山东省菏泽市东明县2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

这是一份山东省菏泽市东明县2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共22页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省菏泽市东明县八年级（下）期末物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
1. 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是(    )
A. 人双脚站立对地压强约为100Pa
B. 一个中学生从教学楼一楼到二楼克服重力做功150J
C. 大气压强可以托起约为750cm水银柱
D. 托起两个鸡蛋的力约为1N
2. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法正确的是(    )
A. 木板发生形变是由于足球重力的作用
B. 足球受到的支持力是足球发生弹性形变产生的
C. 足球既是施力物体也是受力物体
D. 木板受到足球竖直向下的压力就是足球的重力
3. 在交通压力与日俱增的今天，自行车仍然是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，下列分析中错误的是(    )
A. 刹车时用力捏闸柄是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦
B. 脚踏板凹凸不平是通过减小接触面积来增大摩擦
C. 轮胎上有凹凸不平花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦
D. 车的前轴、中轴及后轴均采用滚珠轴承是为了减小摩擦
4. 在水平桌面上放置一个水杯，如图所示，某同学用手去推，但没有推动，水杯仍保持静止状态。下列属于一对平衡力的是(    )
A. 手推杯子的力和杯子推手的力 B. 杯子对桌面的压力和杯子的重力
C. 杯子的重力和桌面对杯子的支持力 D. 杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力
5. 下列情境中利用惯性的是(    )
A. 助跑跳远跳得比较远 B. 禁止汽车超载行驶
C. 乘坐公交抓好扶手 D. 驾驶员要系好安全带
6. 下列简单机械在使用时可以省力的是(    )
A. 起钉锤 B. 定滑轮
C. 镊子 D. 筷子
7. 在如图中，力的作用效果与其他三项不同的是(    )


A. 甲图撑杆被跳高运动员压弯 B. 乙图用力使锯条变弯曲
C. 丙图用力抛小球，使小球飞出去 D. 丁图跳水运动员用力压弯跳板
8. 如图所示实例中，用于减小压强的是(    )
A.  打疫苗的针头很尖
B.  宽大的滑雪板
C. 吸管一端做成斜切口
D. 一端尖锐的羊肉串签子
9. 下列现象中不能用“压强和流速的关系”解释的是(    )
A. 两艘船并排高速行驶时容易发生相撞事故
B. 汽车的安全气囊在紧急情况时自动弹出
C. 地铁站台边设置黄色警示线保证乘客安全
D. 飞机机翼设计成上部凸起的流线型获得升力
10. 如图所示，关于物体受到的浮力及其应用，下列说法正确的是(    )


A. 图甲所示，当孔明灯内部空气密度比外部空气的密度小到一定程度，孔明灯才上升
B. 图乙所示，轮船从长江驶入海洋的过程中，浮力变大
C. 图丙所示，良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力
D. 图丁所示，潜水艇下沉过程中，重力不变，浮力变小
11. 如图所示，体积相同而材料不同的四个小球甲、乙、丙、丁静止在水中，这四个小球所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，则(    )


A. F甲=F乙 B. F丙=F丁 C. F乙>F丙 D. F甲>F乙
12. 如图甲所示，是北京冬奥会中，某运动员翻跃大跳台的情景，运动员不借助滑雪杖，只踩着雪板从高处滑行而下，通过起跳台起跳，完成各种空翻、转体等技术动作后落地。图乙中的虚线是比赛过程中运动员的轨迹，不计空气阻力，下列说法中正确的是(    )


A. 在a、b、c、d四点中，运动员在a点时的重力势能最大
B. 从b点到c点的过程中，运动员的动能在增加
C. 从c点到d点的过程中，运动员的机械能变小
D. 在a点和c点速度都为零，因此运动员的重力势能相等
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共6小题，共15.0分）
13. 如图甲所示，普通水壶壶嘴的高度______(选填“不低于”或“低于”)壶身的高度，其设计遵循了______的原理。如图乙所示，用手握住玻璃瓶的圆柱形部分停在空中，玻璃瓶不掉下，是因为它受到了______力的作用，用吸管能将杯中的饮料吸入口中，是利用了______的作用。

14. 在“探究二力平衡的条件”实验时，将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的细线分别跨过左右支架上的定滑轮并挂一个钩码，如图所示。此时小卡片______(选填“能”或“不能”)保持静止；为探究相互平衡的两个力必须作用在同一物体上需______(实验操作步骤)，并观察小卡片运动情况。




15. 某天，“生物”和“物理”两位大师在一起进行体育锻炼。“生物”大师伸出健硕的手臂对“物理”大师说：“看，我能提起很重的物体哦(如图)！”“物理”大师竖起大拇指说：“真厉害！其实，你的前臂就是物理学中的一根杠杆。”图甲是人体肱二头肌工作时的原理图，我们可以将这幅图简化成如图乙所示的杠杆。由所学知识可知人的前臂属于______杠杆，若图中F2为重20N的铅球对水平摊开的手掌的压力，小臂在图中位置平衡，则肱二头肌对小臂的拉力F1=______N。

16. 如图所示是我国第二艘055型万吨驱逐舰“拉萨号”，它于2021年3月正式亮相，其综合作战能力在当今世界位居同类舰艇前列，“拉萨号”受到的浮力方向______，若舰上的直升机飞离甲板后，航母所受的浮力大小将______，排开水的体积______(后两空均选填“变大”“不变”或“变小”)。
17. 如图所示是用托里拆利实验装置测量大气压的实验过程情景图，由图可知，测得当地大气压等于______ mm高的水银柱所产生的压强，将玻璃管倾斜(如图丁)，管内外水银面的竖直高度差______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。


18. 甲图盘山公路修得弯弯曲曲，其主要目的是______(选填“省力”或“省距离”)，乙图是用螺丝刀将螺纹钉旋进木板的情景，手柄______(选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力。


三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
19. 如图所示，鸡蛋悬浮在盐水中，请画出鸡蛋受到的重力G和浮力F的示意图。


20. 如图所示，若利用滑轮组向下拉绳将重物提升，请画出滑轮组绕绳方法。


四、实验探究题（本大题共4小题，共14.0分）
21. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

(1)实验过程中，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做______ 运动，这么做是为了保证能用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小．
(2)如图，在四次实验都正确操作时，滑动摩擦力最小的是______ (选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。
(3)小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计______ (选填“A”或“B”)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
22. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，使小车从相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端并在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示的位置。

(1)每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的______ ；
(2)对比三幅图，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越______ (选填“快”或“慢”)。多次实验分析并进一步推测：若表面为理想光滑平面，小车将做______ 。
23. 小明按照如图所示的操作，探究“浮力的大小与什么因素有关”。
(1)通过A、B、C实验可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越______ ；
(2)通过A、C两次实验可知，物体浸没在水中时受到的浮力为______ N。若先完成步骤C再完成步骤A，则测得的浮力将______ (选填“偏大”或“偏小”)；
(3)D中液体的密度比水的密度______ (选填“大”或“小”)。

24. 用压强计“探究影响液体内压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：

(1)如图甲压强计是通过U形管中液面的______ 来反映被测液体内部压强大小的，使用前要检查装置是否漏气。方法：用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明______ (选填“漏气”或“不漏气”)；
(2)比较图乙的①②两图可以得出结论：当液体密度相同时，液体的______ 越大，液体压强越大；
(3)如图丙所示，两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图______ (选填“a”或“b”)中装的是浓盐水；
五、计算题（本大题共2小题，共13.0分）
25. 如图所示，盛有水的柱形平底薄壁容器放在水平桌面上，木块A放在水中后处于漂浮状态，此时A浸在水中的体积为1.5×10-4m3，容器中水深为10cm。g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3，求：
(1)木块A受到的浮力；
(2)放入木块A后水对容器底部的压强。
26. 如图所示，某工人用滑轮组将一个重为600N的物体匀速提升1m，用了2秒，所用拉力为250N，若不计摩擦和绳重。求；
(1)工人所做的有用功；
(2)工人拉力所做的总功；
(3)工人拉力的功率；
(4)滑轮组的机械效率。



答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：A、每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2，双脚与地面的接触面积为0.04m2；人的体重大约为500N，对水平地面的压力F=G=500N，压强p=FS=500N0.04m2=1.25×104Pa。故A不符合实际；
B、中学生的体重约500N，一层楼的高度约3m，中学生从教学楼一楼到二楼克服重力做功W=Gh=500N×3m=1500J。故B不符合实际；
C、大气压强与760mm高水银柱产生的压强相等，所以大气压强可以托起约为760mm水银柱。故C不符合实际；
D、一斤(500g)鸡蛋可称8--10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g(0.05kg)；其重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N；故托起两个鸡蛋的力约为1N。故D符合实际。
故选：D。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。

2.【答案】C 
【解析】解：A、木板的形变是由于足球产生的弹力造成的，故A错误；
B、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故B错误；
C、由于物体间力的作用是相互的，所以足球既是施力物体也是受力物体，故C正确；
D、足球对木板的压力属于弹力，与足球受到的重力的性质不相同，只是压力的大小与足球受到的重力大小相等，故D错误。
故选：C。
弹力是由于物体发生弹性形变而产生的。弹力的方向垂直于接触面并指向被支持的物体。
本题考查了弹力的定义及条件，以及与重力的不同点，要求学生对基础知识要深刻理解，强化记忆。

3.【答案】B 
【解析】解：A、刹车时用力捏刹车把是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故A正确。
B、脚踏凹凸不平是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；
C、轮胎上制有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确；
D、车的前轴、中轴及后轴均采用滚珠轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦；故D正确。
故选：B。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

4.【答案】C 
【解析】解：A、手推杯子的力和杯子推手的力，没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、杯子对桌面的压力和杯子受到的重力分别作用在杯子和桌面上，不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故B错误；
C、杯子受到的重力与桌面对杯子的支持力都是作用在杯子上，且大小相等，方向相反作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力，没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
二力平衡的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
此题主要考查我们对于物体所受力的分析和二力平衡的条件。二力平衡最重要的条件是看是否作用在同一物体上。

5.【答案】A 
【解析】解：A、助跑时，运动员的身体处于快速运动状态，起跳后，身体由于具有惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，可以跳的更远，利用了惯性，故A符合题意；
B、质量越大，惯性越大，因此超载会使汽车的惯性变大，当遇到紧急情况时，无法及时刹车，是防止惯性带来危害，故B不符合题意；
C、公交车上的拉手是防止车突然启动或突然刹车时，由于惯性人向后倾倒或向前倾倒，造成伤害，是防止惯性带来危害，故C不符合题意；
D、驾驶员要系好安全带，防止突然刹车时，由于惯性人向前倾倒，造成伤害，是防止惯性带来危害，故D不符合题意。
故选：A。
判断某一现象是否利用了惯性，主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用。
惯性的事例在生活中随处可见，很多思空见惯的现象，其实都是依据惯性来完成的。

6.【答案】A 
【解析】解：A、起钉锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A正确；
B、定滑轮不能省力，只能改变用力方向，属于等臂杠杆，故B错误；
C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C错误；
D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D错误。
故选：A。
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

7.【答案】C 
【解析】解：ABD、撑杆被跳高运动员压弯、用力使锯条变弯曲和运动员用力压弯跳板，都是力使物体发生形变，故ABD不符合题意；
C、丙图用力抛小球，使小球飞出去，力使物体的运动状态改变，故C符合题意。
故选：C。
力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。
本题考查了力的作用效果，属于基础题。

8.【答案】B 
【解析】解：ACD.打疫苗的针头很尖、吸管一端做成斜切口、羊肉串签子做成尖锐状，都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A、C、D不符合题意；
B.滑雪板的底面做的很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意。
故选：B。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。

9.【答案】B 
【解析】解：
A、两艘船并排高速行驶时，两艘船之间的水流流速大压强小，容易发生相撞事故，不符合题意；
B、汽车急刹车时，汽车急剧减速，司机由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，这样就会撞到前面的方向盘上，对司机造成伤害．安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力面积，从而减小了对司机的压强，避免造成人体伤害．不能用“压强和流速的关系”解释，符合题意；
C、人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，不符合题意；
D、飞机机翼上部凸起，在机翼上方的空气流速快压强小，在机翼下方的空气流速慢压强大，便形成向上的升力，不符合题意；
故选B．
分析每一项是否用到流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．
本题主要考查流体压强跟流速的关系，并能用流体压强解释有关的现象．

10.【答案】A 
【解析】解：A.孔明灯内部空气密度比外部空气的密度小到一定程度，使浮力大于自身重力，孔明灯向上升，故A正确；
B.轮船始终漂浮在液面上，浮力始终等于轮船的总重，总重力不变，浮力不变，故B错误；
C.良种沉底，所受浮力小于自身的重力，次种漂浮在液面上，浮力等于自身重力，故C错误；
D.停在水中的潜水艇，在下沉时，排开液体体积不变，浮力不变，是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的，当潜水艇下沉过程中，水舱吸水，重力增加，故D错误。
故选：A。
(1)热气球通过改变内部空气密度控制浮沉；
(2)轮船从长江驶入海洋的过程中，依然处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，因此浮力不变；
(3)根据浮沉条件，物体下沉和沉底时，浮力小于物体重力，漂浮时浮力等于物体重力；
(4)停在水中的潜水艇，在下沉时，排开液体体积不变，浮力不变。
本题考查浮力及浮沉条件的应用，综合性强，但难度不大。

11.【答案】B 
【解析】解：由图知，四个球排开水的体积：
V甲