外研版 (一年级起点)六年级上册Unit 2 Go straight on.学案设计

学习目标

（积累与收获）

1．你记住了哪些新单词、新短语？

2．你能用祈使句来谈论交通规则吗？

3．请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。

要求：

能够使用祈使句发出指令。

学习过程

自主学习我快乐

根据情景选择句子:

(   ) 1.当你要求别人保持安静时，应该说：

A. Pleased to meet you.  

B. What a fantastic present.   

C. Please be quiet.

(   ) 2.当你马路上遇到红灯时，应该对同行的人说：

 A. Stop! Don’t go!     

B. Please stand in line!       

C. Go straight on!

小组合作探究我展示

单项选择：

(    ) 1. What`s in the bag?       Open it and see!  

A. Let      B. Please    C. Don`t

(    ) 2.   to the teacher.                 

A. Look     B. Hear     C. Listen

(   ) 3.        quiet. It`s time for class. 

A. Be       B. Been     C./

(  ) 4. We are very hot.

Please      the window.  

A. close   B. open    C. clean

(  ) 5. Don`t      your bicycle on the grass.      A. walk     B. run       C. ride

（方法提示： 先自主完成，在以小组合作的方式来讲解。）        

我的质疑

通过预习，你有哪些不明白的地方呢？

学后反思

通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？