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    这是一份西师大版六年级上册解决问题精品课件ppt,文件包含西师大版6上数学3解决问题2课件pptx、西师大版6上数学3解决问题2教案doc、西师大版6上数学3解决问题2练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    解 决 问 题(二)
    找出下列各题的数量关系式,判断谁是单位“1”。
    (1)连环画的本数是图书总数的 。(2)花皮球的数量比白皮球的2倍还多10个。(3)甲数的 等于乙数的 。
    白皮球的数量×2+10=花皮球的数量
    求一个数的几分之几(或几倍)是多少,用乘法。
    一条公路已修480米,正好占全长的 。公路全长多少米?

    解:设公路全长x米。
    x=768
    答:公路全长768米。
    列方程解决问题的一般步骤:(1)弄清题意,设未知数,一般用x表示;(2)找出题中数量间的相等关系,列出包含x的等式;(3)解方程;(4)检验,写出答案。
    你们是怎样来支配自己零花钱的呢?
    小明存了88元,小明存钱数的 是小红的 。小红存了多少元?
    把小明的存钱数看做单位“1”。
    把小红的存钱数看做单位“1”。
    小明存了88元,小明存钱数的 是小红的 。小红存了多少元?
    解:设小红存了x元。
    x=55
    答:小红存了55元。
    小明存了88元,小明存钱数的 是小红的 。小红存了多少元?
    这道题还可以怎么做?
    =55(元)
    答:小红存了55元。
    巫峡长40千米,比西陵峡长度的 多2千米。
    西陵峡长多少千米?
    把陵峡的长度平均分成2份,其中的1份多一点点就是巫峡的长度。
    把西陵峡的长度看做单位“1”
    巫峡长40千米,比西陵峡长度的 多2千米。
    西陵峡长多少千米?
    巫峡长:
    40km
    西陵峡长:
    2km
    ?km
    西陵峡的长与巫峡有怎样的关系?
    巫峡长:
    40km
    西陵峡长:
    2km
    ?km
    解:设西陵峡长x千米。
    x=76
    答:西陵峡长76千米。
    还可以怎样解决?
    巫峡长40千米,比西陵峡长度的 多2千米。
    西陵峡长多少千米?
    先求出西陵峡一半的长度,然后再求出西陵峡的长。
    答:西陵峡长76千米。
    你们喜欢哪种方法?
    解:设西陵峡长x千米。
    x=76
    用方程可以顺着数量关系式列式解答,比较容易思考。
    量出自己的膝下长度,算出身高,并与同伴交流。
    =150(cm)
    答:我的身高是150cm。
    找题中的等量关系,再列出方程。
    西安到兰州的铁路长676km,比兰州到乌鲁木齐的铁路的 少180千米,兰州到乌鲁木齐的铁路长多少千米?
    解:设兰州到乌鲁木齐的铁路长x千米。
    x=2568
    答:兰州到乌鲁木齐的铁路长2568千米。
    解方程。
    x=45×
    x=25
    x=243
    梨树48棵,桃树的棵数是梨树的 ,又是苹果树的 ,苹果树有多少棵?
    解:设苹果树有x棵。
    x=160
    答:苹果树有160棵。
    为了庆祝“十一”国庆节,同学们做了一些花,第一组做了 ,第二组做了 多10朵,第三组做了30朵,同学们一共做了多少朵?
    解:设同学们一共做了x朵。
    x=150
    答:同学们一共做了150朵。
    我的收获是:
    一抓:抓住关键句——分率句;(含几分之几句子)二找:找准单位“1”的量;(“的”前“比”后)三确定:确定单位“1”是已知还是未知。(单位“1”已知用乘法,单位“1”未知用方程或除法)四对应:找出相对应的数量与分率,列出算式。
    解决问题(二) ——稍分数除法的应用
    解:设小红存了x元。
    x=55
    答:小红存了55元。
    解决问题(二) ——稍分数除法的应用
    巫峡长:
    40km
    西陵峡长:
    2km
    ?km
    西陵峡的长× +2=的巫峡长
    1 2
    解:设西陵峡长x千米。
    x=76
    答:西陵峡长76千米。
    完成数学书练习十一第1、2、9、10题。
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