六年级上册丁香结巩固练习

这是一份六年级上册丁香结巩固练习，共4页。试卷主要包含了读拼音，写词语，用“√”选出加点字的正确读音，选择正确的选项，选择合适的词语填空，按要求完成句子练习，阅读下面的文章，完成下列各题等内容，欢迎下载使用。
2.丁香结一、读拼音，写词语。1.zhái yuàn(        )里有一株丁香花，huā lěi (        )含苞欲放，在mí ménɡ(        )的细雨中，依然很yōu yǎ(        )，在阳光 zhào yào(         )下，它映入yǎn lián(         )，是那样pínɡ dàn(         )。2.bó wù(        )渐渐散去，我来到yōu jìng(        )的院子里，看到大树枝头竟zhuì mǎn(         )huā lěi(         )。我连忙拿起àn tóu(         )的相机，走向大树，先前萦绕在心头的一丝chóu yuàn(         )顿时烟消云散。二、用“√”选出加点字的正确读音。薄被（bó  báo）      衣襟（jīn    jīng） 笨拙（zhuō  zhuó）  参差（cān cā   cēn cī）三、选择正确的选项。1.下列加点字的读音无误的一项是（　　）A．单薄（báo）　   一簇（zú）　　    负担（dān）B．笨拙（zhuó）    衣襟（jīn）     窥视（guī）C．参差（cī）     妩媚（wǔ）      花苞（bāo）2．人们为什么把丁香花喻为丁香结？下列说法错误的一项是（     ）A．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。B．丁香花负担着解不开的愁怨。C．古人的诗句中大多这样写的，人们沿用了古人的说法。四、选择合适的词语填空。幽雅   文雅    优雅1．姐姐的言行举止十分(             )。2．这里环境(           )恬静，是一个修身养性的好地方。3．我们要言谈(          )，彬彬有礼。五、按要求完成句子练习。1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿照句子，描写一种植物的外形）                                                                  2.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？①将画“ ”的部分改为陈述句。                                                                ②联系实际，说一说你从这句话中明白了怎样的生活哲理？                                                                     六、阅读下面的文章，完成下列各题。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪，雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得丁香确实该和微雨连在一起1．文中哪些词语写了丁香的气味、颜色、形状？说一说，这样写表达了作者怎样的用意？ 2．文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句的作用。(    )A．作者经历的春光完全和室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者有独特的感受。B．引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。C．从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。D．增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。3．雨中丁香的特点是(　　)。A．细雨迷蒙 B．格外妩媚 C．线条模糊4．用波浪线画出具体描写“花墙边两株丁香”的语句，并由此展开想象，说说你的体会。