河北省保定市满城区2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

这是一份河北省保定市满城区2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共37页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图与实验探究题，计算应用题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河北省保定市满城区八年级（下）期末物理试卷
一、选择题（本大题共20个小题，共42分。1-18小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分：19-20小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）
1．（2分）为了纪念在物理学中作出杰出贡献的物理学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位。如图中的四位物理学家，用于命名电阻单位的是（　　）
A． 牛顿 B． 焦耳
C． 帕斯卡 D． 欧姆
2．（2分）游泳是很多同学喜欢的体育活动，有关在游泳过程中的说法中，正确的是（　　）
A．运动员是施力物体不是受力物体
B．使运动员运动的力是运动员提供的
C．运动员对水的力等于水对运动员的力
D．运动员对水的力向前，水对运动员的力向后
3．（2分）如图，2023年4月30日保定马拉松在东湖公园鸣枪开跑，万人参加（　　）
​

A．小政的重力大约为50牛
B．小政在水平赛道跑步过程中，克服重力做了功
C．跑弯道时小政的运动状态是改变的
D．小政相对于她正在超越的人是静止的
4．（2分）有关对重力的描述，下列说法正确的是（　　）
A．“水往低处流”是由于重力作用
B．由公式m＝可知，物体的质量跟重力成正比
C．用同一弹簧测力计测同一物体的重力，在地球上和月球上是一样大的
D．物体的重心一定在物体上某一位置
5．（2分）在粗糙程度相同的水平面上，重为20N的物体在F＝8N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，物体继续向前运动到C点停下来，如图所示（　　）
​

A．物体在AB段摩擦力等于20N
B．物体在AB段摩擦力等于8N
C．物体在BC段摩擦力小于8N
D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力
6．（2分）如图所示，我国自主研制的航天服的手套上面布满橡胶颗粒，使宇航员在执行任务时更容易抓取工具（　　）
​

A．为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些
B．黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板
C．自行车轴承中装有滚珠
D．在汽车轮胎上装防滑链
7．（2分）微雨四五点，春风九十里。2023年4月27日我校初三学子奔赴韶山开展以“追寻伟人足迹，追光砥砺前行”为主题的研学实践活动。如图所示，同学们在伟人铜像前庄重宣誓“砥砺前行，不负韶华”。下列说法正确的是（　　）

A．基座受到的重力和地面对基座的支持力是一对平衡力
B．基座对地面的压力和地面对基座的支持力是一对平衡力
C．铜像对基座的压力和基座对铜像的支持力是一对相互作用力
D．基座对地面的压力和基座对铜像的支持力是一对相互作用力
8．（2分）中国航天科研训练中心，有各种各样的训练设备，如图是中性浮力水槽，可以模拟在太空中的失重状态，下列说法正确的是（　　）
​

A．在水槽里，人的质量为零
B．在水槽中人的惯性消失了
C．人在水槽中，所受重力等于浮力，模拟失重的感觉
D．在水槽中，人受到惯性力的作用
9．（2分）下列现象中，不属于利用惯性现象的是（　　）
A．用手拍打衣服上的灰尘
B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
C．运动员采用助跑跳远
D．骑自行车时为了减速捏刹车闸
10．（2分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）
​

A．液体的密度：ρ甲＝ρ乙
B．液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
C．容器对桌面的压强：p甲′＞p乙′
D．容器对桌面的压力：F甲＞F乙
11．（2分）连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图中是利用连通器原理工作的是（　　）
A．用管子吸饮料 B．微小压强计
C．船闸 D．注射器
12．（2分）用托里拆利实验测定大气压的数值过程中，下列操作会导致测量数值发生变化的是（　　）
A．将玻璃管向右倾斜一些
B．将玻璃管上提一些（未离开液面）
C．换用粗一些的玻璃管
D．玻璃管上方进入了空气
13．（2分）小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图），他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉（　　）
​

A．“浮沉子”下沉时，所受重力小于它受到的浮力
B．“浮沉子”下沉过程中，所受液体压强变大
C．挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”可能悬浮在水中
D．潜水艇与“浮沉子”都是通过改变自身重力实现浮沉
14．（2分）中国文化博大精深，“筷子”由大禹发明，其中蕴含着中华博大精深的文化（　　）
A．核桃夹 B．钓鱼竿 C．瓶起子 D．拔钉锤
15．（2分）下列说法错误的是（　　）
A．雪橇是通过增大受力面积来增大压强
B．旗杆顶部的滑轮是定滑轮
C．滑轮组可以既能省力又能改变力的方向
D．盘山公路实质是一个斜面
16．（2分）下列几种情况中人对物体做了功的是（　　）
A．司机推汽车没有推动
B．学生背着书包在水平路面上匀速前进
C．女孩抱着一捆书走到三楼图书室
D．踢出去的足球在草地上滚动了一段距离
17．（2分）如图所示，2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中，中国运动员谷爱凌从近50米高处沿斜坡加速下滑（　　）
​

A．动能减小，重力势能减小
B．动能增加，重力势能减小
C．动能增加，机械能增加
D．重力势能不变，机械能不变
18．（2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，以下说法正确的是（　　）

A．当t＝1s时，物体具有动能
B．2∼4s内，物体所受摩擦力为7N
C．4∼6s内，克服摩擦力所做的功为18J
D．4∼6s内，物体所受拉力的功率为10W
（多选）19．（3分）如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（　　）
​

A．容器底部受到水的压强大小关系为p甲＞p乙＞p丙
B．物体受到的浮力大小关系为FA＝FB＝FC
C．三个物体的密度大小关系是ρA＜ρB＜ρC
D．容器对桌面的压力大小关系是F甲＝F乙＝F丙
（多选）20．（3分）如图所示，一位同学用滑轮组拉着重450N的物体A，使它5s内在水平面上匀速前进1m，若与地面的摩擦力是物重的0.2倍，下列说法正确的是（　　）

A．他做的总功是225J
B．他做的有用功是90J
C．拉力做功的功率是15W
D．该滑轮组的机械效率是60%
二、填空题（本大题共5个小题。每空2分，共28分）
21．（6分）如图所示，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的处于压缩状态的弹簧给订书钉一个向 　 　（填“左”或“右”）的弹力，这个力的施力物体是 　 　（选填“弹簧”或“订书针”），在使用过程中随着书钉的逐渐减少，这个力将 　 　（填“增大”、“减小”或“不变”）。

22．（6分）小刚假期乘坐飞机去旅游，他在机场看到飞机机翼上下表面不平，然后通过查阅资料知道飞机是利用流体压强与流速的关系来获得升力的　 　（选填“上表面”或“下表面”）是凸起的；到达目的后入住了当地的民宿，看到一个水平仪（如图），则该窗台 　 　（选填“右高左低”“左高右低”），水平仪的铅锤所受重力方向是 　 　的。
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23．（6分）苏轼在宋词《江城子•密州出猎》中写到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（如图）。弓如“满月”说明力可以改变物体的 　 　。由于箭具有 　 　，箭离开弓会继续向前运动，此时箭受到的是 　 　（“平衡力”或“非平衡力”）。
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24．（6分）如图是小明投掷的实心球在空中运动的轨迹，整个过程中不计空气阻力，其中A点的机械能 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的机械能；实心球在下降过程中，重力势能转化为 　 　能。若实心球在最高点时所有外力消失，则实心球将 　 　（选填“静止”或“匀速直线运动”）。
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25．（4分）边长为12cm的均匀正方体，密度为5×103kg/m3，放在水平桌面中央（如图），此时对桌面压强为 　 　Pa，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍　 　cm。（g取10N/kg）
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三、作图与实验探究题（本大题共3个小题，作图2分，每空1分，共17分）
26．（2分）如图甲所示为我国古代货物装船的场景。其简化模型如图乙所示，把木棒视为杠杆，请在图乙中画出货物重力的示意图及动力F的力臂L1。
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27．（6分）茫茫白雪中，体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地上行走，陷入雪中的情景不同（如图甲），两块规格相同的木块、一块木板，来进行如图乙所示实验。

（1）压力的作用效果是通过比较海绵的 　 　来确定的。
（2）比较乙图中序号 　 　可知，压力一定时，受力面积越小
（3）高速公路上行驶的机动车要限重，可以通过比较乙图中序号 　 　得出的结论来解释。
（4）物理上压力的作用效果用压强p表示。图乙①中海绵受到的压强为p1和④中木板受到的压强p4，则p1　 　p4（填“＞”、“＝”或“＜”）。
（5）小明利用木块和木板，增加一弹簧测力计，来探究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关：
①将木块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动　 　N。
②将木块侧放在木板上，重复上述实验，发现弹簧测力计的示数和乙图中的一样　 　（选填“有关”或“无关”）。
28．（9分）如图所示是实验小组利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置.
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（1）杠杆在如图甲的位置静止时 　 　（选填“是”或“不是”）处于杠杆平衡状态。
（2）实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向 　 　（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在 　 　位置平衡，目的是便于测量 　 　，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆 　 　对平衡的影响。
（3）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示　 　端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和较少钩码的前提下　 　个即可。
（4）如图丙所示，若不在D点挂钩码，改用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将 　 　。
（5）李明小组在实验中，发现用如图丁装置的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），主要是因为 　 　（填字母）（单选）。
A.一个人无法独立操作
B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多，不易得出结论
D.杠杆受力不平衡
四、计算应用题（29小题5分，30小题8分，共13分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分。）
29．（5分）我国无人机技术世界领先，应用领域广泛。为解决乡村快递派送的交通不便问题，某快递公司采用无人机（所用型号的铭牌如下表所示），自动卸货后随即返航，继续其他配送，飞行高度120m。（g取10N/kg）
[型号]YU﹣2
[质量]1.5kg
[接地面积]0.01m2
[最大上升速度]4m/s
（1）无人机返航后静止在地面时对地面压强。
（2）无人机提着包裹从地面匀速上升到120m高度的过程中，拉力对包裹做的功是多少？​

30．（8分）实心的钢铁会沉入水底，而钢铁造的巨轮可以漂浮在水面。针对这种现象，同学们使用橡皮泥进行了探究。如图1所示3的橡皮泥投入圆柱形容器的水中沉底，容器底面积为100cm2；如图2所示，把橡皮泥捏造成一艘小船，橡皮泥小船漂在水面（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：
（1）这块橡皮泥沉入水中时所受到的浮力；
（2）橡皮泥小船漂浮时排开液体的体积；
（3）从图1到图2水对容器底增加的压力；
（4）根据上面的计算可知，巨轮能浮在水面，是因为把钢铁造成了 　 　的，增大了排开水的 　 　，从而增大了 　 　，使船能浮在水面上。


2022-2023学年河北省保定市满城区八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共20个小题，共42分。1-18小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分：19-20小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）
1．（2分）为了纪念在物理学中作出杰出贡献的物理学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位。如图中的四位物理学家，用于命名电阻单位的是（　　）
A． 牛顿 B． 焦耳
C． 帕斯卡 D． 欧姆
【答案】D
【分析】电阻的国际单位是欧姆（Ω）。
【解答】解：A、牛顿是力的国际单位。
B、焦耳是能量和功的国际单位。
C、帕斯卡是压强的国际单位。
D、欧姆是电阻的国际单位。
故选：D。
【点评】物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。
2．（2分）游泳是很多同学喜欢的体育活动，有关在游泳过程中的说法中，正确的是（　　）
A．运动员是施力物体不是受力物体
B．使运动员运动的力是运动员提供的
C．运动员对水的力等于水对运动员的力
D．运动员对水的力向前，水对运动员的力向后
【答案】C
【分析】（1）发生力的作用时，一定同时存在施力物体和受力物体。
（2）使运动员运动的施力物体是水。
（3）两个相互作用的力大小相等、方向相反，作用在两个物体上。
【解答】解：A、运动员是施力物体同时也是受力物体；
B、使运动员运动的力是水提供的；
C、运动员对水的力和水对运动员的力大小相等，分别作用在两个不同的物体上；
D、运动员对水的力向后，故D错误。
故选：C。
【点评】知道力是物体对物体的作用；知道物体间力的作用是相互的。
3．（2分）如图，2023年4月30日保定马拉松在东湖公园鸣枪开跑，万人参加（　　）
​

A．小政的重力大约为50牛
B．小政在水平赛道跑步过程中，克服重力做了功
C．跑弯道时小政的运动状态是改变的
D．小政相对于她正在超越的人是静止的
【答案】C
【分析】（1）估测出小政的质量，利用G＝mg可求其重力。
（2）做功的两个条件：一是作用在物体上的力；二是在力的方向上通过的距离；两个条件必须同时满足，否则没有做功；
（3）物体的运动状态的改变包括速度大小和方向的变化；
（4）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
【解答】解：A、小政的质量约为50kg，故A错误。
B、小政在水平赛道跑步过程中，因此小政克服自身重力没有做功。
C、跑弯道时小政的运动方向不断变化，故C正确。
D、小政相对于她正在超越的人发生了位置变化，故D错误。
故选：C。
【点评】此题主要考查力是否做功的判断、运动和静止的相对性、物体运动状态变化的判断，以及重力的估测，虽然知识点多，但难度不大。
4．（2分）有关对重力的描述，下列说法正确的是（　　）
A．“水往低处流”是由于重力作用
B．由公式m＝可知，物体的质量跟重力成正比
C．用同一弹簧测力计测同一物体的重力，在地球上和月球上是一样大的
D．物体的重心一定在物体上某一位置
【答案】A
【分析】（1）重力的方向是竖直向下的；
（2）质量是物体的属性，与位置、形状、状态、温度等无关；
（3）月球的重力是地球的；
（4）重力在物体上的作用点，叫做物体的重心；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点；重心的位置可以在物体之外。
【解答】解：A、重力的方向是竖直向下的，“水往低处流”；
B、质量是物体的属性可知，故B错误；
C、用同一弹簧测力计测同一物体的重力，故在地球上和月球上重力不相等；
D、重心可以在物体上，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了重力的概念、重心，属于基础题。
5．（2分）在粗糙程度相同的水平面上，重为20N的物体在F＝8N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，物体继续向前运动到C点停下来，如图所示（　　）
​

A．物体在AB段摩擦力等于20N
B．物体在AB段摩擦力等于8N
C．物体在BC段摩擦力小于8N
D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力
【答案】B
【分析】沿水平方向匀速拉动物体使物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力相等；滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，与运动状态无关。
【解答】解：AB、物体在AB 段做匀速直线运动，则拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，所以fAB＝F＝8N，在竖直方向上物体受重力和水平面的支持力，故A错误；
CD、在BC段物块做减速运动，所以滑动摩擦力的大小不变，故CD错误；
故选：B。
【点评】本题主要考查二力平衡条件的应用、滑动摩擦力的判断，属于常考题目。
6．（2分）如图所示，我国自主研制的航天服的手套上面布满橡胶颗粒，使宇航员在执行任务时更容易抓取工具（　　）
​

A．为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些
B．黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板
C．自行车轴承中装有滚珠
D．在汽车轮胎上装防滑链
【答案】D
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
【解答】解：航天服的手套上面布满橡胶颗粒，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
​A．为了防止传动带打滑，是通过增大压力的方法增大摩擦的；
B．黑板上的粉笔字不容易擦干净时，是通过增大压力的方法增大摩擦的；
C．自行车轴承中装有滚珠，减小摩擦的；
D．在汽车轮胎上装防滑链，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
故选：D。
【点评】本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务。
7．（2分）微雨四五点，春风九十里。2023年4月27日我校初三学子奔赴韶山开展以“追寻伟人足迹，追光砥砺前行”为主题的研学实践活动。如图所示，同学们在伟人铜像前庄重宣誓“砥砺前行，不负韶华”。下列说法正确的是（　　）

A．基座受到的重力和地面对基座的支持力是一对平衡力
B．基座对地面的压力和地面对基座的支持力是一对平衡力
C．铜像对基座的压力和基座对铜像的支持力是一对相互作用力
D．基座对地面的压力和基座对铜像的支持力是一对相互作用力
【答案】C
【分析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
相互作用力的条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上。
【解答】解：A．基座受到的重力和地面对基座的支持力大小不相等，故A错误；
B．基座对地面的压力和地面对基座的支持力作用在两个物体上，故B错误；
C．塑像对基座的压力和基座对塑像的支持力，大小相等、作用在同一直线，故C正确；
D．基座对地面的压力和基座对塑像的支持力大小不相等，故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了相互作用力和平衡力的辨别，难易程度适中。
8．（2分）中国航天科研训练中心，有各种各样的训练设备，如图是中性浮力水槽，可以模拟在太空中的失重状态，下列说法正确的是（　　）
​

A．在水槽里，人的质量为零
B．在水槽中人的惯性消失了
C．人在水槽中，所受重力等于浮力，模拟失重的感觉
D．在水槽中，人受到惯性力的作用
【答案】C
【分析】（1）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关；
（2）惯性是一切物体的固有属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性；
（3）浮力水槽模拟失重的原理是，通过增减配重和漂浮器，使宇航员悬浮在水中，获得模拟失重的感觉和效应。
【解答】解：A、质量是物体的一种基本属性，所以在水槽里，故A错误；
B、惯性是一切物体的固有属性、液体或气体，都具有惯性；
C、浮力水槽能在地面上模拟太空失重环境的原理是，故C正确；
D、在水槽中，惯性是性质不是力，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查了惯性、质量的性质以及物体浮沉的条件，难度不大。
9．（2分）下列现象中，不属于利用惯性现象的是（　　）
A．用手拍打衣服上的灰尘
B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
C．运动员采用助跑跳远
D．骑自行车时为了减速捏刹车闸
【答案】D
【分析】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，人们在实际生活中有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。
【解答】解：
A、用手拍打衣服时，而灰尘由于惯性保持原来的静止状态，利用了灰尘的惯性；
B、锤头松了，原来锤头和锤柄都处于运动状态，而锤头由于惯性仍保持原来的运动状态，利用了锤头的惯性；
C、跳远时助跑，起跳时，从而能跳得更远，故C不符合题意；
D、骑自行车时为了减速捏刹车闸，使其停下来，故D符合题意。
故选：D。
【点评】此题主要考查了学生对惯性的理解。要知道任何物体都具有惯性，并且会利用惯性的知识解释相关问题。
10．（2分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）
​

A．液体的密度：ρ甲＝ρ乙
B．液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
C．容器对桌面的压强：p甲′＞p乙′
D．容器对桌面的压力：F甲＞F乙
【答案】B
【分析】（1）盛有液体的容器对水平桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，即F＝G总＝m总g，据此可知容器对桌面的压力关系，根据公式p＝比较容器对桌面的压强关系；
（2）两液体质量相同，根据图示判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度关系，根据p＝ρgh判断液体对容器底的压强关系，再根据F＝pS判断液体对容器底的压力关系。
【解答】解：
AB、因为两容器底面积相同，所以由图可知乙液体的体积大于甲液体的体积，根据ρ＝，ρ甲＞ρ乙，根据p＝ρgh知，液体对容器底的压强p甲＞p乙，故A错误、B正确；
CD、盛有液体的容器对水平桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，两容器的质量也相同，由F＝G总＝m总g可知容器对桌面的压力F甲＝F乙，又因两容器的底面积相同，则由p＝甲＝p'乙，故CD错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了密度公式、压强定义式和液体压强公式的应用，是一道综合题。
11．（2分）连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图中是利用连通器原理工作的是（　　）
A．用管子吸饮料 B．微小压强计
C．船闸 D．注射器
【答案】C
【分析】上端开口，底部互相连通的容器是连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。
【解答】解：A、用管子吸饮料是利用了大气压的作用，故A不符合题意；
B、压强计的U形管一端是密封的，故B不符合题意；
C、船闸的原理先打开一端，外面的船就可以开进船闸，打开另一端的船闸，船就可以开到另一端去，故C符合题意；
D、注射器在吸药水时，故药水在外界大气压的作用下被压入注射器内部的，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。
12．（2分）用托里拆利实验测定大气压的数值过程中，下列操作会导致测量数值发生变化的是（　　）
A．将玻璃管向右倾斜一些
B．将玻璃管上提一些（未离开液面）
C．换用粗一些的玻璃管
D．玻璃管上方进入了空气
【答案】D
【分析】（1）大气压强与高度的关系是：大气的压强随高度的增加而减小。
（2）托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气＝p水银＝ρ水银gh。
【解答】解：A．将玻璃管稍倾斜一点，能支持的水银柱高度也不变，故A错误；
B．将玻璃管上提一些（未离开液面），能支持的水银柱高度也不变，故B错误；
C．换用粗一些的玻璃管，大气压不变，测量值没有变化；
D．玻璃管上方进入了空气，测量值变小。
故选：D。
【点评】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高。
13．（2分）小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图），他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉（　　）
​

A．“浮沉子”下沉时，所受重力小于它受到的浮力
B．“浮沉子”下沉过程中，所受液体压强变大
C．挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”可能悬浮在水中
D．潜水艇与“浮沉子”都是通过改变自身重力实现浮沉
【答案】A
【分析】（1）物体的重力大于受到的浮力时，物体下沉；
（2）根据p＝ρgh可知“浮沉子”下沉过程中，所受液体压强的变化；
（3）物体悬浮时，受到的浮力等于自身的重力；
（4）潜水艇是通过改变自身重力来实现浮沉的。
【解答】解：A、挤压大塑料瓶，瓶内空气压强增大，将瓶体中的空气压缩，它的重力增加，“浮沉子”下沉，小瓶内水面上的空气体积增大，浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，因此它就向上浮，就会悬浮在水中、C正确；
B、液体的密度不变，“浮沉子”下沉过程中，所受液体压强变大；
D、潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同，故D正确。
故选：A。
【点评】本题考查物体的浮沉条件、液体压强的特点和气体压强与体积的关系，题目有一定的难度。
14．（2分）中国文化博大精深，“筷子”由大禹发明，其中蕴含着中华博大精深的文化（　　）
A．核桃夹 B．钓鱼竿 C．瓶起子 D．拔钉锤
【答案】B
【分析】①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
【解答】解：筷子在使用过程中，阻力臂大于动力臂；
A、核桃夹在使用过程中，属于省力杠杆；B、钓鱼竿在使用过程中，是费力杠杆；
C、瓶起子在使用过程中，是省力杠杆；
D、拔钉锤在使用过程中，是省力杠杆。
故选：B。
【点评】此题考查的是杠杆的分类，是基础题。
15．（2分）下列说法错误的是（　　）
A．雪橇是通过增大受力面积来增大压强
B．旗杆顶部的滑轮是定滑轮
C．滑轮组可以既能省力又能改变力的方向
D．盘山公路实质是一个斜面
【答案】A
【分析】（1）由p＝可知，压强与压力大小和受力面积有关，压力一定时，受力面积越大，压强越小，受力面积一定时，压力越大，压强越大；
（2）动滑轮使用时会随着物体一起运动，定滑轮使用时不会随着物体一起运动；
（3）滑轮组可以既能省力又能改变力的方向；
（4）盘山公路是一种变形的斜面。
【解答】解：A、由p＝，固体压强与对接触面的压力大小和受力面积有关，因此是通过增大受力面积来减小压强；
B、旗杆顶部的滑轮不会随着物体而运动，故B正确；
C、滑轮组可以既能省力又能改变力的方向；
D、盘山公路增加了运动距离，但可以省力，因此盘山公路相当于一个斜面。
故选：A。
【点评】本题考查了对减小压强的方法、定滑轮的工作特点、斜面和轮轴的工作的理解，综合性较强，难度不大。
16．（2分）下列几种情况中人对物体做了功的是（　　）
A．司机推汽车没有推动
B．学生背着书包在水平路面上匀速前进
C．女孩抱着一捆书走到三楼图书室
D．踢出去的足球在草地上滚动了一段距离
【答案】C
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
【解答】解：A、司机推汽车没有推动，汽车没有移动距离，故A错误。
B、学生背着书包在水平路面上匀速前进，书本向上没有移动距离，故B错误。
C、女孩抱着一捆书走到三楼图书室，书向上移动了距离，故C正确。
D、踢出去的足球，人对足球没有力的作用，人对足球没有做功。
故选：C。
【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。
17．（2分）如图所示，2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中，中国运动员谷爱凌从近50米高处沿斜坡加速下滑（　　）
​

A．动能减小，重力势能减小
B．动能增加，重力势能减小
C．动能增加，机械能增加
D．重力势能不变，机械能不变
【答案】B
【分析】动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大；由于克服雪地和空气的阻力做功，一部分机械能转化为内能，由此可知机械能的变化。
【解答】解：中国运动员谷爱凌从近50米高处沿斜坡加速下滑的过程中，运动员的质量不变，动能变大，重力势能减小；
由于克服雪地和空气的阻力做功，一部分机械能转化为内能。
故选：B。
【点评】本题主要考查影响动能大小的因素、机械能的变化，为基础题。
18．（2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，以下说法正确的是（　　）

A．当t＝1s时，物体具有动能
B．2∼4s内，物体所受摩擦力为7N
C．4∼6s内，克服摩擦力所做的功为18J
D．4∼6s内，物体所受拉力的功率为10W
【答案】D
【分析】（1）先根据图丙判断物体0﹣1s静止，可以判断物体是否具有动能；
（2）2s﹣4s做加速直线运动，4s﹣6s做匀速直线运动，再根据二力平衡与否，由图乙可知拉力大小，从而可以判断摩擦力的大小；
（3）根据W＝Fs可以判断克服摩擦力所做的功；
（4）根据P＝可以计算拉力的功率。
【解答】解：A．由v﹣t图像可知，处于静止状态，所以t＝1s时，故A错误；
B．由v﹣t图像可知，物体做匀速直线运动，由F﹣t图像可知，水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，即f＝F＝5N，
7～4s内，由v﹣t图像可知，由F﹣t图像可知，由于压力大小，摩擦力不变，故B错误；
CD．4～4s内，
物体所受拉力的功率为P＝＝5N×2m/s＝10W，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查抓取图表重要信息，再结合二力平衡的条件，并功和功率的计算公式的熟练应用。
（多选）19．（3分）如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（　　）
​

A．容器底部受到水的压强大小关系为p甲＞p乙＞p丙
B．物体受到的浮力大小关系为FA＝FB＝FC
C．三个物体的密度大小关系是ρA＜ρB＜ρC
D．容器对桌面的压力大小关系是F甲＝F乙＝F丙
【答案】CD
【分析】（1）利用p＝ρgh判断容器底受到水的压强关系；
（2）由图得出A、B、C三个正方体排开水的体积关系，根据阿基米德原理即可判断物体受到的浮力大小关系；
（3）由图A、B、C三个正方体所处的状态，判定其浮力和重力的关系；然后根据三者的浮力大小、利用浮沉条件判断物体密度与水的密度大小关系；
（4）根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于物体排开液体的重力，分析出整个装置的压力的大小关系。
【解答】解：A、三个容器内水面高度相同，水的密度一定，容器底受到水的压强关系为p甲＝p乙＝p丙，故A错误；
B、因为A、B，由图可知，A、BA排＜VB排＜VC排，根据F浮＝ρ液gV排可知，浮力的大小关系为：FA＜FB＜FC，故B错误；
C、由图可知，C处于悬浮A＝FA，GB＝FB，GC＝FC，由于FA＜FB＜FC，所以GA＜GB＜GC；由于正方体A、B、C的体积相同＝可知A＜ρB＜ρC，故C正确；
D、因正方体分别处于漂浮或悬浮状态，由阿基米德原理可知，即说明容器中正方体的重力等于正方体排开水的重力，容器中正方体的重力补充了它排开的水的重力；由于容器相同甲＝F乙＝F丙，故D正确。
故选：CD。
【点评】此题考查阿基米德原理、液体压强公式和密度公式的应用等，是一道综合性较强的题目，但难度不是很大。
（多选）20．（3分）如图所示，一位同学用滑轮组拉着重450N的物体A，使它5s内在水平面上匀速前进1m，若与地面的摩擦力是物重的0.2倍，下列说法正确的是（　　）

A．他做的总功是225J
B．他做的有用功是90J
C．拉力做功的功率是15W
D．该滑轮组的机械效率是60%
【答案】BD
【分析】（1）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s＝nsA求出绳子自由端移动的距离；根据W＝Fs求出拉力F做的功，根据P＝求出拉力做功的功率；
（2）由题意可知f＝0.2G，据此求出物体受到的摩擦力；根据W＝fsA求出克服摩擦力做的功即为有用功，根据η＝×100%求出滑轮组的机械效率。
【解答】解：
A、由图可知，则绳子自由端移动的距离s＝nsA＝2×1m＝5m，
拉力F做的总功：W总＝Fs＝75N×2m＝150J，故A错误；
B、由题知，
则所做的有用功为：W有＝fsA＝90N×1m＝90J，故B正确；
C、拉力做功的功率：P＝＝，故C错误；
D、该滑轮组的机械效率：η＝×100%＝60%。
故选：BD。
【点评】本题考查了做功公式、功率公式、机械效率公式的应用，明确有用功的含义和滑轮组绳子的有效股数是关键。
二、填空题（本大题共5个小题。每空2分，共28分）
21．（6分）如图所示，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的处于压缩状态的弹簧给订书钉一个向 　左　（填“左”或“右”）的弹力，这个力的施力物体是 　弹簧　（选填“弹簧”或“订书针”），在使用过程中随着书钉的逐渐减少，这个力将 　减小　（填“增大”、“减小”或“不变”）。

【答案】左；弹簧；减小。
【分析】物体发生弹性形变时会产生弹力，形变的程度越大，弹力会越大。
【解答】解：（1）读图可知，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，会给钉子一个向左的弹力；
（2）在使用过程中，随着钉子的减少，给钉子的这个力将减小。
故答案为：左；弹簧。
【点评】根据图中的结构明确弹力的方向与大小变化，是解答本题的关键。
22．（6分）小刚假期乘坐飞机去旅游，他在机场看到飞机机翼上下表面不平，然后通过查阅资料知道飞机是利用流体压强与流速的关系来获得升力的　上表面　（选填“上表面”或“下表面”）是凸起的；到达目的后入住了当地的民宿，看到一个水平仪（如图），则该窗台 　左高右低　（选填“右高左低”“左高右低”），水平仪的铅锤所受重力方向是 　竖直向下　的。
​

【答案】上表面；左高右低；竖直向下。
【分析】（1）飞机机翼上下表面的流体路程不同，相同时间内可以判断流体的流速不同，产生流体的压强差，产生向上的升力；
（2）水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的。
【解答】解：（1）飞机机翼上表面弯曲，下表面较平直，相同时间内，下面速度小，下表面压强大，产生升力；
（2）通过图可以看出，垂线偏右，右面低。
故答案为：上表面；左高右低。
【点评】本题考查了流体压强与流速的关系、重力方向竖直向下的应用，较简单。
23．（6分）苏轼在宋词《江城子•密州出猎》中写到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（如图）。弓如“满月”说明力可以改变物体的 　形状　。由于箭具有 　惯性　，箭离开弓会继续向前运动，此时箭受到的是 　非平衡力　（“平衡力”或“非平衡力”）。
​

【答案】形状；惯性；非平衡力​​。
【分析】（1）力可以使物体发生形变，拉弓的力改变了弓的形状；
（2）惯性是一切物体的固有属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性；
（3）射出去的箭最终落在地面上是由于受到了竖直向下的重力作用。
【解答】解：弓如“满月”说明了弓发生了弹性形变，弓发生弹性形变是因为弓受到了力的作用；
射出去的箭离开弓以后能够继续向前运动就是由于惯性保持原来向前的运动状态；
该过程中，箭由于受到竖直向下的重力的作用。
故答案为：形状；惯性。
【点评】这是一道综合题，考查了力的作用效果、惯性和非平衡力​​，是一道基础题。
24．（6分）如图是小明投掷的实心球在空中运动的轨迹，整个过程中不计空气阻力，其中A点的机械能 　等于　（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的机械能；实心球在下降过程中，重力势能转化为 　动　能。若实心球在最高点时所有外力消失，则实心球将 　匀速直线运动　（选填“静止”或“匀速直线运动”）。
​

【答案】等于；动；匀速直线运动。
【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大；
重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度；质量越大，高度越高，重力势能越大；
动能和势能之和称为机械能。
（2）不计空气阻力时，机械能没有转化为内能，机械能守恒。
（3）根据牛顿第一定律知，一切物体在没有受到任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】解：整个过程中不计空气阻力，机械能是守恒的；
实心球在下降过程中，质量不变，重力势能减小，动能增大；
实心球在最高点时，在竖直方向的速度是零，在水平方向仍然运动，据牛顿第一运动定律知。
故答案为：等于；动；匀速直线运动。
【点评】本题考查了学生对动能、势能的变化以及转化的掌握，同时考查牛顿第一定律的理解与应用，把握住影响它们大小的因素是解决此类问题的关键。
25．（4分）边长为12cm的均匀正方体，密度为5×103kg/m3，放在水平桌面中央（如图），此时对桌面压强为 　6000　Pa，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍　4　cm。（g取10N/kg）
​

【答案】6000；4。
【分析】（1）根据p＝＝＝＝＝＝ρgh求出正方体对桌面的压强；
（2）因为是规则物体，所以根据p＝＝＝＝＝＝ρgh结合截下一部分后a对桌面压强（立放）为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，列出关系式可求得剩余部分b的高度，据此求出截去a部分的高度。
【解答】解：正方体放在水平桌面中央，高度h＝L＝12cm＝0.12m，
正方体对桌面的压强：p＝＝＝＝＝＝ρgh＝5×102kg/m3×10N/kg×0.12m＝6000Pa；
因为物体是均匀正方体，沿水平方向裁下一部分a，
根据p＝＝＝＝＝＝ρgh可知a＝ρgh，
b对桌面压强：pb＝ρghb，
已知pa＝7.5pb，即：ρgh＝1.8ρghb，
所以，h＝1.5hb，
正方体的棱长：L＝h＝12cm，
剩余部分b的高度：hb＝h＝，
则截去a部分的高度：ha＝h﹣hb＝12cm﹣7cm＝4cm。
故答案为：6000；4。
【点评】本题考查重力公式、密度公式、体积公式以及压强公式的应用，解题的关键是对柱形固体对水平桌面压强公式的推导。
三、作图与实验探究题（本大题共3个小题，作图2分，每空1分，共17分）
26．（2分）如图甲所示为我国古代货物装船的场景。其简化模型如图乙所示，把木棒视为杠杆，请在图乙中画出货物重力的示意图及动力F的力臂L1。
​

【答案】
【分析】（1）从重心竖直向下画一带箭头的线段，表示重力的方向。
（2）根据力臂的概念画出动力F1的力臂L1。
【解答】​解：（1）从物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；
（2）反向延长力F的作用线，从支点O到动力F的作用线作垂线1；如图所示：
【点评】此题考查力的示意图的画法和力臂的画法，注意题目要求，不要多画力，也不要少画力。
27．（6分）茫茫白雪中，体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地上行走，陷入雪中的情景不同（如图甲），两块规格相同的木块、一块木板，来进行如图乙所示实验。

（1）压力的作用效果是通过比较海绵的 　凹陷程度　来确定的。
（2）比较乙图中序号 　①②　可知，压力一定时，受力面积越小
（3）高速公路上行驶的机动车要限重，可以通过比较乙图中序号 　②③　得出的结论来解释。
（4）物理上压力的作用效果用压强p表示。图乙①中海绵受到的压强为p1和④中木板受到的压强p4，则p1　＝　p4（填“＞”、“＝”或“＜”）。
（5）小明利用木块和木板，增加一弹簧测力计，来探究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关：
①将木块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动　2.4　N。
②将木块侧放在木板上，重复上述实验，发现弹簧测力计的示数和乙图中的一样　无关　（选填“有关”或“无关”）。
【答案】（1）凹陷程度；（2）①②；（3）②③；（4）＝；（5）①2.4；②无关。
【分析】（1）实验中，通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果，采用了转换法；
（2）（3）影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小，要探究与其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法，控制另一个因素不变；
（4）根据p＝分析比较；
（5）①明确弹簧测力计的分度值，可根据指针位置读出示数；
②分析两次实验数据，然后答题。
【解答】解：（1）海绵受力时会发生形变，三次实验中，采用了转换法；
（2）比较乙图中序号①②可知，压力大小相同，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较乙图中序号②③可知，受力面积相同时，压力的作用效果越明显；
（4）物理上压力的作用效果用压强p表示。图乙①中海绵受到的压强为p1和④中木板受到的压强p4，因压力大小和受力面积均不相同，则根据p＝，则p3＝p4；
（5）①将木块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，如图丙弹簧测力计的分度值为0.6N，即此时的拉力和摩擦力均为2.4N；
②将木块侧放在木板上，重复上述实验，在接触面粗糙程度相同，虽然接触面的面积不同，由此可知。
故答案为：（1）凹陷程度；（2）①②；（4）＝；②无关。
【点评】本题是探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查了控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查；还考查了滑动摩擦力大小与受力面积的关系。
28．（9分）如图所示是实验小组利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置.
​
（1）杠杆在如图甲的位置静止时 　是　（选填“是”或“不是”）处于杠杆平衡状态。
（2）实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向 　右　（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在 　水平　位置平衡，目的是便于测量 　力臂大小　，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆 　自身重力　对平衡的影响。
（3）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示　左　端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和较少钩码的前提下　1　个即可。
（4）如图丙所示，若不在D点挂钩码，改用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将 　变大　。
（5）李明小组在实验中，发现用如图丁装置的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），主要是因为 　C　（填字母）（单选）。
A.一个人无法独立操作
B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多，不易得出结论
D.杠杆受力不平衡
【答案】（1）是；（2）右；水平；力臂大小；自身重力；（3）左；1；（4）变大；（5）C。
【分析】（1）杠杆处于静止或匀速转动时叫杠杆的平衡状态；
（2）调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，这样便于测量力臂；支点在杠杆的中点是为了消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
（3）设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断杠杆向哪端下降；
根据杠杆的平衡条件解答即可；
（4）当拉力F向右倾斜时，保持D点不动，当测力计从a位置转到b位置时，这时杠杆右侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大；
（5）在初中阶段，探究杠杆平衡条件的实验，作用在杠杆上的力只有一个动力和一个阻力，不探究多个动力或阻力的作用下的杠杆平衡。
【解答】解：
（1）杠杆在如图甲的位置静止时是处于杠杆平衡状态；
（2）图甲中，杠杆右端偏高，则左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，目的是便于测量力臂大小；
（3）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G左L左＝4G×2L，
F右L右＝3G×3L，则有F左L左＞F右L右，所以左端下沉；
在不改变钩码悬挂点的位置和较少钩码的前提下，设只需将左侧的钩码去掉n个，根据杠杆的平衡条件得：（4﹣n）G×8L＝2G×3L，
解得n＝5；
（4）保持D 点不变，改用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，当测力计从a位置转动到b位置时，因为阻力，根据杠杆的平衡条件，即弹簧测力计的示数将变大；
（5）实验中，如图所示的方式悬挂钩码，采用这种方式是不妥当的，故选C。
故答案为：（1）是；（2）右；力臂大小；（3）左；1；（5）C。
【点评】本题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用等，难度适中。
四、计算应用题（29小题5分，30小题8分，共13分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分。）
29．（5分）我国无人机技术世界领先，应用领域广泛。为解决乡村快递派送的交通不便问题，某快递公司采用无人机（所用型号的铭牌如下表所示），自动卸货后随即返航，继续其他配送，飞行高度120m。（g取10N/kg）
[型号]YU﹣2
[质量]1.5kg
[接地面积]0.01m2
[最大上升速度]4m/s
（1）无人机返航后静止在地面时对地面压强。
（2）无人机提着包裹从地面匀速上升到120m高度的过程中，拉力对包裹做的功是多少？​

【答案】（1）无人机返航后静止在地面时对地面压强为1500Pa；
（2）无人机提着包裹从地面匀速上升到120m高度的过程中，拉力对包裹做的功为14400J。
【分析】（1）无人机的重力根据G＝mg计算，无人机返航后静止在地面时对地面压力等于重力，根据p＝计算无人机返航后静止在地面时对地面压强；
（2）根据G＝mg计算包裹的重力，根据W＝Gh计算拉力对包裹做的功。
【解答】解：（1）无人机的重力G＝mg＝1.5kg×10N/kg＝15N，
无人机返航后静止在地面时对地面压力F＝G＝15N，
无人机返航后静止在地面时对地面压强p＝＝＝1500Pa；
（2）包裹的重力G′＝m′g＝12kg×10N/kg＝120N，
拉力对包裹做的功W′＝G′h＝120N×120m＝14400J。
答：（1）无人机返航后静止在地面时对地面压强为1500Pa；
（2）无人机提着包裹从地面匀速上升到120m高度的过程中，拉力对包裹做的功为14400J。
【点评】本题考查了压强、功的计算，要求学生能够根据p＝计算压强、能够根据W＝Gh计算克服重力做的功。
30．（8分）实心的钢铁会沉入水底，而钢铁造的巨轮可以漂浮在水面。针对这种现象，同学们使用橡皮泥进行了探究。如图1所示3的橡皮泥投入圆柱形容器的水中沉底，容器底面积为100cm2；如图2所示，把橡皮泥捏造成一艘小船，橡皮泥小船漂在水面（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：
（1）这块橡皮泥沉入水中时所受到的浮力；
（2）橡皮泥小船漂浮时排开液体的体积；
（3）从图1到图2水对容器底增加的压力；
（4）根据上面的计算可知，巨轮能浮在水面，是因为把钢铁造成了 　空心　的，增大了排开水的 　体积　，从而增大了 　浮力　，使船能浮在水面上。

【答案】（1）这块橡皮泥沉入水中时所受到的浮力为0.5N；
（2）橡皮泥小船漂浮时排开液体的体积为8×10﹣5m3；
（3）从图1到图2水对容器底增加的压力为0.3N；
（4）空心；体积；浮力。
【分析】（1）根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排求出这块橡皮泥沉入水中时所受到的浮力；
（2）根据G＝mg求出橡皮泥的重力，根据物体的浮沉条件可知橡皮泥小船漂浮时受到的浮力，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排求出橡皮泥小船漂浮时排开液体的体积；
（3）从图1到图2水对容器底增加的压力等于浮力的增加量；
（4）通过空心的方法可以增大物体的体积，从而增大物体排开水的体积，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，能增大物体受到的浮力，使物体漂浮在水面。
【解答】解：（1）橡皮泥沉入水中时，排开水的体积V排＝V＝50cm3＝5×10﹣5m3，
这块橡皮泥沉入水中时所受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.7×103kg/m3×10N/kg×3×10﹣5m3＝7.5N；
（2）橡皮泥的重力：G＝mg＝80×10﹣3kg×10N/kg＝5.8N，
根据物体的浮沉条件可知，橡皮泥小船漂浮时受到的浮力：F浮′＝G＝0.5N，
由F浮＝ρ液gV排可知，橡皮泥小船漂浮时排开液体的体积：V排′＝＝＝4×10﹣5m3；
（3）从图6到图2水对容器底增加的压力：ΔF＝F浮′﹣F浮＝0.7N﹣0.5N＝5.3N；
（4）钢铁制造的船能浮在水面上，是因为钢铁采用空心的方法，根据F浮＝ρ液gV排可知，增大了船受到的浮力。
答：（1）这块橡皮泥沉入水中时所受到的浮力为0.6N；
（2）橡皮泥小船漂浮时排开液体的体积为8×10﹣5m7；
（3）从图1到图2水对容器底增加的压力为2.3N；
（4）空心；体积。
【点评】本题考查了阿基米德原理、重力公式以及物体浮沉条件的应用，是一道综合题，有一定的难度。