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    第07讲 AAS,HL证全等及角平分线的性质-2023-2024学年新八年级数学暑假精品课(人教版) 试卷

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    第07讲 AAS,HL证全等及角平分线的性质-2023-2024学年新八年级数学暑假精品课(人教版)

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    这是一份第07讲 AAS,HL证全等及角平分线的性质-2023-2024学年新八年级数学暑假精品课(人教版),文件包含第07讲AASHL证全等及角平分线的性质人教版解析版docx、第07讲AASHL证全等及角平分线的性质人教版原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共62页, 欢迎下载使用。
    ·模块一 两角及对边证全等
    ·模块二 斜边及一条直角边证全等
    ·模块三 角平分线的性质
    ·模块四 课后作业
    模块一
    两角及对边证全等
    全等三角形的判定
    角角边(AAS):两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等。
    【考点1 用AAS判定三角形全等】
    【例1.1】如图,AB=AC,若利用“AAS”判定△ABE≌△ACD,则需要添加的一个直接条件是( )
    A.AD=AEB.∠B=∠CC.BE=CDD.∠AEB=∠ADC
    【答案】D
    【分析】找到根据“AAS”判定△ABE≌△ACD需要的条件,作出证明即可.
    【详解】解:还需添加的条件是∠AEB=∠ADC,理由是:
    在△ABE和△ACD中,
    ∠AEB=∠ADC∠A=∠AAB=AC,
    ∴△ABE≌△ACDAAS,
    故选:D.
    【点睛】此题考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.
    【例1.2】如图,点E、F在线段BC上,AB∥CD,∠A=∠D,BE=CF.
    求证:△ABE≌△DCF.
    【答案】证明见解析
    【分析】先利用两直线平行,内错角相等求出∠B=∠C,再利用“AAS”即可求证.
    【详解】解:∵AB∥CD,
    ∴∠B=∠C,
    在△ABE和△DCF中,
    ∠A=∠D∠B=∠CBE=CF,
    ∴△ABE≌△DCF
    【点睛】本题考查了平行线的性质和利用“AAS”判定两个三角形全等的知识,解题关键是掌握全等三角形的判定条件.
    【例1.3】如图,已知AD=AE,∠B=∠C,则图中全等的三角形有( )
    A.2对B.3对C.4对D.5对
    【答案】C
    【分析】根据ASA推出△ABE≅△ACD,求出∠ADC=∠AEB,AB=AC,根据全等三角形的判定推出△DOB≅△EOC,△AOB≅△AOC,△AOD≅△AOE即可.
    【详解】解:在△ABE和△ACD中,
    ∠B=∠CAD=AE∠BAE=∠CAD,
    ∴△ABE≅△ACD(ASA),
    ∴∠ADC=∠AEB,AB=AC,
    ∵AD=AE,AB=AC,
    ∴AB−AD=AC−AE,
    即BD=CE,
    在△DOB和△EOC中,
    ∠B=∠C∠BOD=∠COEBD=CE,
    ∴△DOB≅△EOC(AAS),
    ∴OC=OB,
    在△AOB和△AOC中,
    OB=OC∠B=∠CAB=AC,
    ∴△AOB≅△AOC(SAS),
    ∴∠BAO=∠CAO,
    在△AOD和△AOE中,
    AB=AC∠BAO=∠CAOAO=AO,
    ∴△AOD≅△AOE(SAS),
    即全等三角形有4对,
    故选:C.
    【点睛】本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的对应角相等,对应边相等.
    【变式1.1】如图,已知∠ACB=∠ACD,要用“AAS”直接证明△ABC≌△ADC,则需添加的一个条件是______.
    【答案】∠B=∠D
    【分析】根据“AAS”表示的意义添加条件即可.
    【详解】∵∠ACB=∠ACD,AC=AC,
    ∴要使要用“AAS”直接证明△ABC≌△ADC需添加的一个条件是∠B=∠D,
    故答案为:∠B=∠D.
    【点睛】本题考查用AAS证明全等,“AAS”表示的意义是:已知两个角及一角的对边分别对应相等的两个三角形全等.
    【变式1.2】如图所示,已知∠A=∠C,∠AFD=∠CEB,那么给出的条件不能得到△ADF≌△CBE是( )
    A.∠B=∠DB.EB=DFC.AD=BCD.AE=CF
    【答案】A
    【分析】直接利用全等三角形的判定方法进行判断即可;三角形全等的证明方法有:SSS、SAS、AAS、ASA;
    【详解】A∵∠A=∠C,∠AFD=∠CEB,∠B=∠D,三个角相等,不能判定三角形全等,该选项不符合题意;
    B∵∠A=∠C,∠AFD=∠CEB,EB=DF,符合AAS的判定,该选项符合题意;
    C∵∠A=∠C,∠AFD=∠CEB,AD=BC,符合AAS的判定,该选项符合题意;
    D∵∠A=∠C,∠AFD=∠CEB,AE=CF,∴AF=CE,符合ASA的判定,该选项符合题意;
    故选:A.
    【点睛】本题考查了全等三角形的判定方法,正确掌握判定方法是解题的关键
    【变式1.3】如图,将等腰直角三角形ABC的直角顶点置于直线l上,且过A,B两点分别作直线的垂线,垂足分别为D,E,请你在图中找出一对全等三角形,并写出证明它们全等的过程.
    【答案】△ADC与△CEB全等,证明见解析
    【分析】先证明∠CAD=∠BCE,然后根据AAS证明△ADC≌△CEB,即可求解.
    【详解】解:△ADC与△CEB全等
    理由如下:
    根据题意可知:AC=CB,∠ADC=∠CEB=∠ACB=90°;
    在Rt△ADC中,∠CAD+∠ACD=90°,
    又∵∠ACD+∠BCE=90°,
    ∴∠CAD=∠BCE.
    在△ADC与△CEB中,
    ∠ADC=∠CEB,∠CAD=∠BCE,AC=CB.
    ∴△ADC≌△CEBAAS
    【点睛】本题考查了全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.
    【考点2 AAS判定定理的应用】
    【例2.1】如图,一个等腰直角三角形ABC物件斜靠在墙角处(∠O=90°),若OA=40cm,OB=30cm,则点C离地面的距离是_____cm.
    【答案】30
    【分析】如图,过点C作CD⊥OB于点D,构造全等三角形△AOB≌△BDC(AAS),由全等三角形的对应边相等得到OB=CD.
    【详解】解:如图,过点C作CD⊥OB于点D,
    ∵∠O=∠ABC=∠BDC=90°,
    ∴∠1=∠2(同角的余角相等).
    在△AOB与△BDC中,
    ∠O=∠BDC∠1=∠2AB=BC,
    ∴△AOB≌△BDC(AAS).
    ∴OB=CD=30cm.
    故答案是:30.
    【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形,把实际问题先转化为数学问题,再转化为三角形问题,其中,画出示意图,把已知条件转化为三角形中的边角关系是关键.
    【例2.2】如图,已知AB=AC,∠ABD=∠ACF,∠ADB=∠AFC,点D、E、F、C在同一条直线上,对于下列四个结论:①△ABD≌△ACF;②AD=AF;③∠DAF=∠BAC;④△BCE≌△BAD.其中正确结论的序号是____.
    【答案】①②③
    【分析】根据三角形全等的性质与判定分别对结论进行分析即可解得答案.
    【详解】解:∵在△ABD和△ACF中,
    ∠ADB=∠AFC∠ABD=∠ACFAB=AC
    ∴△ABD≅△ACFAAS,故①正确;
    ∴AD=AF,∠DAB=∠FAC,
    ∵∠DAB+∠BAF=∠FAC+∠BAF,
    ∴∠DAF=∠BAC,故②③正确;
    ∵没有条件能够证明△BCE≅△BAD,故④不正确,
    故答案为:①②③.
    【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,熟练掌握三角形全等的性质与判定定理是解题的关键.
    【例2.3】如图,AD是△ABC的中线,CE∥AB交AD的延长线于点E,AB=5,AC=7,则AD的取值不可能是( )
    A.3B.4C.5D.6
    【答案】D
    【分析】证明△ABD≌△ECD,可得CE=AB=5,再由三角形的三边关系可得2

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