定去公园。到了公园，我们发（ ）现小草发芽了，花儿盛（ ）开了，蜜蜂在向我们问好（ ）。柳树摇晃（ ）着它们的枝条。一位白发（ ）老人在花丛中转（ ）悠，享受着春天的温暖。我用盛（ ）满清水的瓶子给刚刚栽下的花苗喂了一瓶水，她们都朝（ ）我点头欢笑呢！到中午了，太阳有些晃（ ）眼了，我想我们得（ ）回去了。
6.给多音字选择正确的读音，填空。
漂：piào piāo 漂亮（ ） 漂亮（ ） 漂亮（ ） 漂亮（ ）
盛：shèng chéng盛开（ ） 盛满（ ） 盛饭（ ） 茂盛（ ）
参：cān shēn 人参（ ） 海参（ ） 参加（ ） 参选（ ）
舍：shě shè 宿舍（ ） 茅舍（ ） 舍弃（ ） 施舍（ ）
挨： āi ái 挨着（ ） 挨打（ ） 紧挨（ ） 挨骂（ ）
鲜：xiān xiǎn 新鲜（ ） 鲜见（ ） 时鲜（ ） 海鲜（ ）
7.多音字组词。
盛——shèng（ ） chéng（ ）
调——diào （ ） tiáo（ ）
假——jià （ ） jiǎ （ ）
参——cān （ ） shēn （ ）
舍——shě （ ） shè （ ）
弹——dàn （ ） tán （ ）
扇——shàn （ ） shān （ ）
铺——pū （ ） pù （ ）
挑——tiāo （ ） tiǎo （ ）
切——qiē （ ） qiè （ ）
倒——dào （ ） dǎo （ ）
晃——huàng（ ） huǎng（ ）
藏——zàng （ ） cáng （ ）
答——dā （ ） dá （ ）
禁——jīn （ ） jìn （ ）
咽——yān （ ） yàn （ ）
压——yā （ ） yà （ ）
尽——jǐn （ ） jìn （ ）
中——zhōng （ ） zhòng（ ）
8.给加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。
① zhòng ②zhōng
中奖（ ） 中间（ ） 打中（ ） 猜中（ ）
① jiǎ ②jià
假装（ ） 放假（ ） 假扮（ ） 假期（ ）
① jìn ②jìn
尽管（ ） 尽早（ ） 尽量（ ） 尽情（ ）
① jī ②jǐ
茶几（ ） 几乎（ ） 几万（ ） 窗明几净（ ）
四、形近字区分
扮（ ） 粗（ ） 杨（ ） 风（ ）
粉（ ） 组（ ） 扬（ ） 凤（ ）
裳（ ） 坝（ ） 笛（ ） 狂（ ）
棠（ ） 贝（ ） 苗（ ） 旺（ ）
静（ ） 厉（ ） 段（ ） 装（ ）
睁（ ） 历（ ） 投（ ） 妆（ ）
读（ ） 荒（ ） 猜（ ） 塾（ ）
续（ ） 慌（ ） 清（ ） 熟（ ）
寒（ ） 挑（ ） 径（ ） 耍（ ）
塞（ ） 桃（ ） 经（ ） 要（ ）
未（ ） 载（ ） 夫（ ） 品（ ）
末（ ） 栽（ ） 天（ ） 晶（ ）
岛（ ） 投（ ） 洁（ ） 倍（ ）
鸟（ ） 没（ ） 结（ ） 陪（ ）
悄（ ） 钓（ ） 沙（ ） 橙（ ）
消（ ） 钩（ ） 吵（ ） 登（ ）
料（ ） 仙（ ） 郊（ ） 棕（ ）
蚪（ ） 灿（ ） 效（ ） 踪（ ）
洒（ ） 断（ ） 饮（ ） 错（ ）
晒（ ） 继（ ） 软（ ） 惜（ ）
滴（ ） 料（ ） 棵（ ） 猜（ ）
摘（ ） 抖（ ） 颗（ ） 清（ ）
神（ ） 沟（ ） 错（ ） 紧（ ）
伸（ ） 购（ ） 猎（ ） 紫（ ）
踩（ ） 抽（ ） 饱（ ） 抖（ ）
彩（ ） 邮（ ） 抱（ ） 料（ ）
铺（ ） 装（ ） 妙（ ） 饱（ ）
蒲（ ） 袋（ ） 吵（ ） 泡（ ）
增（ ） 飘（ ） 刚（ ） 持（ ）
赠（ ） 漂（ ） 钢（ ） 待（ ）
勾（ ） 砍（ ） 挑（ ） 淡（ ）
沟（ ） 软（ ） 逃（ ） 谈（ ）
狐（ ） 镜（ ） 浅（ ） 准（ ）
孤（ ） 境（ ） 线（ ） 推（ ）
洞（ ） 怒（ ） 臂（ ） 晾（ ）
同（ ） 努（ ） 壁（ ） 凉（ ）
奏（ ） 鸣（ ） 滴（ ） 偷（ ）
凑（ ） 鸡（ ） 嘀（ ） 愉（ ）
拢（ ） 搭（ ） 啦（ ） 响（ ）
咙（ ） 拾（ ） 拉（ ） 晌（ ）
跤（ ） 锯（ ） 诵（ ） 怜（ ）
绞（ ） 拾（ ） 涌（ ） 冷（ ）
庭（ ） 粒（ ） 等（ ） 没（ ）
挺（ ） 位（ ） 持（ ） 投（ ）
断（ ） 饮（ ） 乱（ ） 视（ ）
折（ ） 次（ ） 刮（ ） 观（ ）
所（ ） 狂（ ） 猜（ ） 活（ ）
听（ ） 汪（ ） 静（ ） 乱（ ）
近（ ） 旺（ ） 晴（ ） 刮（ ）
五、理解汉字的意思。
1.“接”按部首查字法，应先查部首 , 再查 画；按音序查字法，应先查音序 ,再查音节 。“接”在字典中的解释有:A.靠近,接触；B.连接，使连接；C.托住，承受；D.迎接。选择加点字正确解释的序号填在下面的括号里。
（1）爸爸到车站接人去了。 （ ）
（2）他们两个人在那儿交头接耳。 （ ）
（3）这一句跟上一句接不上。 （ ）
（4）书掉下来了，我赶快用手接住。 （ ）
2. “典”按部首查字法，应先查部首 , 再查 画；按音序查字法，应先查音序 ,再查音节 。“典”在字典中的解释有:
A.可以作为标准的书籍；B.标准，法则；C.指典礼；D.典故。“字典”中“典”意为（ ），“盛典”的“典”意国（ ）。
3.“疾”按部首查字法，应先查部首 , 再查 画；按音序查字法，应先查音序 ,再查音节 。“典”在字典中的解释有:
A.恨；B.疾病；C.快，迅速；D.一般的痛苦。请根据下面词语中的“疾”字选择正确的释义：
疾驰（ ） 残疾（ ） 疾恶如仇（ ） 百姓疾苦（ ）
4.清楚:①了解；②明白，有条理；③清晰。
（1）我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。 （ ）
（2）他是怎样的一个人，我最清楚了。 （ ）
（3）雾散了,周围的美景清楚地呈现在我们眼前。 （ ）
5. 新鲜：①刚生产的，未变质、未污染或未加工的；
②刚出现的、不常见的； ③清新的； ④新奇的。
（1）大草原的空气十分新鲜,让人感觉非常舒服。 （ ）
（2）多吃新鲜的瓜果蔬菜，对我们的身体大有好处。 （ ）
（3）对于我们来说,电脑已经不是什么新鲜事物了。 （ ）
（4）这个点子已经无法给我们带来什么新鲜的感受了。 （ ）
6. 软: A。跟“硬”相对； B.柔和； C.软弱； D.容易被感动或动摇。
（1）她这个人就是欺软怕硬。 （ ）
（2）只要我哭几下鼻子，妈妈就心软了。 （ ）
（3）柔软的柳条随风推动,像是在翩翩起舞。 （ ）
（4）软风吹在我的脸上，真舒服啊! （ ）
7. 装：①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③假作，故意做作。
（1）特务化装成游击队员混进了革命队伍。
（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（3）我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。
8. 张：①陈设，铺排； ②看，望； ③量词； ④使合拢的东西分开。
（1）妈妈给我拍了一张好看的照片。 （ ）
（2）上课时，我们不能东张西望。 （ ）
（3）我们不能养成铺张浪费的习惯。 （ ）
（4）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 （ ）
9. 犯：①抵触，违犯； ②违反法律的人，有罪的人；
③分割，进攻； ④发作，发生。
（1）这里是关押犯人的地方。 （ ）
（2）我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯病。 （ ）
（3）趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。 （ ）
（4）台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯。 （ ）
10. 抽：①吸； ②（植物）长出；③从事物中取出一部分； ④打。
（1）小麦抽穗了。 （ ）
（2）她把鞭子挥一挥，猛抽了一下。 （ ）
（3）我从书架上抽出我最喜爱看的书。 （ ）
（4）爸爸一写材料就不停地抽烟。 （ ）
11. 视：①看； ②考察； ③看待。
（1）密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 （ ）
（2）同学们的掌声使我明白，他们并没有歧视我。 （ ）
（3）今天，上级领导到我们学校视察。 （ ）
12. 常：①一般，普通，平常； ②不变的，固定的； ③时常，常常。
（1）我和弟弟常常在草地上玩耍。 （ ）
（2）他的性格与常人不同。 （ ）
（3）榆树冬夏常青。 （ ）
13. 光：①景物； ②照在物体上，使人能看见物体的那种物质；③只、单。
④一点儿不剩，全没有了，完了。
（1）当鸟儿从南方飞回来时，大树不见了，光剩下树根了。 （ ）
（2）春光明媚，我们一家人来到郊外欣赏美景。 （ ）
（3）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
（4）火柴已经用光了。 （ ）
（5）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。 （ ）
（6）蚂蚁队长的做法不光使小蚂蚁心里热乎乎的，其他蚂蚁也是如此。
（ ）
14.意思：①意图，用意； ②情趣，趣味；③略表心意； ④某种趋势或迹象。
（1）老屋想，这倒很有意思。 （ ）
（2）在爸爸的帮助下，我终于明白了故事的主要意思。 （ ）
（3）送给你这支钢笔，是小意思，请你务必收下。 （ ）
（4）天阴沉沉的，有点儿要下雪的意思。 （ ）
15.好了，我到了倒下的时候了！ （ ）
A.事情发生的过程或情况经过的一段时间
B.某事发生的时间
16.小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大双漂亮的网。（ ）
A.好看，美观 B.出色，精彩
17.你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。 （ ）
A.仔细察看（事物或观察） B.考查或调查
18. 可是，这是世界上最容易的事！ （ ）
A.发生某种变化的可能性大 B.做起来不费事的
19.淡：①成分少； ②味道不浓；③颜色浅； ④态度冷，不热心。
（1）青菜这么淡，你一定忘了放盐。 （ ）
（2）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 （ ）
20.饱：①满足了食量； ②饱满；③满足； ④足足的，充分。
（1）我们应该到大自然中饱览无限的风光。 （ ）
（2）他那饱经风霜的脸上带着笑容。 （ ）
（3）秋天的田野真美，今天我可一饱眼福了。 （ ）
（4）今天我吃得太饱了。 （ ）
六、区分形近字
1.划掉搭配不当的字词。
（发现 发觉）秘密 布满（血气 血丝） 神情（严肃 严格）
（吹着 吹向）喇叭 辨认（方面 方向） 鼓起（勇敢 勇气）
（搭 嗒）船 （捕 哺）捉 （翠 萃）鸟 （漂 飘）亮
（盛 胜）开 玩（要 耍） 合（扰 拢） （睡 谁）觉
（优 犹）秀 （刮 乱）风 （鱼 渔）业 求（饶 挠）
理（踩 睬） （偏 遍）地 整（洁 结） 一（座 坐）
2.选择搭配恰当的生字画“√”。
(宿 缩)小 拉(居 锯) (堆 推)车 (伐 代)木
(沮 组)丧 (拆 折)开 (爷 斧)头 (怒 努)力
翅（榜 膀） （神 伸）手 （暴 瀑）雨 可（错 惜）
水（泡 饱） 煤（油 抽） 飘（杨 扬） （结 洁）白
（厉 历）声 爱（带 戴） （练 炼）习 （糊 湖）涂
干（躁 燥） （辨 辩）认 （装 妆）扮 （城 诚）实
火（柴 材） 玩（要 耍） （赠 增）送 （渔 鱼）民
3.易混字辨析
扮 粉 （ ）红 打（ ） 装（ ） （ ）笔
扬 场 广（ ） 表（ ） （ ）起 （ ）地
影 景 （ ）色 倒（ ） （ ）子 风（ ）
猜 情 事（ ） 感（ ） （ ）想 （ ）测
带 戴 代 穿（ ） （ ）领 爱（ ） 现（ ）
坪 评 苹 草（ ） （ ）果 （ ）论 批（ ）
静 睁 挣 安（ ） （ ）钱 （ ）眼 宁（ ）
诚 城 （ ）实 （ ）市 （ ）心
场 杨 飞（ ） 操（ ）
受 爱 （ ）护 感（ ） 难（ ） 喜（ ） （ ）伤
司 同 （ ）机 （ ）学
挣 睁 （ ）开 （ ）钱 （ ）扎 （ ）眼
刚 钢 （ ）铁 （ ）才 （ ）好 炼（ ）
旅 旋 （ ）转 （ ）行 （ ）游 回（ ）
怜 冷 寒（ ） 可（ ） 爱（ ） （ ）笑
悄 消 稍 哨 口（ ） （ ）灭 （ ）息 （ ）然
睡 锤 垂 捶 （ ）背 铁（ ） （ ）觉 （ ）柳
壮 状 妆 装 服（ ） （ ）大 化（ ） 形（ ）
惜 错 猎 借 （ ）书 可（ ） （ ）人 （ ）题
怜 领 岭 冷 寒（ ） 可（ ） （ ）导 山（ ）
软 砍 吹 饮 （ ）料 柔（ ） （ ）柴 （ ）风
泡 炮 跑 饱 吃（ ） 水（ ） （ ）火 （ ）步
粗 组 祖 阻 小（ ） （ ）国 （ ）壮 （ ）挡
飘 漂 （ ）亮 （ ）扬 （ ）流 （ ）摇
耍 要 玩（ ） （ ）求 （ ）好 杂（ ）
察 查 （ ）阅 观（ ） （ ）觉 （ ）找
取 趣 （ ）乐 有（ ） （ ）味 争（ ）
摘 滴 雨（ ） （ ）花
偷 愉 小（ ） （ ）快
堆 推 土（ ） （ ）动 雪（ ） （ ）车
怜 冷 可（ ） 寒（ ） （ ）冻 （ ）爱
没 投 （ ）向 （ ）有
载 栽 盆（ ） （ ）运 （ ）人 （ ）树
煤 谋 媒 （ ）体 计（ ） （ ）油
怜 冷 铃 冰（ ） （ ）声 可（ ）
诱 绣 锈 （ ）花 生（ ） （ ）人
稍 悄 消 （ ）失 静（ ）（ ） （ ）微
捕 哺 （ ）鱼 （ ）育 （ ）乳 （ ）捉
镜 静 净 干（ ） （ ）子 冷（ ）
壮 撞 状 奖（ ） 碰（ ） （ ）丽
谈 弹 坛 花（ ） （ ）话 （ ）奏
朝 潮 涨（ ） 宋（ ） （ ）湿 心（ ）澎湃
鸣 明 鸟（ ） 光（ ） （ ）叫 （ ）察暗访
忽 乎 几（ ） 飘（ ） （ ）然 忘（ ）所以
瓣 辩 辫 辨
（1）扎着小（ ）子的姑娘正在和一个老爷爷争（ ）着什么。
（2）蝴蝶飞到花（ ）上，我都快（ ）认不出来了。
厉 历 励 力
（1）季老师冒雨给我补课的情景，至今依然（ ）( )在目。
（2）妈妈鼓（ ）我好好学习，天天向上。
（3）这次考试有了进步，爸爸让我再接再（ ），争取考上重点中学。
（4）举重运动员不但要有（ ）气，还要懂技术。
4.我会区分同音字
wǔ 跳（ ） （ ）个 hàn （ ）族 流（ ）
jìng （ ）爱 安（ ） yáng 飘（ ） 海（ ）
chéng （ ）市 （ ）实 过（ ） （ ）功
zhī （ ）体 树（ ） （ ）道
yóu （ ）票 加（ ） （ ）戏
jìng 环（ ） （ ）子 安（ ） 尊（ ） （ ）子
yáo （ ）晃 （ ）远 歌（ ）
jī （ ）动 打（ ） （ ）乎 公（ ） （ ）器
qì （ ）官 放（ ） 生（ ） （ ）车
shī 潮（ ） （ ）人 （ ）去 老（ ）
dòng 冷（ ） （ ）身 山（ ） （ ）静
bèi （ ）影 棉（ ） 宝（ ） 装（ ）
bào （ ）雨 （ ）纸 拥（ ） 风（ ）
chén 早（ ） （ ）重
méi （ ）油 倒（ ）
bì （ ）玉 墙（ ）
七、在括号里填上合适的词语。
1.填上修饰词
（ ）的老师 （ ）的枝干 （ ）的粉墙
（ ）的国旗 （ ）的铜钟 （ ）的东风
（ ）的民族服装 （ ）的影子 （ ）的物产
（ ）的小鸟 （ ）的草地 （ ）的花瓣
（ ）的长嘴 （ ）的羽毛 （ ）的样子
（ ）的歌吟 （ ）的声音 （ ）的气味
（ ）的空气 （ ）的海洋 （ ）的乐曲
（ ）的景色 （ ）的白桦树 （ ）的食物
（ ）的风景 （ ）的作品 （ ）的天空
（ ）的地面 （ ）的地毯 （ ）的菠萝
（ ）的服装 （ ）的冬天 （ ）的摇橹
（ ）的翠鸟 （ ）的枝干 （ ）的秋天
（ ）的灰雀 （ ）的叶子 （ ）的叮咛
（ ）的样子 （ ）的树 （ ）的奶酪
（ ）的阳台 （ ）的大海 （ ）的葡萄
（ ）的蘑菇 （ ）的浓雾 （ ）的风声
（ ）的乐曲 （ ）的玛瑙 （ ）的小曲
（ ）的呢喃细语 （ ）的红枣 （ ）的音乐会
朦胧的（ ） 热烈的（ ） 金色的（ ）
婉转地（ ） 热烈地（ ） 快活地（ ）
焦急地（ ） 谦虚地（ ） 拼命地（ ）
悄悄地（ ） 轻轻地（ ） 满意地（ ）
深深地（ ） 暗暗地（ ） 地（ ）
（ ）地说 （ ）地看 （ ）地包裹
（ ）地摇晃 （ ）地跑来跑去 （ ）地响着
2.填入恰当的动词
（ ）课文 （ ）大手 （ ）热闹 （ ）口笛
（ ）出来 （ ）功课 （ ）墙角 （ ）双臂
（ ）游戏 （ ）音乐 （ ）雪仗 （ ）电视
（ ）钢琴 （ ）衣服 （ ）足球 （ ）皮球
（ ）皮筋 （ ）手绢 （ ）作业 （ ）二胡
3.巧填量词
一（ ）小路 一（ ）教室 一（ ）猴子 一（ ）小学
一（ ）国旗 一（ ）窗户 一（ ）钥匙 一（ ）颜料
一（ ）邮票 一（ ）菊花 一（ ）雨靴 一（ ）歌曲
一（ ）歌谣 一（ ）大雁 一（ ）油灯 一（ ）秋雨
一（ ）红花 一（ ）画面 一（ ）金光 一（ ）斧子
一（ ）工厂 一（ ）阳台 一（ ）奶酪 一（ ）炼油灯
一（ ）旅行
一排排（ ） 一阵阵（ ） 一片片（ ）
一声声（ ） 一首首（ ） 一句句（ ）
一（ ）（ ）红枣 一（ ）（ ）树林 一（ ）（ ）小鸟
4.照样子，填词语。
例：梨（香香的）
眼睛（ ） 苹果（ ） 头发（ ）
5.连一连。
（1）
油亮亮的 表情 讲得 缓慢
金灿灿的 夜晚 走得 精致
黑漆漆的 阳光 做得 整齐
喜滋滋的 衣裳 读得 详细
（2）
美妙的 乐曲 雾蒙蒙的 东西
浓浓的 月光 圆乎乎的 枣子
雄伟的 声音 黑洞洞的 树林
朦胧的 苦味 红彤彤的 水沟
（3）
乳白的 花坛 美丽 富裕
茂密的 蘑菇 富饶 漂亮
美丽的 浓雾 喧闹 观赏
鲜嫩的 树林 欣赏 热闹
（4）
翻动 墙根 热闹的 月光
抖动 树叶 高明的 音乐会
充满 羽翎 雄伟的 本领
贴到 力量 朦胧的 乐曲
八、近反义词练习：
1.按要求写出下面词语的近义词或反义词。
近义词:
容易——（ ） 洪亮——（ ） 竟然——（ ）
打扮——（ ） 热闹——（ ） 似乎——（ ）
居然——（ ） 欢快——（ ） 肯定——（ ）
适宜——（ ） 立刻——（ ） 专门——（ ）
大概——（ ） 凉爽——（ ） 理会——（ ）
明朗——（ ） 漂亮——（ ） 合拢——（ ）
茂密——（ ） 宝贵——（ ） 匆忙——（ ）
努力——（ ） 悲哀——（ ） 犹豫——（ ）
给予——（ ） 打扮——（ ） 凌乱——（ ）
憧憬——（ ） 五彩缤纷——（ ）
反义词:
批评——（ ） 讨厌——（ ） 浓密——（ ）
宝贵——（ ） 随便——（ ） 骄傲——（ ）
清闲——（ ） 立即——（ ） 持久——（ ）
朴素——（ ） 简单——（ ） 粗壮——（ ）
合拢——（ ） 苏醒——（ ） 紧张——（ ）
糊涂——（ ） 讨厌——（ ） 喧闹——（ ）
聪明——（ ） 茂密——（ ） 勇敢——（ ）
洁白——（ ） 热闹——（ ） 仰望——（ ）
朋友——（ ） 融化——（ ） 舒服——（ ）
缓慢——（ ） 舒畅——（ ） 恍然大悟—（ ）
快乐——（ ） 潮湿——（ ） 波澜壮阔—（ ）
诚实——（ ） 凉爽——（ ） 忐忑不安—（ ）
明朗—（ ）
2.读句子，写出句中带点词的反义词。
（1）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
（ ）（ ）
（2）从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 （ ）
（3）我看见一只彩色的小鸟在船头，多么的美丽啊！ （ ）
（4）鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间， 最容易被猎人打中。
（ ）（ ）
（5）当狂风吹起，整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲。
（ ）（ ）
（6）我非常惊讶，赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。
（ ）（ ）
（7）这儿危险，让您离开这里。 （ ）
（8）齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束了。 （ ）
（9）因为它使我明白，同学们并没有歧视我。 （ ）
（10）掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。（ ）
（11）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 （ ）
（12）“唰唰”，是黄叶道别的话音。 （ ）
（13）先生讲得很详细，大家听得很认真。 （ ）
（14）可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼。（ ）
（15）它们是一对非常要好的朋友。 （ ）
（16）我和弟弟常常在草地上玩耍，（ ）也会到河边钓鱼。
（17）春天到了，许多凋谢的花儿又（ ）了，蒲公英就是其中的一种。
（18）蒲公英并不令我们讨厌，它是我们最（ ）的一种花。


3.填写反义词。
（1）老师的穿着十分（ ），一点儿也不（ ）。
（2）这道数学题看起来十分（ ），做起来却十分（ ）。
（3）轮到我上台表演了,此刻我十分（ ），一点儿也不（ ）。
（4）蒲公英的花瓣能够（ ）、（ ）,所以草地会随着花瓣的变化而变颜色。
（5）老师总是告诉我们（ ）使人落后，（ ）使人进步。
4.写出加点词语的近义词。
（1）小蜘蛛飞地地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（ ）（ ）
（2）胡萝卜先生常常为胡子发愁。 （ ）
（3）他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 （ ）
（4）附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很怜悯它。 （ ）
（5）啊！多么明朗的天空。 （ ）
（6）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 （ ）
（7）听了老师的话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。 （ ）
（8）小敏打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备她。
（ ）
（9）大自然有许多美妙的声音。 （ ）
（10）每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 （ ）
（11）我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ （ ）
（12）水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。 （ ）
（13）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 （ ）
（14）我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽。 （ ）
（15）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。 （ ）
（16）从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 （ ）
（17）同学们向敬爱的老师问好。 （ ）
（18）我的姥姥最疼爱我了，一放学回家，就问我学校里发生的事儿，还给做好吃的。 （ ）
（19）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了。 （ ）
（20）这些山里的朋友，是那样好奇的听着。 （ ）
（21）六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（ ）
（22）先生讲得很详细，同学们听得很认真。 （ ）
（23）老屋的门一开，立刻就有虫子撞到网上，小蜘蛛（ ）爬过去把虫子吃掉了。
（24）它并没有发现自己有什么（ ），是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。
（25）胡萝卜先生继续往前走，他的胡子（ ）地飘过小男孩、鸟太太面前。
（26）（ ）的小狗走过来，杜鹃看见了，很怜悯它。
（27）啊！多么明朗（ ）的天空。
（28）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖（ ）地、平展地粘在水泥道上。
（29）这是一块印着落叶图案（ ）的、闪闪发光的地毯。
（30）它带着清凉和温柔，轻轻的，轻轻的，趁你没留意（ ），把秋天的大门打开了。
5.写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。
（1）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
（ ）（ ）
（2）我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬…… （ ）（ ）
（3）当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一曲雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 （ ）（ ）

九、成语练习：
（一）成语填空
1.把下面的词语补充完整，并选词填空。
（ ）头（ ）脑 （ ）头（ ）发 （ ）牙（ ）爪
（ ）心（ ）胆 面（ ）耳（ ） 手 （ ）脚（ ）
眼（ ）手（ ） 口（ ）舌（ ） （ ）雀（ ）声
（1）孙中山说着，就把那段书（ ）地背了出来。
（2）第一次坐过山车时，我（ ）的，生怕从上面掉下来。
（3）天气太热了，他（ ），拿起一瓶水就“咕咚咕咚”地喝了下去。
（4）幸亏他（ ）扶住了老奶奶，不然老奶奶就摔倒在地上了。
（5）他们俩为了一点小事吵得（ ）。
2.把下面成语补充完整，并填空。
百( )百( ) 百( )百( ) 百( )百( )
四( )八( ) 四( )八( ) 四( )八( )
七( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( )
（1）我发现这些都是含有 的成语。
（2）我还能写出类似的成语：

3.把词语补充完整，并在所填字正确解释的序号上画“√”。
（1）四（ ）八达 A.有路达到 B.连接
（2）百（ ）百顺 A.紧挨着 B.依从；同意
（3）争先（ ）后 A.使害怕 B.害怕；畏惧
（4）绚丽多（ ） A.颜色 B.彩色的丝绸
4.补充下面的词语
秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ） 一叶（ ）（ ）
金桂（ ）（ ） 层林（ ）（ ） 五谷（ ）（ ）
春（ ）秋（ ） 果实（ ）（ ） 秋风（ ）（ ）
（ ）（ ）不安 摇摇（ ）（ ） 五（ ）缤（ ）
（1）秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。
（2）为了安全起见，这座（ ）的吊桥已经禁止通行。
（3）小明打碎了家里的花瓶，心中有些（ ），害怕爸爸妈妈会责备他。
（4）秋天到了，梨树上（ ），农民伯伯们个个喜笑颜开。
5.补全词语，完成练习。
（ ）（ ）优美 （ ）奇（ ）怪 密密（ ）（ ）
（ ）（ ）丰富 （ ）光（ ）色 成（ ）结（ ）
形容色彩非常多的词语是（ ），我还能再写几个形容色彩多的词语： 、 、 。
6.补充词语，再完成练习。
（ ）群（ ）队 密密（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ）
（ ）言（ ）语 一本（ ）（ ） 七上（ ）（ ）
又（ ）又（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）闪闪
（1） 与画“——”词语结构相同的：
、 、 、
（2）与画“ ”词语结构相同的：
、 、 、
（3）选词填空：
①鱼（ ）地在海底游来游去。
②有能力的人从不靠衣着打扮来（ ），而是靠自己的实力获得赞赏。
③自习课上，同学们都在认真看书，教室里（ ）。
7.把下面的词语补充完整，并选词填空。
七上（ ）（ ） 提心（ ）（ ） （ ）（ ）缤纷
鸦雀（ ）（ ） 四通（ ）（ ） （ ）（ ）恐后
（1）各式各样的花儿（ ）地开放了。
（2）妈妈去学校参加家长会,林林在家（ ）,不知是福是祸。
（3）现在的交通真是（ ）。
（4）孙中山这一问，把同学们都吓呆了，教室里顿时（ ）。
8. 把下面的词语补充完整，并回答问题。
（ ）然大（ ） 蹑（ ）蹑（ ） 呢喃（ ）（ ）
汹涌（ ）（ ） （ ）澜（ ）阔 （ ）（ ）答答
（1） 再写两个“ABAC”式的词语：
（2） 再写两个“语”字的词语：
（3） 选词填空：（ ）的大海上飞翔着几只海鸥。
（4） 形容一下子明白过来的词语是（ ）。
9.把下列词语补充完整。
风景（ ）美 五（ ）缤纷 （ ）目圆（ ）
争分（ ）秒 一本正（ ） 四（ ）八（ ）
争（ ）恐（ ） （ ）嚼（ ）咽 五（ ）丰（ ）
10.写出含有“然”字的词语，并选词填空。
然：
（1）第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（2）父亲（ ）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
（3）那个猎人准是发疯了，（ ）对狗开枪。
11.把下面的词语补充完整，并回答问题。
一（ ）正（ ） 五彩（ ）（ ） （ ）然大（ ）
（ ）分（ ）秒 （ ）牙（ ）爪 （ ）瞪（ ）呆
（1）形容颜色的词语是 ，与这个词语意思相近的词语是
。
（2）情景运用：为了取得好成绩，同学们 地复习功课。
12.补充词语并填空。
（ ）腹（ ）笑 （ ）怀大（ ） （ ）（ ）失笑
（ ）堂（ ）笑 喜（ ）颜（ ）
我发现这些词语都是写（ ）的。我还可以写几个这样的词语：
、 。
13.补充词语并填空。
五（ ）十（ ） （ ）群（ ）队 瑰丽（ ）（ ）
穿（ ）穿（ ） 颜色（ ）（ ） 风景（ ）（ ）
（ ）（ ）茏茏 物产（ ）（ ）
（1） 写海水： 、
（2） 写鱼儿： 、
（3） 写西沙群岛： 、
14. 补充词语并填空。
摇（ ）晃（ ） （ ）红（ ）赤 （ ）疾（ ）快
张（ ）舞（ ） 提（ ）吊（ ） （ ）干（ ）燥
我发现以上词语的特点是 ,我还能写两个这样的成语： 、 。
15. 补充词语并填空。
（ ）平（ ）稳 （ ）嘴（ ）舌 （ ）依（ ）顺
（ ）面（ ）方 （ ）上（ ）下 （ ）发（ ）中
（ ）颜（ ）色 （ ）言（ ）语 （ ）牛（ ）毛
（1） 大家正在（ ）地议论这次比赛。
（2）连长刻苦训练，练就了（ ）的好枪法。
15. 补充词语并填空。
披（ ）散（ ） （ ）（ ）舞爪 （ ）开（ ）笑
天（ ）云（ ） （ ）（ ）八方 （ ）瞪（ ）呆
（1）一只老虎在山林里朝着小动物们（ ），吓得小动物们都跑开了。
（2）秋天到了，（ ），正是外出爬山的好时节。
16. 把下面的词语补充完整，并选词填空。
银光（ ）（ ） 葱葱（ ）（ ） （ ）（ ）各样
（ ）妆（ ）抹 （ ）（ ）透风 （ ）光（ ）色
（1）表示颜色多的词语是（ ），像这样的词语，我还会写
（ ）、（ ）。
（2）形容树林青翠茂盛，可以用（ ）；形容大树的枝叶浓密，可以用（ ）。
（3）写一个和画线词语格式相同的四字词语是（ ）。
（4）任选一个造句：
17. 把下面的词语补充完整，并选词填空。
（ ）（ ）大笑 百发（ ）（ ） 匆匆（ ）（ ）
（ ）开（ ）笑 （ ）（ ）颜开 （ ）视（ ）笑
（1）请仿照画线的词语再写两个（ ）、（ ）。
（2）以上词语中，属于“ABAC”式词语的是（ ）；请你再写出两个这样的词语（ ）、（ ）。
（3）结合语境，选择恰当的词语填空。
①我的演讲结束了，在热烈的掌声中，我和王老师（ ），感觉这几天的努力没有白费。
②接到公司的电话，爸爸晚饭也没有吃完，就（ ）地开车去了公司。
18. 把下面的词语补充完整，并回答问题。
弹片（ ）（ ） （ ）（ ）嚣张 争（ ）夺（ ）
目瞪（ ）（ ） 耳（ ）目（ ） （ ）（ ）圆睁
（1） 形容敌人猖狂的样子，可以用词语“ ”来形容。
（2） 描写战争的词语是：
（3） 选择一个含“目”的词语造句：

（4） 形容对时间抓得紧，不放过一分一秒，可以用词语“ ”来形容。
19.补充词语，并选择其中的两个分别造句。
（ ）头（ ）发 手（ ）脚（ ） 五彩（ ）（ ）
金桂（ ）（ ） 五谷（ ）（ ） （ ）先（ ）后
（ ）（ ）大笑 一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ）
成（ ）结（ ） 色彩（ ）（ ） 汹涌（ ）（ ）
波（ ）壮（ ） （ ）然大（ ） （ ）（ ）于怀
：
：
20.补充词语，并选择完成练习。
五（ ）缤（ ） 四（ ）八（ ） （ ）（ ）不安
（ ）然大（ ） 万（ ）千（ ） 豁然（ ）（ ）
（1）找出上面词语中的一组近义词：( )——（ ）
（2）“等闲识得东风面， 总是春。”从所给的词语中选出一个。
（二）根据画线部分的意思,填写相应的成语。
（1）那些官绅都十分担心，害怕,连气也不敢出。 （ ）
（2）俱乐部里立刻连乌鸦、麻雀叫的声音都没有。 （ ）
（3）这突如其来的事情让青头感到十分意外。 （ ）
（4）站在高楼上往下看，我的心里慌乱不安，无所适从。（ ）
（5）孙中山把老师要求背的那段书一个字也没有漏掉地背了出来。（ ）
（6）听了蚂蚁队长的话，小蚂蚁们都来劲了，争着向前，唯恐落后，赶到运粮地点。 （ ）
（7）西沙群岛带海水颜色多且鲜艳。 （ ）
（8）我看到大海水面辽阔，声势雄壮的景色陶醉了。 （ ）
（9）西沙群岛一带海水色彩鲜艳，花样繁多，瑰丽无比。（ ）
（10）我一下子明白过来：这不是刺猬吗？ （ ）
（11）从一首轻快的山中小曲，唱到声势雄壮浩大的海洋大合唱。
（ ）
（12）张开嘴巴，露出牙齿，挥舞爪子。形容猖狂凶恶的样子。（ ）
（13）口舌都干了。形容说话太多，经常干渴。 （ ）
（14）眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 （ ）
（15）形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 （ ）
（16）睁大眼睛说不出话来，形容因吃惊或害怕而发愣的样子。（ ）
（17）亲耳听到，亲眼看见。 （ ）
（三）据意思选词填空,填序号。
1. A.耿耿于怀 B.夺门而逃 C.争分夺秒
（1）情况危急，打开门，立马逃出去。 （ ）
（2）一分一秒也不放过。形容充分利用时间。 （ ）
（3）对一件事一直不能释怀，总放在心上。 （ ）
2. A.汹涌澎湃 B.凝神静气 C.恍然大悟 D.蹑手蹑脚
（1）这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才一下子明白过来。 （ ）
（2）两洋的海水交织在一起，洪水猛烈上涌，波浪互相撞击。（ ）
（3）为了不影响别人，同学们在阅览室里放轻脚步，非常小心地走。（ ）
（4）我茫茫然地望着神情专注、心气平和的像树一般兀立的父亲。 （ ）
（四）照样子写词语
（1）懒洋洋（ABB）:
（2）匆匆忙忙（AABB）:
（3）耿耿于怀（AABC）:
（4）银光闪闪（ABCC）:
（5）蹑手蹑脚（ABAC）:
（6）张牙舞爪（近义词）:
（7）淡妆浓抹（反义词）:
（8）手忙脚乱（人体器官）：
（9）描写秋天的四字词语：
（10）含有“目”字四字词语：
（11）含有“手”字四字词语：
（12）含有“风”字四字词语：
（13）含有“然”字四字词语：
（14）一瞬间（时间短的词语）：
（15）凝神静气（注意力集中）：
（16）带有数字的成语：
（17）滴滴答答（声音）：
（18）表示颜色的四字词语：
（19）写出四季的四字词语：
①春天：
②夏天：
③秋天：
④冬天：
（20）又香又甜：
（21）填写ABB式词语。
①表示颜色:
②表示外形:
③它什么时候飞来的呢？它（ ）地停在船头不知有多久了。
④海参到处都是，在海底（ ）蠕动。
⑤放学了，热闹的校园一下子变得静寂了，没有了孩子的身影，偌大的校园显得（ ）的。
（22）照样子,根据要求写同类词。
黄色: 鹅黄
蓝色: 海蓝
蔬菜: 白菜
水果: 苹果
（23）圈出词语中的错别字并改正。
遥头晃脑（ ） 疲头散发（ ） 账牙舞爪（ ）
题心吊胆（ ） 手忙脚刮（ ） 口干舌躁（ ）
五彩缤扮（ ） 春花秋实（ ） 恍然大梧（ ）
十、选择恰当的词语填在括号里。
1. 安静 平静 宁静 冷静
（1）（ ）的湖面没有一比波纹。
（2）遇到紧急情况，我们首先要保持（ ）。
（3）这是一个美丽而又（ ）的小山村。
2. 粗壮 强壮
（1）叔叔长得十分（ ）。
（2）古老的铜钟，挂在大青树（ ）的枝干上。
3. 详细 仔细
（1）妈妈为了研发新产品，写了一份（ ）计划书。
（2）老师常常嘱咐我们，做完试卷后要（ ）检查。
4. 观察 观看 观赏 观光
（1）周末的时候，来公园（ ）菊花的人非常多。
（2）今天，我（ ）了一场精彩的表演。
（3）暑假里，来长城（ ）的人非常多。
（4）经过仔细地（ ），我终于发现了草地的秘密。
5. 央求 恳求
（1）表弟不停地（ ）我带他到游乐场去玩。
（2）部长（ ）说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”
6. 骤然 居然
（1）英子刚走上讲台，教室里（ ）间响起了热烈的掌声。
（2）没想到，英子的普通话（ ）说得这么好。
7. 考察 视察 观察
（1） 某领导下乡（ ），为了不扰民，坚持不在老乡家吃住，群众对这样的干都赞不绝口。
（2） 只要我们留心（ ）大自然，一定能发现很多有趣的秘密。
（3）李四光回到家乡，专门（ ）了这块大石头。
8. 热闹 热情
（1）我去姑妈家，表哥（ ）地招待了我。
（2）下课了，民族小学的校园里真（ ）。
9. 必须 必需
（1）上课前，我准备好了（ ）的学习用品。
（2）鸟儿（ ）离开树，飞到很远很远的地方去。
10. 静悄悄 轻悄悄
（1）风（ ）的，草软绵绵的。
（2）翠鸟（ ）地停在船头不知有多久了。
11. 经常 常常
（1）我和弟弟（ ）在草地上玩耍。
（2）我（ ）去奶奶家。
12. 雾蒙蒙 热腾腾
（1）树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得（ ）的。
（2）父亲突然站定，朝幽深的（ ）树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
13. 突然 忽然
（1）我刚走到后院的枣树旁边，（ ）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。
（2）刚才还晴朗的天空，（ ）乌云滚滚，大雨如注。
14. 激烈 热烈
（1）故事讲完了，教室里又响起了（ ）的掌声。
（2）敌人不断反扑，战斗非常（ ）。
15. 连续 继续 陆续
（1）我军的伤员（ ）从火线上抬下来。
（2）白求恩大夫在手术台旁，（ ）工作了六十九个小时。
（3）同学们休息了一会儿，（ ）做游戏。
16. 注视 凝视
（1）我久久地（ ）着五星红旗。
（2）在全班同学的（ ）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
17. 兴冲冲 闹哄哄
（1）街上（ ）的，人来人往，热闹极了。
（2）今天，我比赛获得了第一名，（ ）地跑去领奖。
18. 宝贵 珍贵 名贵
（1）爷爷的书房里挂着一幅十分（ ）的字画。
（2）生日那天，爸爸送了我一份非常（ ）的礼物。
（3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常的（ ）的肥料。
（4）人参是非常（ ）的药材。
（5）妈妈的日记本里夹着一张（ ）的照片。
19. 果然 突然 自然
（1）书中的道理，你们长大了（ ）会知道的。
（2）我（ ） 没有猜错，这件好事真的是你做的。
（3）于是，一群一群的花从无人知道的地方（ ）跑出来。
20. 可爱 喜爱 敬爱
（1）他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（ ）。
（2）同学们向（ ）的老师问好。
（3）这就是我们（ ）的小学，一所边疆的小学。
21. 喧闹 吵闹 热闹
（1）老师不在，教室里很（ ）。
（2）船队一靠岸，海滩上就（ ）起来。
（3）过年了，大街小巷（ ）非凡。
22. 突然 虽然 忽然 仍然 居然
（1）真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩（ ）这么差。
（2）（ ）天气寒冷，但是爷爷（ ）坚持去公园锻炼。
（3）父亲（ ）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
（4）我刚走到后院的枣树旁边，（ ）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。
23. 呼呼 哗哗 沙沙 吱吱嘎嘎
（1）树叶（ ）地拂动起来。
（2）手推车跑起来的时候，骨头会（ ）地响。
（3）山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音（ ）地响着。
（4）跑起来的时候，手推车听到耳边（ ）的风声，真舒服。
24. 陆续 连续 继续
（1）他低下头，（ ）帮我把扣子钉好。
（2）我军的伤员（ ）从火线上抬下来。
（3）战火中，白求恩大夫在手术台旁（ ）工作了六十九个小时。
（4）为了孩子能够（ ）上学，我们就是缩衣节食也是应该的。
25. 猛烈 激烈 热烈
（1）敌人不断反扑，战斗非常（ ）。
（2）故事讲完了，教室里又响起了（ ）的掌声。
（3）外面的风（ ）地吹着，似乎要掀翻整个世界！
26. 激励 鼓励 勉励
（1）大家的掌声给了我极大的（ ），使我鼓起勇气微笑着面对生活。
（2）在学习和生活中，我们要不断（ ）自己前进，才不会被当今竞争激烈的社会所淘汰。
（3）离开母校那天，同学们互相（ ），赠言留念。
27. 保持 坚持 维持
（1）我们要有（ ）不懈的精神，只有这样才能成功。
（2）每个公民都应该自觉地（ ）公共环境卫生。
（3）炎炎烈日下，警察叔叔还在马路上指挥交通，（ ）交通秩序。
28. 啪啪 哐当 叮咚叮咚 吱吱 咕咚咕咚
（1）粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上（ ）直响。
（2）玉米苗一定会（ ）喝个痛快。
（3）泉水（ ）地向前流着。
（4）一阵狂风吹过，门（ ）一声关上了。
（5）小风车（ ）地转了起来。
29. 飘扬 飘落
（1）大片大片的雪花从天空中（ ）下来。
（2）木屑似的雪末儿随风（ ），在清晨的阳光下，幻映出一道彩虹。
30. 继续 陆续 连续 继续
（1）表哥说他大学毕业后还要（ ）读研。
（2）后来（ ）有人来敲门，三颗纽扣来者不拒。
（3）李阳出院后回到学校（ ）上学。
（4）这三个月（ ）干旱，有的地方连吃水都困难。
（5）同学们（ ）走进电影院看电影。
（6）联欢会上，她（ ）唱了三首歌。
31. 要求 央求 请求 恳求
（1）我（ ）妈妈带我去公园玩。
（2）李华（ ）同学们原谅他，给他改正的机会。
（3）老师（ ）我们上课认真听讲。
（4）他再三（ ），老师才准许他参加这次的夏令营活动。
（5）弟弟（ ）我教他学数学。
（6）部长（ ）说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”
（7）老师（ ）同学们今天下午带工具，学校组织大家到郊外植树。
32.用“√”标出括号里的正确的词语。
（1）船夫披着蓑衣在船后（用力 吃力）地摇着橹。
（2）那里风景优美，物产丰富，是个（喜爱 可爱）的地方。
（3）我国东北的小兴安岭，有（数不清 数不尽）的红松、白桦、栎树……
（4）船上满载着（金光闪闪 银光闪闪）的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。