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人教统编版必修 上册第八单元古诗词诵读静女精品精练
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这是一份人教统编版必修 上册第八单元古诗词诵读静女精品精练，文件包含《静女》分层作业解析版-人教统编版语文必修上册docx、《静女》分层作业原卷版-人教统编版语文必修上册docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
《静女》分层作业
题型一：语言文字运用
得分
建议用时：30分钟
2020年是庚子鼠年，十二生肖中为什么会有“鼠”这样让人望而生厌的动物，实在是一件很令人费解的事。就中国文化来看，鼠从来都不是什么瑞兽，从《诗经》中的“硕鼠硕鼠，无食我黍”开始，鼠就一直是 、好逸恶劳的剥削者的象征，“三岁贯女”却“莫我肯顾”一直逼得百姓要“逝将去女，适彼乐土”。《庄子》中吃“腐鼠”的“鸱”以“小鸟之心”度着“鹓鶵鸟之腹”历来 嘲笑。词典中关于“鼠”的成语几乎没有一个是正面的，“抱头鼠窜、贼眉鼠眼、鼠目寸光……”鼠一直是如此 。生活中比“鼠”名声好的动物实在是太多了，为什么中国人会把它放到十二生肖中？其实十二生肖中除了鼠，还有像虎、蛇这样的凶兽，这其实就是中国人的智慧，人世间除了 ，也有千回百转，有春风得意也有时乖命蹇，一阴一阳之谓道，有苦有乐才是人生。十二生肖代表着时间，年份代表着年份；十二生肖就是要告诉我们，顺和逆在年份中都是理所当然的事，我们当欣然接受。而把“鼠”放在开头，再经历“虎”与“蛇”的挫折，最后回到“鸡、豚、狗、彘之畜”的安乐，由苦到乐先苦后甜。
在干支纪年中，十“天干”与年份尾数的数字相对，而“庚”恰好对应0，意味着只要天干为“庚”的年份，这一年份的尾数一定是0，0为“无”，“无”为万物之始，“无生万有”，而“鼠”为十二生肖的开头，因而，（ ）。“万事开头难”，面对新年伊始的挫折，我们只要心有信念百折不挠，就一定能够赢得更加美好的未来。
1．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．为富不仁 备受 恶贯满盈 一帆风顺
B．贪得无厌 倍受 恶贯满盈 吉祥如意
C．为富不仁 倍受 臭名昭著 吉祥如意
D．贪得无厌 备受 臭名昭著 一帆风顺
2．文中画波浪线部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．十二生肖代表着年份，年份代表着时间；十二生肖就是要告诉我们，顺和逆在年份中都是理所当然的事，我们当欣然接受。
B．十二生肖代表着时间，时间代表着年份；十二生肖就是要告诉我们，顺和逆在年份中都是理所当然的事，我们当欣然接受。
C．十二生肖代表着年份，年份代表着时间；十二生肖就是要告诉我们，顺和逆在时间中都是理所当然的事，我们当欣然接受。
D．十二生肖代表着时间，时间代表着年份；十二生肖就是要告诉我们，顺和逆在时间中都是理所当然的事，我们当欣然接受。
3．下列在文中括号里补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．我们完全可以把2020庚子鼠年看作一个新的开始
B．2020庚子鼠年应该可以被我们理解为一个新的开始
C．我们完全可以把2020庚子鼠年当作一个新的开始
D．2020庚子鼠年应该可以被说成就是一个新的开始
【答案】1．D 2．C 3．A
【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
“为富不仁”剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。“贪得无厌”原指贪婪到无法满足的地步，现指贪图名利或金钱之心永远没有满足的时候。本处是在说老鼠这种动物，应选“贪得无厌”。
“备受”受尽，尝尽。“倍受”指更加受到、格外受到。文中没有“更加、格外”的意思，故选“备受”。
“恶贯满盈”作恶极多，已到末日。“臭名昭著”坏名声人人都知道。文中说关于“鼠”的成语没有一个是正面的，说明它的名声不好，故选“臭名昭著”。
“一帆风顺”船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。“吉祥如意”多用来祝颂他人美满称心。根据后文“千回百转”“时乖命蹇”可知，这是在说人生坎坷不顺，应选“一帆风顺”。
故选D。
2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子有两处语病：
一是“十二生肖代表着时间，年份代表着年份”不合逻辑，应改为“十二生肖代表着年份，年份代表着时间”；
二是“顺和逆在年份中都是理所当然的事”不合逻辑，应是“顺和逆在时间中都是理所当然的事”。
全部修改正确的只有选项C。
故选C。
3．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
语境是分析我们应当如何看待十二生肖，依据陈述对象一致的原则，可以确定本句的陈述对象应该是“我们”，排除B、D两项；“看作”只是视觉上的相当，而“当作”则是性质、动作上都相当。根据语境，这里应该是“看作”，排除C项。
题型二：课内阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题。
静女①
静女其姝②，俟我于城隅。爱而不见③，搔首踟蹰。
静女其娈④，贻我彤管。彤管有炜，说怿⑤女美。
自牧归荑⑥，洵⑦美且异。匪女之为美，美人之贻。
【注】①静女：文雅的姑娘。②其姝（shū）：姝，美丽。其，形容词词头。与下面“静女其娈”的“其”用法相同。③爱：同“薆（ài）”，隐藏，隐蔽。见：同“现”，出现。一说是看见。④娈（luán）：美好。⑤说怿（yuè yì）：喜爱。说，同“悦”，喜爱。⑥归荑（kuì tí）：赠送荑草。归，同“馈”，赠送。荑，初生的茅草。⑦洵（xún）：的确，确实。
4．下面对此诗的赏析，错误的两项是（ ）。
A．此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景。
B．全诗三章，第一章重在写心理，第二章重在写场景。
C．第一章写青年之真诚，第二章写青年之欢喜，第三章写青年之痴情。
D．诗歌把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈、纯朴的恋情。
E．“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，突出爱情的真诚和纯美。
5．本诗中男女青年的形象是怎样的呢？通过哪些语句可以看出来？
【答案】4．BE 5．男青年：憨厚、痴情。“搔首踟蹰”表现了男子的憨厚、真诚以及焦灼、忧虑，“说怿女美”“匪女之为美，美人之贻”表现了男子的痴情。
女青年：美丽、调皮、可爱。“静女其姝”“静女其娈”写出了女子的美丽，“爱而不见”写其调皮，“贻我彤管”“自牧归荑”写其可爱。
【解析】4．本题考查学生分析鉴赏诗歌的内容、语言和表现手法的能力。
B.“第一章重在写心理，第二章重在写场景”分析错误。应该是第一章重在写场景，第二章重在写心理。
E.“借代”手法的分析有误。“自牧归荑，洵美且异”不是借代，是比喻。
故选BE。
5．本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。
本诗运用了动作描写、心理描写等来刻画人物形象。答题时先说出人物形象特点，再结合具体语句分析即可。
男青年：精心选择了“搔首踟蹰”“爱而不见”两个细节。描绘出男青年抓耳挠腮、焦灼不安的情态，刻画了他憨厚朴实的性格，“说怿女美”“匪女之为美，美人之贻” 通过对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，表现出他对姑娘的深挚情义和迷恋程度。
女青年：“静女其姝”娴静姑娘真漂亮，“静女其娈”娴静姑娘真娇艳，首先通过对其外貌的描写，写出了女子的美丽；“爱而不见”通过对其动作的描写，描绘出姑娘调皮逗乐的行为，突出她活泼聪慧的性格，表现出她的多情率真；“贻我彤管”“自牧归荑”通过描写其送男子彤管和荑草来写其可爱，也表现她对待男子情义之深。
题型三：课外阅读
阅读下面的古诗，完成下列小题。
诗经·桃夭
桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有②其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。
之子于归，宜其家人。
【注】①归：出嫁。②（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁（zhēn）：草木茂盛的样子。
6．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本诗第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年轻娇媚。诗中既写景又写人，情景交融，烘托了一股欢乐热烈的气氛。
B．本诗第二章则是表示对婚后的祝愿。桃花开后，自然结果。诗人说它的果子结得又肥又大，此乃象征着新娘早生贵子，养个白白胖胖的娃娃。
C．第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭兴旺发达。以桃树枝叶的茂密成荫，来象征新嫁娘婚后生活的美满幸福，堪称最美的比喻、最好的颂辞。
D．本诗语言极为优美，又极为精练。章法结构上采用反复手法，章与章句型重复，字面也大体相同，具有一咏三叹之妙。
7．请从比兴手法运用的角度赏析全诗。
【答案】6．D 7．本诗以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，真挚地表达了对新娘的赞美和祝福。以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺。联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。
【解析】6．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
D．“章法结构上采用反复手法”错，章法结构上不是反复手法，而是重章叠句。
故选D。
7．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
诗的三章都以桃树起兴，以嫩红的桃花、硕大的桃实、密绿成荫的桃叶比兴新娘的美丽容貌、多子多福、人丁兴旺，表达对女子新婚之喜和对新娘的美好祝福。
第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年青娇媚。这里所写的是鲜嫩的桃花，纷纷绽蕊，而经过打扮的新嫁娘此刻既兴奋又羞涩，两颊飞红，真有人面桃花，两相辉映的韵味。诗中既写景又写人，情景交融，烘托了一股欢乐热烈的气氛。
第二章则是表示对婚后的祝愿。作者用“有蕡其实”来表达，桃花开后，自然结果。诗人说它的果子结得又肥又大，此乃象征着新娘早生贵子，养个白白胖胖的娃娃。
第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭的兴旺发达。以桃树枝头的累累硕果和桃树枝叶的茂密成荫，来象征新嫁娘婚后生活的美满幸福，真是最美的比喻，最好的颂辞。
全诗三章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶兼作比喻，极有层次：由花开到结果，再由果落到叶盛；所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体。
题型四：情景默写
8．《静女》
（1）《静女》中，描写静女送我礼物的句子：“________，________。”
（2）《静女》中，描写男主人公爱屋及乌，表达对女子喜爱的句子：“________，________。”
（3）《静女》中，描写男主人公对女子所赠的彤管的喜爱的句子：“________，________。”
【答案】 静女其娈 贻我彤管 匪女之为美 美人之贻 彤管有炜 说怿女美
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词书写：娈、贻、匪、炜、说怿、女。
《静女》分层作业
题型一：语言文字运用
得分
建议用时：30分钟
2020年是庚子鼠年，十二生肖中为什么会有“鼠”这样让人望而生厌的动物，实在是一件很令人费解的事。就中国文化来看，鼠从来都不是什么瑞兽，从《诗经》中的“硕鼠硕鼠，无食我黍”开始，鼠就一直是 、好逸恶劳的剥削者的象征，“三岁贯女”却“莫我肯顾”一直逼得百姓要“逝将去女，适彼乐土”。《庄子》中吃“腐鼠”的“鸱”以“小鸟之心”度着“鹓鶵鸟之腹”历来 嘲笑。词典中关于“鼠”的成语几乎没有一个是正面的，“抱头鼠窜、贼眉鼠眼、鼠目寸光……”鼠一直是如此 。生活中比“鼠”名声好的动物实在是太多了，为什么中国人会把它放到十二生肖中？其实十二生肖中除了鼠，还有像虎、蛇这样的凶兽，这其实就是中国人的智慧，人世间除了 ，也有千回百转，有春风得意也有时乖命蹇，一阴一阳之谓道，有苦有乐才是人生。十二生肖代表着时间，年份代表着年份；十二生肖就是要告诉我们，顺和逆在年份中都是理所当然的事，我们当欣然接受。而把“鼠”放在开头，再经历“虎”与“蛇”的挫折，最后回到“鸡、豚、狗、彘之畜”的安乐，由苦到乐先苦后甜。
在干支纪年中，十“天干”与年份尾数的数字相对，而“庚”恰好对应0，意味着只要天干为“庚”的年份，这一年份的尾数一定是0，0为“无”，“无”为万物之始，“无生万有”，而“鼠”为十二生肖的开头，因而，（ ）。“万事开头难”，面对新年伊始的挫折，我们只要心有信念百折不挠，就一定能够赢得更加美好的未来。
1．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．为富不仁 备受 恶贯满盈 一帆风顺
B．贪得无厌 倍受 恶贯满盈 吉祥如意
C．为富不仁 倍受 臭名昭著 吉祥如意
D．贪得无厌 备受 臭名昭著 一帆风顺
2．文中画波浪线部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．十二生肖代表着年份，年份代表着时间；十二生肖就是要告诉我们，顺和逆在年份中都是理所当然的事，我们当欣然接受。
B．十二生肖代表着时间，时间代表着年份；十二生肖就是要告诉我们，顺和逆在年份中都是理所当然的事，我们当欣然接受。
C．十二生肖代表着年份，年份代表着时间；十二生肖就是要告诉我们，顺和逆在时间中都是理所当然的事，我们当欣然接受。
D．十二生肖代表着时间，时间代表着年份；十二生肖就是要告诉我们，顺和逆在时间中都是理所当然的事，我们当欣然接受。
3．下列在文中括号里补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．我们完全可以把2020庚子鼠年看作一个新的开始
B．2020庚子鼠年应该可以被我们理解为一个新的开始
C．我们完全可以把2020庚子鼠年当作一个新的开始
D．2020庚子鼠年应该可以被说成就是一个新的开始
【答案】1．D 2．C 3．A
【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
“为富不仁”剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。“贪得无厌”原指贪婪到无法满足的地步，现指贪图名利或金钱之心永远没有满足的时候。本处是在说老鼠这种动物，应选“贪得无厌”。
“备受”受尽，尝尽。“倍受”指更加受到、格外受到。文中没有“更加、格外”的意思，故选“备受”。
“恶贯满盈”作恶极多，已到末日。“臭名昭著”坏名声人人都知道。文中说关于“鼠”的成语没有一个是正面的，说明它的名声不好，故选“臭名昭著”。
“一帆风顺”船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。“吉祥如意”多用来祝颂他人美满称心。根据后文“千回百转”“时乖命蹇”可知，这是在说人生坎坷不顺，应选“一帆风顺”。
故选D。
2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子有两处语病：
一是“十二生肖代表着时间，年份代表着年份”不合逻辑，应改为“十二生肖代表着年份，年份代表着时间”；
二是“顺和逆在年份中都是理所当然的事”不合逻辑，应是“顺和逆在时间中都是理所当然的事”。
全部修改正确的只有选项C。
故选C。
3．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
语境是分析我们应当如何看待十二生肖，依据陈述对象一致的原则，可以确定本句的陈述对象应该是“我们”，排除B、D两项；“看作”只是视觉上的相当，而“当作”则是性质、动作上都相当。根据语境，这里应该是“看作”，排除C项。
题型二：课内阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题。
静女①
静女其姝②，俟我于城隅。爱而不见③，搔首踟蹰。
静女其娈④，贻我彤管。彤管有炜，说怿⑤女美。
自牧归荑⑥，洵⑦美且异。匪女之为美，美人之贻。
【注】①静女：文雅的姑娘。②其姝（shū）：姝，美丽。其，形容词词头。与下面“静女其娈”的“其”用法相同。③爱：同“薆（ài）”，隐藏，隐蔽。见：同“现”，出现。一说是看见。④娈（luán）：美好。⑤说怿（yuè yì）：喜爱。说，同“悦”，喜爱。⑥归荑（kuì tí）：赠送荑草。归，同“馈”，赠送。荑，初生的茅草。⑦洵（xún）：的确，确实。
4．下面对此诗的赏析，错误的两项是（ ）。
A．此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景。
B．全诗三章，第一章重在写心理，第二章重在写场景。
C．第一章写青年之真诚，第二章写青年之欢喜，第三章写青年之痴情。
D．诗歌把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈、纯朴的恋情。
E．“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，突出爱情的真诚和纯美。
5．本诗中男女青年的形象是怎样的呢？通过哪些语句可以看出来？
【答案】4．BE 5．男青年：憨厚、痴情。“搔首踟蹰”表现了男子的憨厚、真诚以及焦灼、忧虑，“说怿女美”“匪女之为美，美人之贻”表现了男子的痴情。
女青年：美丽、调皮、可爱。“静女其姝”“静女其娈”写出了女子的美丽，“爱而不见”写其调皮，“贻我彤管”“自牧归荑”写其可爱。
【解析】4．本题考查学生分析鉴赏诗歌的内容、语言和表现手法的能力。
B.“第一章重在写心理，第二章重在写场景”分析错误。应该是第一章重在写场景，第二章重在写心理。
E.“借代”手法的分析有误。“自牧归荑，洵美且异”不是借代，是比喻。
故选BE。
5．本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。
本诗运用了动作描写、心理描写等来刻画人物形象。答题时先说出人物形象特点，再结合具体语句分析即可。
男青年：精心选择了“搔首踟蹰”“爱而不见”两个细节。描绘出男青年抓耳挠腮、焦灼不安的情态，刻画了他憨厚朴实的性格，“说怿女美”“匪女之为美，美人之贻” 通过对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，表现出他对姑娘的深挚情义和迷恋程度。
女青年：“静女其姝”娴静姑娘真漂亮，“静女其娈”娴静姑娘真娇艳，首先通过对其外貌的描写，写出了女子的美丽；“爱而不见”通过对其动作的描写，描绘出姑娘调皮逗乐的行为，突出她活泼聪慧的性格，表现出她的多情率真；“贻我彤管”“自牧归荑”通过描写其送男子彤管和荑草来写其可爱，也表现她对待男子情义之深。
题型三：课外阅读
阅读下面的古诗，完成下列小题。
诗经·桃夭
桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有②其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。
之子于归，宜其家人。
【注】①归：出嫁。②（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁（zhēn）：草木茂盛的样子。
6．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本诗第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年轻娇媚。诗中既写景又写人，情景交融，烘托了一股欢乐热烈的气氛。
B．本诗第二章则是表示对婚后的祝愿。桃花开后，自然结果。诗人说它的果子结得又肥又大，此乃象征着新娘早生贵子，养个白白胖胖的娃娃。
C．第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭兴旺发达。以桃树枝叶的茂密成荫，来象征新嫁娘婚后生活的美满幸福，堪称最美的比喻、最好的颂辞。
D．本诗语言极为优美，又极为精练。章法结构上采用反复手法，章与章句型重复，字面也大体相同，具有一咏三叹之妙。
7．请从比兴手法运用的角度赏析全诗。
【答案】6．D 7．本诗以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，真挚地表达了对新娘的赞美和祝福。以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺。联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。
【解析】6．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
D．“章法结构上采用反复手法”错，章法结构上不是反复手法，而是重章叠句。
故选D。
7．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
诗的三章都以桃树起兴，以嫩红的桃花、硕大的桃实、密绿成荫的桃叶比兴新娘的美丽容貌、多子多福、人丁兴旺，表达对女子新婚之喜和对新娘的美好祝福。
第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年青娇媚。这里所写的是鲜嫩的桃花，纷纷绽蕊，而经过打扮的新嫁娘此刻既兴奋又羞涩，两颊飞红，真有人面桃花，两相辉映的韵味。诗中既写景又写人，情景交融，烘托了一股欢乐热烈的气氛。
第二章则是表示对婚后的祝愿。作者用“有蕡其实”来表达，桃花开后，自然结果。诗人说它的果子结得又肥又大，此乃象征着新娘早生贵子，养个白白胖胖的娃娃。
第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭的兴旺发达。以桃树枝头的累累硕果和桃树枝叶的茂密成荫，来象征新嫁娘婚后生活的美满幸福，真是最美的比喻，最好的颂辞。
全诗三章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶兼作比喻，极有层次：由花开到结果，再由果落到叶盛；所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体。
题型四：情景默写
8．《静女》
（1）《静女》中，描写静女送我礼物的句子：“________，________。”
（2）《静女》中，描写男主人公爱屋及乌，表达对女子喜爱的句子：“________，________。”
（3）《静女》中，描写男主人公对女子所赠的彤管的喜爱的句子：“________，________。”
【答案】 静女其娈 贻我彤管 匪女之为美 美人之贻 彤管有炜 说怿女美
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词书写：娈、贻、匪、炜、说怿、女。
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