小学英语外研版 (一年级起点)六年级下册Unit 2 Why are you wearing a hat?学案

学习目标

1．知识目标：

1）单词：wear, raincoat, dress, theatre, T-shirt, hat, skirt

2）句型：

-- Why are you wearing a hat?

-- Why are you here?

-- Because it's …

2．技能目标：口头运用Why are you …? Because I'm …询问不理解的事情的原因。

3．情感目标：通过创设情境和游戏活动，营造轻松愉悦的教学氛围从而进一步交流现实生活中不理解的事情原因的表达方式，培养学生积极主动参与和不怕犯错、大胆开口说英语的良好品性，调动学生学习英语的持续兴趣和积极性。

学习重点

    能正确听、说本单元单词和短语并会应用，正确流利地描述文中的图片内容。

学习难点

能综合应用多种时态询问某件事发生的原因，并根据实际情况作简单回答。

学习过程

一、独立自主学习

（一）翻译句子。

1. 你为什么正穿着雨衣呢？

______________________________________

2. 因为快要下雨了。

______________________________________

3.你为什么在这儿？

______________________________________

（二）按要求写单词。

1. do（过去式） _________

2. sad（反义词）  ________

3. rain（形容词） _______

二、合作互助学习

任务一：2.Listen and read。两人一组，练习对话，在对话中利用手势、表情、动作、声音等表演手法，加强语言表现力，更生动地传达说话人的思想和感情。

任务二：3.Look and write。

三、展示引导学习

（一）It's going to…

Be going to 是一种固定结构，后面接动词原形。

It's going to +动词原形

例句：It's going to rain.

It's going to be +adj.

例句：It's going to be hot.

四、评价提升练习

（一）看图写话。

A：Why is he _______________?

B：Because _________________.

A：Why ___________________?

B：Because _________________.

五、课堂小结

1．我的收获：_________________________________________________________。

2．我的困惑：_________________________________________________________。