【核心素养目标】教科版小学科学四年级上册2.3《测量肺活量》 课件+教案(含教学反思)

2.3测量肺活量教科版科学四年级上册核心素养目标 科学观念 认识到肺活量是人体吸入最多的空气后，呼出去空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。 通过对测得的肺活量值进行分析和反思，明白经常参加体育锻炼，可以加大肺活量，有利于身体健康。 科学思维 用比较分析的方法，推测影响肺活量大小的因素，并学会对自己的测量结果进行反思和评价。 探究实践 通过测量肺活量，掌握如何获取合理的数据，并初步学会对数据进行统计分析。 态度责任 在探究活动中，能以事实为依据，在独立思考的基础上乐于与人合作交流。聚 焦 肺活量是人体吸人最多空气后,呼出去空气的量。肺活量是身体发育是否健康的一个指标。我们来尝试测量自己的肺活量。可以通过吹哨子来测试我们的肺活量:深吸一口气， 吹响手中的哨子。肺活量大的人,吹哨子的时间会比较长一些。探 索测量肺活量，我们可以使用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。实验材料:肺活量测量袋，通气管，别针。 探 索实验方法:(1)展开测量袋，放置好通气管。(2)深吸一口气，然后将气体从通气管呼人测量袋。(3)肺部气体全部呼出后,收紧通气管，避免空气跑出。然后将测量袋往充气的方向卷,直至卷不进去为止。(4)读取鼓起的测量袋上的最大数值(单位:毫升)，这就是测得的肺活量。(5)重复测量三次,在两次测量之间稍做休息。探 索实验记录：实验结论：肺活量大的同学，一次性呼出的气体体积也就越大。研 讨（一）你对自己现在的肺活量满意吗《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫升~2000毫升。研 讨（二）为什么参加体育锻炼能提升肺活量？体育锻炼可以增强肺部的收缩力量和增大胸廓活动范围，呼吸能力就会提高，肺活量也会增加。另外，体育锻炼还促进了呼吸系统的发育，增进呼吸系统适应气温变化的能力，抵抗呼吸道传染病。研 讨（三）你打算今后怎么办？课堂总结作业布置一、选择题。1.肺活量是身体发育是否( )的一个指标。采吸一口气，吹响哨子。肺活量（ ）的人，吹响哨子的时间会比较长一些。2.（ ）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。3.（ ）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的里。4.比较人体吸入的气体和出的气体，会发现呼出的气体中（ ）和水蒸气增多了，（ ）减少了。健康大肺活量肺活量氧气二氧化碳作业布置二、选择题5.下面说法正确的是( )。A.人在运动后呼吸加快了 B.呼吸对我们人体不重要 C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱6.以下( )状态下，肺活量最小。A.跑步 B.跳绳 C.睡觉7.肺活量的单位( )A.毫米 B.毫升 C.千克8.下列说法不正确的是( )A.肺活量越大呼吸能力越强B.用鼻呼吸和用口呼吸是一样的C.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量ACBB课程结束教习网//www.enxinlong.com/（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 版权声明教习网（www.enxinlong.com）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：//www.enxinlong.com/article-5396.html 兼职招聘教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。 公益助学查看下方网页链接，扫码添加客服加入教习网专属福利社群： 更多福利，等您来领取：//www.enxinlong.com/act/event/pc/fuli.html福利社群