初中人教版课题3 制取氧气获奖课件ppt

这是一份初中人教版课题3 制取氧气获奖课件ppt，共56页。PPT课件主要包含了催化剂，安装注意点，实验注意事项等内容，欢迎下载使用。
氧气有很多重要的用途，那么怎么制取氧气呢？
工业上是如何大量生产氧气？
氧气的工业制法（P40）
问题：1.工业制法的原料是什么？ 2.通过氧气的什么性质特点进行制备？ 3.这种制备方法是物理还是化学变化？
1、加热高锰酸钾（KMnO4）2、分解过氧化氢（H2O2）3、加热氯酸钾(KClO3)
过氧化氢溶液(H2O2)
高锰酸钾(KMnO4)
1.过氧化氢的颜色和状态
2.二氧化锰的颜色和状态
3.过氧化氢制氧气的反应文字表达式
（1）在试管中加入 5mL 5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。（2）向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
再伸入带火星的木条进行检验
（3）待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。待试管中没有现象发生时，重复上述操作，观察现象。
常温下，过氧化氢分解很慢，放出的氧气很少
二氧化锰使过氧化氢分解加速
氧气是过氧化氢分解产生的，二氧化锰只起加快过氧化氢分解的作用，二氧化锰的化学性质没有改变
二氧化锰的化学性质没有改变
科学探究：二氧化锰在过氧化氢制氧气的过程中起什么作用？
二氧化锰的性质似乎没有改变？
二氧化锰能加快过氧化氢的反应速率
二氧化锰可能不是反应物
1.过氧化氢不需要二氧化锰也能产生氧气吗？
2.放入的二氧化锰前后质量有改变吗？
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）
“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快）
“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。
H2O2 → H2O + O2
①同一化学反应，可有不同的催化剂；一种物质也可以催化不同的反应。
②没有催化剂并不是意味着不能进行反应,只是反应速率不同。　
③催化剂只能改变化学反应速率，不能决定反应是否发生，不能改变生成物的质量。
④在化学反应前后，催化剂的化学性质不变，其物理性质可能改变。
⑤催化剂的质量和化学性质在反应前后不变，但催化剂也参与了化学反应。
1.在双氧水的分解反应中还有别的催化剂吗？
有。如氧化铜、氧化铁、硫酸铜等。
2.催化剂一定能够加快反应速率吗？
不一定。催化剂只能改变化学反应速率，包括加快和减慢反应速率
3.没有二氧化锰双氧水也能分解吗，加入后能制取更多的氧气吗？
可以分解，加入后不能制取更多的氧气。没有催化剂并不是意味着不能进行反应,只是反应速率不同；催化剂不能改变生成物的量。
4. 过氧化氢加热也可以分解产生氧气，实验室为什么不用加热的方式，而要用二氧化锰呢？
加热过氧化氢溶液产生氧气的同时，也会产生较多的水蒸气。
除了催化剂还有哪些影响化学反应速率的因素？
木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈得多
B、前后称量物质质量是否改变
【思考】如何证明一种物质是否是某反应的催化剂？
A、看还能否起催化作用（化学性质）
催化剂在化工生产中的重要作用
使化学反应加快的催化剂，叫作正催化剂；使化学反应减慢的催化剂，叫作负催化剂。催化剂在化工生产中有重要的作用，如汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化，酿造工业和制药工业用酶作催化剂等。
变色眼镜片：在变色镜片中含有溴化银（或氯化银）和微量的催化剂氧化铜。光照时：其中的溴化银发生分解，产生银原子（AgBr Ag+Br)。银原子能吸引可见光，当银原子聚集到一定数量时，射在玻璃上的光大部分被吸收，原来无色透明的玻璃这时就会变成灰黑色。光线暗时：在氧化铜的催化作用下，银原子和溴原子又会结合成溴化银（Ag+Br AgBr），因为银离子不吸收可见光，于是，玻璃又会变成无色透明。
实验室分解过氧化氢制氧气
（1）过氧化氢制取氧气的发生装置选择依据
反应物的状态为固体和液体反应条件不需要加热
通过控制药品的滴加速率和滴加量，从而控制反应速率
能随时控制反应的发生和停止（固体为块状）
（2）过氧化氢制取氧气的收集装置选择依据
排空气法向上排空气法：密度比空气大向下排空气法：密度比空气小
优点：有操作简便,所得气体含水量小,可收集可溶于水的气体缺点：有纯度低,只能收集比空气密度大的气体,杂质含量较高,对部分 气体需要验满操作
收集装置的选择依据：气体的溶解性，气体的密度。
气体难溶于水或不易溶于水，且不与水反应
气体的密度比空气小，且不与空气中任何成分反应
收集的气体较纯便于观察气体是否收集满
收集的气体较干燥操作比较方便
收集的气体可能不纯较难判断气体是否收集满
收集的气体较潮湿不如排空气法收集方便
用过氧化氢制取干燥的氧气
查：连接装置仪器，检查装置的 。
装：向锥形瓶中装入固体催化剂__ ____，塞上双孔橡皮塞。
注：经长颈漏斗注入__________溶液。
收：将导管伸入集气瓶底部,用__________收集氧气。
验：用______________________验满。
（1）长颈漏斗下端管口应伸入瓶底，防止产生的气体从漏斗口逸出。
（2）导管要伸入集气瓶底部，以便排尽空气
长颈漏斗没有插入液面下
出气导管太长，伸入了液面下
没有用向上排空气法收集
下图为实验室制取氧气的装置图，有哪些错误？为什么？请改正。
1、实验室用过氧化氢制氧气时，如果不加二氧化锰，其结果是（ ） A 不能产生氧气 B 产生氧气的速度慢 C 产生氧气的质量少 D 无法反应2、下列有关催化剂的说法正确的是( ） A.催化剂就是用来加快化学反应速率的 B. 二氧化锰是催化剂 C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气 D.催化剂在化学反应前后的性质不变3.实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气．实验前取两克二氧化锰，实验结束后，从剩余物中能回收二氧化锰的质量为（　　）Ａ．大于两克 Ｂ．小于两克 Ｃ．等于两克 Ｄ．无法判断
4.下列关于催化剂的说法中正确的是（ ）A.用过氧化氢制取氧气，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B.催化剂必须加快其他物质的反应速率C.过氧化氢只有加入了二氧化锰才会产生氧气D.某些化学反应可以有多种催化剂5、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（ ）A.向上排空气法B.排水法。C.排水法或向上排空气法。D.排水法或向下排空气法。
【实验2—5】把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管。 （1）加热试管，用排水法收集一瓶氧气。（2）把带火星的木条伸入集气瓶中，观察有什么现象发生。
集气瓶内有气泡冒出,最后充满无色无味的气体
高锰酸钾是一种暗紫色的固体，受热时分解放出氧气，同时还有锰酸钾和二氧化锰生成。
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
①检查装置的气密性；②试管中装入少量药品，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管；③试管口向下倾斜固定试管；④集气瓶盛水做好准备；⑤点燃酒精灯，先预热，后固定在药品部位加热；⑥有连续且均匀气泡产生时收集氧气；⑦先将导管移离水面，再熄灭酒精灯。
导管口只能插在集气瓶口附近
1、在试管口放一团棉花；
2、试管口略向下倾斜；
3、加热时，先预热，再固定在药品部位加热；
4、当有连续气泡产生时收集氧气；
5、实验完毕后，先从水中取出导管，再熄灭酒精灯。
（1）为什么要在试管口放一团棉花？
为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。
（2）试管口为什么要略向下倾斜？
防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。
（3）为什么加热时，先预热，再固定在药品部位加热？
防止受热不均匀，使试管炸裂。
（4）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？
因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。过早收集的气体中混有空气，使气体不纯。
（5）为什么实验完毕后，先从水中取出导管，再熄灭酒精灯？
防止水槽中的水倒流至热的试管，使试管炸裂。
（6）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？
因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。
（7）试管内的导管稍伸出橡胶塞即可？
（8）药品要平铺在试管底部？
1.实验室用氯酸钾制氧气时，若加入少量高锰酸钾，为什么也可以迅速地制出氧气？
因为高锰酸钾加热时，会生成二氧化锰，它又作为氯酸钾反应的催化剂。
某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是()A. c代表氧气B. t2时刻,O2开始产生C. t1时刻,KMnO4开始分解D. 起催化作用物质的质量一直保持不变
由一种反应物生成两种或两种以上其它物质的反应，叫做分解反应。
表示： AB→A+B+
注意：化合反应、分解反应都属于化学反应的基本类型。 氧化反应不属于基本反应类型。
碳 + 氧气 二氧化碳
1.下列化学反应中，属于氧化反应的是（ 　 ），属于化合反应的是（ ），属于分解反应的是（ ）A.甲烷+氧气 水+二氧化碳B.水 氢气+氧气C.氧气+二氧化碳+铜+水 碱式碳酸铜D.氯酸钾 氯化钾+氧气
2.下列变化属于分解反应的是( )A.蒸发食盐水得到水和食盐　　B.燃烧乙炔生成二氧化碳和水C.加热高锰酸钾　　　　　　　D.蒸发液态空气制得氮气和氧气
3.用氯酸钾分解制氧气的必要条件是（ ） A.加MnO2 B.加KMnO4 C.隔绝空气 D.加热
4. 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可制得氧气。下列各图中，与该反应事实最吻合的是( )
五、实验装置选择（发生装置和收集装置）：
1.发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件
适用于：反应物为固态和液态反应不需要加热
适用于：反应物为固态和固态反应需要加热
双氧水和二氧化锰制氧气的实验装置
加热高锰酸钾制氧气的实验装置
2.收集装置的选择依据：气体的溶解性，气体的密度。
(1)用排水法收集：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满。
(2)用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。
1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ）（A）加热双氧水 （B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰2．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）（A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率
3.某同学用高锰酸钾制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的( )　①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜； ④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物．A．全部 B．除④外 C．除⑥⑦外 D．①②③⑤