小学美术人美版一年级上册6.漂亮的建筑教案及反思

这是一份小学美术人美版一年级上册6.漂亮的建筑教案及反思，共2页。教案主要包含了新课导入，讲授新授等内容，欢迎下载使用。
人美版美术一年级上册第六课《漂亮的建筑》教学设计课题名漂亮的建筑教学目标1.尝试使用不同纸材，体验造型快乐。2.创新精神，集体合作精神，对生活的热爱。教学重点在美术游戏中尝试以不同纸村组织画面。教学难点引导学生体会不同纸材赋予作品的不同感受教学准备教师准备：课件，废旧挂历纸、电光纸、海报、各种大小的纸盒、纸箱、剪刀、胶棒等。学生准备：废旧挂历纸、电光纸、海报、各种大小的纸盒、纸箱、剪刀、胶棒等。教学过程一、新课导入1.回忆：“我们每个人都见过各种各样的房子，你见过的最漂亮的房子是什么样的？在哪里？”2.你梦想中的最漂亮的房子是什么样的？向大家介绍自己最喜欢的建筑。二、讲授新授欣赏：师生共同欣赏不同建筑风格的图片。教学理念：我们生存的星球上有着丰富的建筑格局与样式，它们体现着深厚的文化内涵。学生欣赏了天坛的祈年殿，它创建于明代，有三层蓝色琉璃瓦屋顶，建在一座圆形的基座上，阳光下，蓝、红、白、金分外耀眼。三、讨论教师可以引导学生谈谈自己最喜欢的建筑是什么，为什么那么喜欢它？（赏析优秀作业）“动动脑筋，比比谁想的最巧妙？”如果我们用基本形表现，都可以用哪些形状？在童话故事里、在游乐场里、在你的想象中，建筑有哪些可爱的小窗？小门？四、创作：选择适合的颜色，剪出建筑各部分的基本形，摆一摆、看一看。在装饰细节时注意添加一些有生活情趣的摆件，如：随风飘动的窗帘、门前的小路、甚至一条跑来的小狗……也许不会非常形似，但只要把自己的所见所闻很轻松地表现出来了，就会是一幅好的作品。五、欣赏：对于学生作品的欣赏，可以随时随地地进行，既对创作者起到鼓励的作用，又对集体起到以点带面的作用，开拓大家的思路。六、评价：学生互相评价——“你最想住在谁设计的建筑里？”为什么？学生自我评价——“我最喜欢我的小建筑的那一点？”“我当时是怎么想的？”“如果再让我进一步改造，我会把哪里做得更好？”布置作业选择适合的颜色，剪出建筑各部分的基本形，摆一摆、看一看。在装饰细节时注意添加一些有生活情趣的摆件，如：随风飘动的窗帘、门前的小路、甚至一条跑来的小狗……也许不会非常形似，但只要儿童把自己的所见所闻很轻松地表现出来了，就会是一幅好的作品。 板书设计漂亮的建筑利用基本型（三角形，梯形，长方形，正方形，半圆形）教学反思学习《漂亮的建筑》一课，多媒体是最好的辅助工具，可以为学生提供不同造型，色采，不同角度，不同时代，不同文化背景下建造的经典建筑图片。通过欣赏和比较，开阔学生视野，在课上再放一些与建筑风格相应的音乐，效果应该会更好。