人教版初中化学九年级上册第三单元课题1分子和原子（第2课时）课件

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课题1 分子和原子第2课时 分子可以分为原子人教版 初中化学 第三单元 物质构成的奥秘1234情景引入，导入新知自主学习，发现疑问合作探究，质疑解难要点回放，夯实基础课堂归纳，点拨提升5CONTENTS目录目标检测，检查效果6课外探究，拓展延伸7一、情景引入，导入新知回顾：1.物质都是由什么构成？2.构成物质的微粒都有哪些性质？分子是最小的微粒吗？分子是由什么构成的？一、情景引入，导入新知一、情景引入，导入新知什么是分子？如何用分子的知识解释物质的变化？什么是原子？分子和原子的本质区别是什么？二、自主学习，发现疑问如何用分子的知识解释混合物和纯净物水（液态）水（气态）水分子间的间隔变大，但水分子不变，化学性质不变。加热加热三、合作探究，质疑解难氧气压缩液氧由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化。氧分子间的间隔变小，但氧分子不变，化学性质不变。三、合作探究，质疑解难水氢原子和氧原子氢分子和氧分子通电重新组合水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了改变，不再保持水的化学性质。三、合作探究，质疑解难由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身发生了改变。由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。同种分子化学性质相同，不同分子的化学性质不同。归纳与总结由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身没有变化，发生化学变化时，分子本身发生了改变。123三、合作探究，质疑解难三、合作探究，质疑解难①化学性质：不包括物理性质；②最小：指在“能保持化学性质” 这一前提下不能再分。关键词：氧分子（O2）氢分子（H2）分子是由原子构成的有些分子由同种原子构成。三、合作探究，质疑解难二氧化碳分子（CO2） 氨分子（NH3）大多数分子由两种或两种以上原子构成。分子是由原子构成的三、合作探究，质疑解难用分子的观点认识混合物和纯净物宏观角度纯净物是由一种物质组成；而混合物是由两种或两种以上物质组成。微观角度由分子构成的物质，如果是由同种分子构成的，就是纯净物，如果是由不同种分子构成的就是混合物。三、合作探究，质疑解难例1：如图是表示分子的示意图，其中“ ”和“ ”表示不同的原子。其中表示纯净物的是 。表示混合物的是 。ABDC三、合作探究，质疑解难过氧化氢分子氢原子和氧原子水分子氧分子分裂重新组合+过氧化氢分解制氧气三、合作探究，质疑解难氧化汞受热分解的微观过程：在化学变化中，分子可分成原子，原子重新结合成分子。++三、合作探究，质疑解难氢气与氯气的反应中，发生变化的是分子还是原子？+在化学变化中分子的种类发生了改变，原子不变。三、合作探究，质疑解难归纳与总结原子是化学变化中的最小粒子对于由分子构成的物质来说，当发生物理变化时分子本身不变，当发生化学变化时分子改变。而原子的种类不会发生变化，因此，原子是化学变化中的最小粒子。三、合作探究，质疑解难分子与原子的区别和联系体积小、质量小、不停地运动、微粒之间有间隔 化学变化中的最小粒子 在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分分子是由原子构成的保持由分子构成的物质化学性质的最小粒子 三、合作探究，质疑解难四、要点回放，夯实基础1.分子和原子的概念:由分子构成的物质，分子是保持其 的最小粒子。原子是 中的最小粒子2.分子和原子的联系和区别:分子由 构成。在化学变化中分子 ， 原子 。3.物理变化与化学变化的微观解释:物理变化中,分子种类 ，如水的三态变化只是 发生变化。化学变化中,分子种类 。 化学性质化学变化原子可以再分不变分子间间隔发生改变分子可分为原子分子、原子的区别与联系微观角度看变化由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子在化学变化中，分子可分，原子不可分在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以重新结合为新的分子在物理变化中，分子不会变成其他分子五、课堂归纳，点拨提升六、目标检测，检查效果A夯实基础学知识B知识点一 分子可分为原子1.化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（ ） A.原子的体积极小 B.原子在化学反应中不可再分 C.原子的质量极小 D.原子是构成物质的最小粒子2.分子和原子的本质区别是( ) A.分子大,原子小 B.分子之间有间隔，原子之间没有间隔 C.在化学变化中,分子能够再分,原子不能再分 D.分子能保持物质的化学性质,原子不能保持物质的化学性质 C六、目标检测，检查效果3.[教材图片变式“宏观一微观一符号”是学习化学的重要内容和方法。如图是几种分子的模型，请由图分析，下列说法错误的是( ) A.1个氧分子由2个氧原子构成 B.氢气由2个氢原子构成 C.二氧化碳由二氧化碳分子构成 D.1个氨分子由 1个氮原子和 3个氢原子构成B知识点二从微观角度认识物理变化和化学变化4.[教材图片变式]化学学习是一个不断深入的过程,如图是探究物质变化时的一个实验，对于该变化的微观认识,正确的是( ) A.分子的体积变大 B.分子的质量变小 C.分子的种类发生改变 D.分子之间的间隔变大D六、目标检测，检查效果5.如图表示氢气和氯气反应的示意图,试回答；(1)该反应属于 (填基本反应类型)反应。(2)在反应中氢气分子变成 ,氯气分子变成 ，它们相互结合形成新的分子是 。(3)保持氢气化学性质的最小粒子是 ,在这个反应中没有再分的最小粒子是 ，发生变化的粒子 是 。化合氢原子氢分子氯化氢分子氢原子和氯原子氢分子和氯分子六、目标检测，检查效果6.如图是表示气体微粒的示意图，图中 和 分别表示不同的原子。其中属于混合物的是 ，属于纯净物的是 。③⑥①②④⑤知识点三从微观角度认识纯净物与混合物六、目标检测，检查效果B攻破重难六、目标检测，检查效果C7.下列关于密闭容器中二氧化碳气体的说法，正确的是（ ） A.压缩容器会使二氧化碳分子变小 B.二氧化碳分子在容器内静止不动 C.1个二氧化碳分子是由 1个碳原子和2个氧原子构成的 D.碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒8.下列事实或现象能说明:在化学变化中，分子可分，而原子不可分的是（ ）A.水受热变成水蒸气 B.走进花园可以嗅到花的芳香C.氧化汞受热分解生成氧气和汞 D.物质有热胀冷缩的现象C六、目标检测，检查效果9.图中“○”和“●”分别表示碳原子和氧原子,能保持二氧化碳化学性质的粒子是（ ）A六、目标检测，检查效果10.如图所示，图 A 是液态水加热变成水蒸气的示意图，图 B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。请据图回答:(1)液态水变为气态水时 发生了变化，但 没有发生变化，故上述变化属于 (选填“物理”或“化学”)变化物理分子间隔分子本身物理六、目标检测，检查效果(2)水通电分解时水分子本身 (选填“发生或“不发生”)变化，故水通电的变化属于 (选填“物理”或“化学”)变化。b 中所得粒子 (选填“能”或“不能”)保持水的化学性质。(3)d 中物质属于 (选填“纯净物”或“混合物”),理由是 该物质由 。发生化学不能纯净物该物质由同种分子构成六、目标检测，检查效果11.下列有关分子、原子的说法中，正确的是 (填字母序号)。 A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.原子是最小的粒子,不能再分 C.分子的体积不一定比原子的大 D.原子可以构成分子,不能构成物质 E.同种原子可能构成不同的分子六、目标检测，检查效果易错过关对分子和原子的认识不准确CE查阅相关资料，在生活中选择合适的材料，自制分子模型。注意：同一种分子中不同原子的相对大小和它们之间的角度。七、课外探究，拓展延伸