人美版一年级上册2.看谁涂得更好看教案及反思

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人美版美术一年级上册第二课《看谁涂得更好看》教学设计课题名看谁涂得更好看教学目标知识与技能：认识至少8种常用颜色的名称，并能自由组合各种颜色，通过对比的方法，初步了解体验水彩笔、油画棒等常用绘画材料的基本特征和使用效果。能力目标：发展学生的观察能力、想象能力以及对色彩的感知，创新表现的能力。情意目标：体会色彩的艺术魅力，体验绘画的乐趣，激发勇于探究的意识以及对生活的热爱之情，养成良好的绘画习惯及对美术学习的持久兴趣。教学重点引导学生对绘画的兴趣，教授绘画时的一些技巧。教学难点了解不同的绘画材料及其不同的画面效果。教学准备教师准备：线描范图、绘画材料、教学课件学生准备：水彩纸、水粉纸、水粉颜料、水彩笔、油画棒教学过程一．导入新课：教师出示一张花朵范图1、提出问题：这朵花儿是什么颜色呢?花儿都有什么颜色呢?2、结论：花儿的颜色有很多种 3、教师小结：除了花儿以外，还有很多有色彩的物体，同学们可以根据自己的想象，把它画出来。
二.讲授新课1、教师出示两张图形，出示两种材料水彩笔和油画棒。提问：小朋友们知道这两种材料的名称和绘画特点吗？ 2、多位同学用接力的方式，分别用水彩笔和油画棒来完成两幅图形的涂色。3、教师总结并演示实验结果：油画棒的风格是粗犷有力，而水彩笔的风格是柔和匀净。 4、出示课件：大师作品欣赏，学生作品欣赏。　　5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己准备好的工具来画画，看谁画得最好、最漂亮。 6、学生绘画，教师巡回辅导。作业要求：首先选择自己的绘画主题(例如：森林，海洋，花园......)，再选择自己喜欢的纸张、工具和适合自己的方式，最好能自己创作出独特的画面效果。7、老师将学生作品贴在大画板上，展示交流，并请小作者逐个向全班同学介绍自己的画，如：绘画材料、工具和画面的主题等等。全班同学给以掌声鼓励，使介绍者感受到集体的温暖。8、课后延伸　同学们设计的画面很漂亮，希望你们以后的生活也象画面一样美。那么，大家都回去试一下还能不能用其他的方法，画出漂亮的画面。布置作业作业要求：首先选择自己的绘画主题(例如：森林，海洋，花园......)，再选择自己喜欢的纸张、工具和适合自己的方式，最好能自己创作出独特的画面效果。板书设计看谁涂的更好看油画棒—粗犷有力水彩笔—柔和细致教学反思本节课着重引导学生发现涂色时对应注意的握笔方法，涂色的力度，以及选择适合的色彩搭配。并初步引导学生使用点，线，面进行装饰。从而培养良好的学习习惯，启发学生创作的思维。